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对中职学校计算机基础课程教学的现状进行分析,针对目前中职学校计算机基础教学存在的问题,从教材选取、考核制度改革、教学模式改革等方面进行论述,提出了中职学校计算机基础课程教学改革新思路,对提高中职学校计算机基础课程教学质量有很重要的意义。 相似文献
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邹彩虹 《中国科教创新导刊》2013,(3):146-146
中职学校的计算机应用基础教学是中职教学的一个重要内容。本文根据中职学校的教育教学现状,对中职计算机教学的教学思路和教学特色进行了着重分析,指出了中职计算机基础课程教学的改革方向和改革方法。这对中职计算机应用基础课程的教学改革有一定的积极作用,并对推动整个中职的教育教学改革都具有十分重要的意义。 相似文献
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李宇 《唐山师范学院学报》2013,(5):115-116,129
在计算机应用基础课程的教学中,传统的教学方法已经不再适用,而应该根据中职特点实施项目化教学,分组协作,突出职业能力的训练,重视学生的综合素质培养。为了提高中职计算机应用基础课程的教学效果,应该大力实践项目化教学改革。 相似文献
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提升中职院校生的市场竞争力,就要强化培养中职学生计算机实践能力,使其能够与市场发展需要相符合。针对现阶段中职计算机基础课程教学现状,提出新课改下提高中职计算机基础课程教学效率的相关措施及建议,以期能够不断完善中职计算机基础课程教学模式。 相似文献
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为促进中等职业学校信息化教学在大数据时代背景下得到进一步的发展,作者以《大数据时代中等职业学校信息化教学的发展与创新》为课题,从大数据时代中等职业学校信息化教学发展现状入手,对其进行了全面而深入的分析,并在此基础上探究了大数据时代中等职业学校信息化教学改革创新策略。 相似文献
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康建萍 《山西广播电视大学学报》2007,12(4):27-28
随着中小学信息技术教育的逐步普及,高职院校的计算机基础教育也相应出现了一些问题。针对这些问题,我们只有改革现有的教学模式、内容和方法,才能真正实现高职教育的培养目标。 相似文献
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张国平 《天津职业院校联合学报》2011,13(1):36-38
为促进中等职业学校深化教育教学改革,不断提高办学水平和教育教学质量,推动职业教育又好又快发展,天津市教委决定在2009年下半年开展天津市中等职业学校精品课程评选工作。该文结合数控专业教研室开展精品课建设实际,阐述了精品课建设需要团队共同参与、课程准确定位、教学方法与教学手段的改革、以及多种技术的支持等体会和建议。 相似文献
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中职法律课堂教学改革之我见 总被引：1，自引：0，他引：1
徐辉 《南昌教育学院学报》2010,25(6):111-112
中等职业学校法律基础知识教学备受关注,如何将中职生培养成为遵纪守法的优秀劳动者,使法律课程的教育功能落到实处,值得思考和探索。只有改革观念、拓展思路,创建新的课堂教学模式,才能有效达成中职学校法律教学的目标。 相似文献
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中职学校计算机网络课程教学方式的改革 总被引：1，自引：0，他引：1
针对中等职业学校的计算机网络教学过程中普遍存在的问题,采取改变教材的组织形式、设置合适的问题或者案例等改革措施,改变教师的教学与学生的学习方式,激发学生的学习兴趣.并以培养学生必须的组网、管网和用网的计算机网络基本技能为例,给出改革的实施过程,为中职学校的计算机网络课程的教学提供有益的借鉴. 相似文献
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当前中职学校公共艺术教育的边缘化现状令人堪忧,中职学校重专业教育而轻艺术教育是违背素质教育的做法。其实,公共艺术教育的作用与意义是显而易见的,不但不妨碍各专业课的教学,反而有助于单一、枯燥的专业课的学习。公共艺术教育课程的设置以音乐、美术欣赏课为主,基础绘画技巧、乐理知识、观摩活动等为辅。要加强中等职业学校公共艺术教育、完善中职课程结构。学校培育创新人才,必须进一步深化艺术教育,严肃认真地组织实施《中等职业学校公共艺术课程教学大纲》,切实满足学生日益增长的精神文化需求。 相似文献
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王爱华 《泰州职业技术学院学报》2002,2(3):61-63
职业教育的特点以及目标决定了职业学校在课程教学方面具有其自身的特殊性。当前在职业学校普遍对学生的专业课很重视，强调对学生专业实践能力的培养。但是，对语等基础化课的实践性还没有足够的重视。本阐述了在职业学校进行语教学改革的有利条件，注重语实践教学的必要性以及通过哪些途径来实现语教学实践性。 相似文献
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黄力 《柳州职业技术学院学报》2011,11(4):96-100,110
阐述了高职《嵌入式系统开发》课程的基本要求和授课内容,从理论课程内容和实验课程内容两个方面,深入研究了该课程的教学实施过程。为了增强培养的高职院校学生就业竞争力,从教学的实施过程、教学的组织形式等方面提出了《嵌入式系统开发》课程的改革方案。 相似文献
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随着高校招生规模的扩大,中等职业学校的生源、学生的层次发生了巨大变化,文化课基础差,这势必给专业理论课的教学带来极大的挑战.因此,在教学中,教师要更新观念,改革教学方法,不断激发学生学习动机,培养学生学习兴趣,使学生学会学习. 相似文献
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目前高职院校计算机基础教学的现实情况不容乐观,而且出现了一些新的问题。IC3认证为高职院校的计算机基础教学改革提供了一个良好的途径。但是在引入IC3认证的同时,高职院校要结合自己的实际情况,循序渐进地将这种方式融入到教学改革中来,在实践中不断地进行完善,以达到提高教学质量的目的。 相似文献