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田自蕊 《新课程导学(上)》2012,(21)
语文教师都知道"指导学生作文,要从内容入手".它不仅体现了内容与形式辩证统一的基本观点,而且体现了教书育人辩证的教学思想.那么,作文指导该如何从内容入手呢?笔者认为可以从以下几个方面去尝试.
一、丰富生活,指导学生获取作文的材料
没有材料可写,这是作文中最大的困难,如何解决呢?叶圣陶先生说:"生活就如泉源,文章犹如溪水,泉源丰盛而不枯竭,溪水自然活泼地流个不歇."可见,教师必须有意识地丰富学生的生活,帮助学生从丰富多彩的生活中获取作文材料. 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2015,(30)
<正>"文以意为主","意"就是文章的主题,它是文章的核心与灵魂。立意是一篇文章的根本,它直接关系到文章的选材,布局,乃至文章的深度。高考作文大多是话题或材料作文,如何立意就显得至关重要了。那么怎样指导学生作文立意呢?怎么去立意才会有创新呢?一、大题小做,小题大做话题作文因给考生提供了展示才情与特长的舞台而备受喜爱,同时,不少考生面对这些话题却"欲说构 相似文献
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中考作文有许多雷区,该如何避开它们呢?笔者认为下列招术不妨试试。一、揣摩话题,锁定主旨作文命题者给出话题,它往往是文章基本内容和基本思想的高度浓缩,从话题 相似文献
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话题作文是对提供内容、围绕核心写作的作文方式.它伴随着我们的学习和生活体验.它提供写作范围且相当宽泛,只要所写内容与话题相关即可,怎样写话题作文呢? 相似文献
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"指导学生作文,要从内容入手",它不仅体现了内容与形式辩证统一的基本观点,而且体现了教书育人辩证的教学思想,也符合小学生作文的心理规律。那么作文指导该如何从内容入手呢?笔者从以下几个方面去尝试。一、丰富生活,指导学生获取作文的材料叶老说过:"生活就如泉源,文章犹如溪水,泉源丰盛而不枯竭,溪水自然活泼地流个不歇。"要解决学生"没有材料可写"这一作文中最大的困难,老师就必须有意识地丰富学生的生活,帮助学生从丰富多彩的生活中获取作文材料。1.开展活动为丰富学生的生活, 相似文献
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话题作文中的“话题”,本身并不是作文的题目,而是谈话的中心,用以限定写作内容的范围。由于它的外延大,限制小,写起文章容易内容空洞、文意散漫,给人泛泛而谈之感。如何才能把话题作文写得准、写得实、写得细一些呢? 相似文献
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英语写作是中学英语教学的一个难点。它体现了学生在词汇、语法、语篇分析等方面的应用能力。而中考英语写作约占总分的10%,起着重要的作用。近几年中考作文所涉及的主要内容:学生与学生的话题约占15%,学生与学校的话题约占35%;学生与家庭的话题约占25%;学生与社会的话题约占25%,总之都是围绕学生生活所展开的。关键是考试时如何写好这些内容,取得高分呢?本文总结出了提高应试写作成绩的策略。 相似文献
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程一凡 《中学生读写(初中)》2002,(4)
生活中,我们谈话总是围绕一个中心、一定范围进行,这个中心、这个范围就是一个限制。但是,用什么样的表达方式,具体谈什么样的内容,表达什么观点,却是自由的。而“话题作文”中的“话题”,就是谈话的中心,它本身不是题目,只是文章内容的一个范围。近年,话题作文已成为作文的一种趋向,尤其是考试作文更是如此。这种形式的作文已得到了人们的肯定,必然有其存在的价值。要写好话题作文,首先要明确它的特点,了解什么是话题作文。那么,话题作文有什么特点呢? 相似文献
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"指导学生作文,要从内容入手",它不仅体现了内容与形式辩证统一的基本观点,而且体现了教书与育人并重的辩证教学思想,也符合小学生作文的心理规律。那么,作文指导该如何从内容入手呢?笔者通过长 相似文献
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文章的标题，是作者呈现给读者的第一个见面礼，它直接影响着读者对文章的第一印象；它更是体现了作者的智慧与匠心，特别是近几年考场作文走红的是话题作文，如果拟题质量差，既浪费时间，还会直接影响作文的成绩。如何做到拟题快而好、有概括性，又有吸引力呢?在此，我向同学们介绍几种技巧。 相似文献
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话题作文是提供写作范围不提供其它内容的作文形式。它的写作范围相当宽泛，要求写作者所写内容与话题相关即可。如我布置给学生参加“新作文杯”全国中学师生话题作文擂台赛的话题是“时间”，写作范围也就是“时间”，相当宽泛，文体也没有作任何限制。怎样写好话题作文呢? 一、要“大题小作”。也就是要将话题的范围缩小到话题的某一点上或某一方面。如以“时间”为话题，就可写与时间有关的人或事；也可写对时间的情或悟；还可写对时间的爱或恨，等等。二、要拟好标题。话题作文最好不要把话题当作题目，那样会太大而无法操作；题… 相似文献
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陈祥书 《中学语文(读写新空间)》2005,(2):40-41
1999年以来，全国高考一直在考话题作文。话题作文经历了由简单到复杂、由初生到成熟的过程。但话题作文的开拓还远没有结束，尚有许多领域没有涉及，像哲理型话题作文就是其中之一，对此我们应有接受它的心理准备。既然如此，哲理型话题作文有些什么特点呢? 相似文献
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黄鸿 《中学语文园地(初中版)》2004,(17)
话题作文的主要特点,在于能让学生在同一个话题下,充分调动自己的生活经历和经验,自由地思维想像,写出显示自己个性、展示自己才情的文章。但也正因为它的开放性和自由度较大这一特点,导致了一部分同学把握不当,造成作文失分。话题作文怎样才能写好呢芽一、准确审题基于初中学生的知识能力和年龄特点,中考话题作文一般不设审题障碍,考试时较容易切入。但这种“无障碍”又使一部分学生容易忽视审题:有的把“话题”当成作文题目,没有创意;有的随意写作,完全不考虑“话题”的限制……面对话题,不仅要仔细推敲话题的内涵和外延,还要对背景材料或… 相似文献
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话题作文,在人们的潜意识中总以为它范围宽,容易立意,甚至有的考生还认为可以模仿以前所读的范文来写。殊不知,这样想恰恰是掉进了一个陷阱。因为这样一来,反而会使自己的文章立意单薄、缺乏深度、没有个性、人云亦云。那么,面对考场上的话题作文,到底该如何才能使自己的文章立意深刻起来呢?在给文章立意时,作者要具有多方面考虑事物表面层次和深层次的意识,要充分抓住话题内容的深层内涵来写。如以“镜子”为话题写一篇文章,若你的立意定位在其表面层次———实物“镜子”上,那么很明显它的层次不高,思想不够深刻,这样写出来的文章个性也就… 相似文献
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作文,是一个学生语文综合能力的体现。小学阶段的作文,《语文课程标准》称之为习作,无疑体现了小学阶段写作难度的降低。然而在小学生当中,作文恐惧症却依然普遍存在着。即学生缺乏信心,没有兴趣,认为作文是一种苦差使,讨厌作文,惧怕作文,甚至逃避作文。因此,作文成了许多学生学习语文的一大难点,并严重影响了语文知识的学习。在教学中,我们应和学生一起直面产生作文恐惧症的问题所在,并采取相应的对策。一、作文没有兴趣?兴趣是作文最重要的内驱力。学生往往把作文看做一项任务完成,完全是“要我写”不得已而为之。不乐作又怎么会有佳作呢?… 相似文献
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"指导学生作文,要从内容入手",它不仅体现了内容与形式辩证统一的基本观点,而且体现了教书育人辩证的教学思想,也符合小学生作文的心理规律。那么作文指导该如何从内容入手呢?笔者通过长期的教学实践,认为可以从以下几个方面去尝试。 相似文献
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作文教学的转型与动因 总被引：6，自引：0，他引：6
作文教学转型的动因是文化的变迁。当代作文教学的转型可以从价值取向、内容与命题三个维度来认识。作文素养是作文教学中最有价值的课程内容,只有在对话教学中才得以生成。只有当作文与作文讲评的真情实感是“有效”的,才有教学论意义。高考作文题型由命题作文到话题作文的变革,体现了对学生的人文关怀,但话题作文自身的不足决定了它不是作文题型的终结。 相似文献