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通过对音乐节奏、动作节奏、神态及形态来论述花样滑冰的艺术美,并相应提出对音乐的选择与应用及选配音乐时应注意的若干问题,旨在通过花样滑冰的合理配乐,提高花样滑冰的艺术表现力、感染力来推动花样滑冰编排的快速发展. 相似文献
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贺培培 《吕梁高等专科学校学报》2015,5(2)
花样滑冰与芭蕾舞蹈具有许多相似之处.花样滑冰对于学习者的舞蹈技术、表现意识以及音乐鉴赏能力有很高的要求.在花样滑冰舞蹈训练中适当地引入芭蕾舞教学方法,无疑对提高学习者这三方面的能力均具有非常重要的作用. 相似文献
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通过对我国花样滑冰音乐问题的研究,认为存在缺乏行之有效的管理机制等五个问题,提出了建立健全花样滑冰音乐管理机制等五条对策,分析了必须正确处理西方音乐与民族音乐等三种关系。旨在为提高我国花样滑冰运动水平提供有益的参考。 相似文献
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花样滑冰是技术与艺术相结合的体育项目.它集音乐、舞蹈、技巧为一体,来展示它独有的自然美与艺术美.给人以美的享受并看到无限的生命力. 相似文献
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苍鑫鑫 《和田师范专科学校学报》2011,30(2):208-209
我国花样滑冰运动这些年取得了长足的进步,但是整体水平依然较低。运动员的艺术表现力水平较低已经成为制约我国花样滑冰运动员在国际大赛上取得优异成绩的瓶颈,如何提高我国花样滑冰运动员的艺术表现力水平已经成为亟待解决的问题。本文从训练理念的更新、选取的比赛音乐选取及运动员体能水平等三个方面对我国花样滑冰运动员艺术表现力水平低下的原因进行了分析,并针对这些问题提出了充分利用舞蹈训练提升艺术表现力、选取能够激发运动员表现欲望的音乐、加强身体素质训练,做好体能保障等相应的解决方案。 相似文献
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张卫华 《聪明泉(少儿版)》2007,(2)
<正>花样滑冰的由来:花样滑冰约始于16世纪中叶,铁制冰刀出现之后。17世纪在英国爱丁堡建立了最早的滑冰俱乐部。1860年,在俄国圣彼得堡已经有人把民间舞蹈融合到滑冰中了,从而丰富了滑冰的内容和形式。后来,舞蹈家杰克逊·哈因斯在音乐之城维也纳把华尔兹等舞蹈搬上了冰面,从而诞生了有音乐伴奏的现代花样滑冰运动。 相似文献
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伍方圆 《黄河之声(科教创新)》2013,(15):83-84
本文围绕芭蕾舞基础训练对花样滑冰艺术表现力提高这个核心来进行研究与讨论,芭蕾舞与花样滑冰有许多互补相通之处,本研究通过对芭蕾舞艺术融入花样滑冰的形式达到体育项目吸取舞美艺术养份的目的。我们可以通过对芭蕾舞基础训练的身体动作、面部表情、专项技巧的研究,使运动员的内在感情得到充分展示,在比赛场上获取裁判的青睐、观众的赞扬,以达到取得优异成绩,取得比赛的胜利。 相似文献
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2022年北京冬奥会、冬残奥会的脚步越来越近了,这也是中国第一次主办这个冰雪类的竞技盛会。在和它正式见面之前,我们不妨多向孩子介绍一些和冬奥会有关的事,让孩子对冬奥会的到来更加期盼,也更加能体会到冰雪竞技运动的乐趣和奥运精神。音乐响起,运动员仿佛冰上精灵,开始翩翩起舞。花样滑冰将力与美的结合发挥到了极致,给观赏者带来了高度的艺术享受。德国著名诗人歌德给花样滑冰起了一个优美的名字——运动的诗。 相似文献
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羡涛 《辽宁教育行政学院学报》2008,25(10)
随着高科技的飞速发展,数字化音乐教学系统不断得到完善和优化.在高师音乐教学中,数字化音乐教学体现了音频、视频同步的特点,使教师的授课的过程达到了理论与实践的完美结合. 相似文献
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刘洋 《中学英语之友(教育研究与实践)》2010,(6):30-30
针对花样滑冰初期训练简单乏味、学员流失严重的问题,阐述趣味性训练在幼儿花滑冰教学中的作用与方法,旨在不断壮大花样滑冰后备人才队伍．为国家输送更多更好的优秀人才,提高我国花样滑冰运动的整体水平。 相似文献
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目前在小学生音乐教育中普遍存在这种现象:学生喜欢音乐而不喜欢音乐课,长此以往只会削弱甚至磨灭学生对音乐的兴趣.小学生天生活泼好动,想象力丰富.他们对音乐的感受一般是通过各种动作来表现的.要提高音乐课的教学质量,达到教学目的,应根据儿童生理和心理的特征,把音乐与演奏、表演、舞蹈等有机的结合起来,使学生能够自主地参与到实践活动中去,在愉快的气氛中获取音乐知识,从而激发学生的积极主动性和丰富的想象力,达到寓教于乐的最终目的. 相似文献
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中学音乐的情境教学是指对一定教学内容进行形象描述,或对其环境的设置、模拟,以及创设出与之相匹配的场境,来激发学生的情感和思维,使学生产生如历其境的真实体验,从而达到一定教育目的的一种氛围和状态.音乐是情感的艺术,又是听觉的艺术.在教唱歌曲时结合歌曲意境、歌曲形象创造音乐情境,使孩子们更快地进入音乐意境,受到音乐感染,准确地进入音乐意境,受到音乐感染,准确地捕捉音乐形象,进入角色. 相似文献
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本文通过对花样滑冰男子单人滑项目运动员在比赛中出现失误,表现出的choking现象进行分析我国花样滑冰男子单人滑项目优秀运动员的调查、访问研究分析,希望可以从中总结出一个应对或减少出现choking的方式方法. 相似文献
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将音乐更好地运用到健美操教学中,通过音乐节奏的变化以及不同风格的音乐效果,不仅能激发学生练习的兴趣,而且还能培齐学生对健美操动作的深刻理解.音乐是健美操的灵魂,只有把健美操与音乐有机结合起来,才能发挥健美揉特有的运动价值在健美操课中,音乐能激发学生的情绪,激励学生的积极性,提高学生对动作技术的掌据程度,促进学生身心的全面发展,使健美操达到完美效果. 相似文献
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高师钢琴教学中应从单一技能训练转向综合能力培养,课堂上结合相关乐理教学及演奏技能技巧训练,促进学生音乐感知能力、运动感觉能力、记忆联想能力的全方位发展.从审美层次倾听音乐,深刻地感悟音乐,充分的想象音乐,进而达到键盘演奏技能和多方面音乐技术能力的进一步提高. 相似文献
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陈元文 《青岛大学师范学院学报》1994,(3)
为了更好地学习和演奏西方古典乐派及浪漫乐派中主调写法的音乐作品,车尔尼的钢琴练习曲集第740号,可以给学生提供良好的预备.在这部充满古典和无穷动式的煊技精神的作品中,使我们清楚地看到了从贝多芬奏鸣曲到李斯特钢琴作品这一历史时期,钢琴技术上的发展轨迹.在这部宏大的作品中,各式各样的织体写法如同“花样滑冰”一样多采多姿.音响瑰丽、精巧、华美,色彩对比鲜明、清晰,力度变化丰富.把各式各样的技术与音乐有机地融合 相似文献