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作画不能落窠臼,我想报纸的版面也应该是这样。拼版,可以说也是一种艺术,要讲画面,要论章法,要用色彩(黑白浓淡)。这些年来,有些报纸版面巧妙脱俗、引人入胜,这里面很有些技巧,值得探讨研究的。而当前首要的问题,莫过于突破老一套。郑板桥的一大幅《墨竹图》上,有个耐人寻味的较长题款:“昔东坡居士作枯木竹石,使有桔木石而无竹,刖黯然无色矣。余作竹作石,固无取于枯木也。意在画竹,则竹为主,以石辅之。今石反大于竹,多于 相似文献
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近翻閱《郑板桥集》,其中有一句話說:“必极工而后能写意,非不工而遂能写意也。”反复玩味之后,不禁引起种种联想。板桥这句話是从画竹引起的議論,其实何独作画如此,练字亦然。晋朝大书法家王羲之的儿子王献之,曾問他父亲写一手好字的秘訣何在。王羲之指着院里的十八缸水,說秘訣就在其中。可見即使独得家学渊 相似文献
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“一去二三里,烟村四五家,亭台六七座,八九十枝花.”这是一首宋诗,诗中巧妙地用了从一至十10个数词,描绘了旅途风光,展示出一幅朴实自然的乡村风俗画. “一身平价布,两袖粉笔灰,三餐吃不饱,四季常皱眉,五更就起床,六堂要你吹,七天一星期,八方逛几回,九天不发饷,十家皆断炊.”这是一首描绘解放前中小学教师饥寒交迫生活的诗.数词运用自如,恰到好处,令人叫绝。传说,郑板桥在山东任知县时,看见一个破旧的大门上贴了一副对联.上联是“二三四五”,下联是“六七八九”.郑板桥立即派人送来了衣物、食品.众吏惊问何故,板桥笑答:“上联缺一,即缺衣;下联缺十,即少食.” 相似文献
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正当我们已经确定选题,并收集了必要的素材,准备着手写文章时,一般可以将整个写作过程分为准备、写作和修改三个阶段。一、准备阶段(一)构思郑板桥总结画画的创作规律是:眼中之竹——胸中之竹——手中之竹,即看竹、思竹到画竹。按此类推 相似文献
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吴先生从小生活在歙南山区清风竹影中，自然对竹子有一种特别的情感，故格外地迷恋画竹。他常常“写生于竹林深处，泼墨于谈笑之中”，他不仅对竹子的摇曳多姿及生长习性了解于胸，而且对历代画竹名家的技艺进行探讨和追求。…… 相似文献
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西洋的油画、水彩画,总是画满纸,连画中的空气也涂了颜色。中国画则不然,偌大一张宣纸,只画出审美对象的应当强调的部分,其余大片画幅,都空着。郑板桥画竹,“一竿瘦,两竿够,三竿凑,四竿救”(《郑板桥集·题画》),寥寥几笔,参差错落,极具线组织美;如果画了满纸竹子,即使竿竿逼肖,也很难成为艺术品。齐白石画虾,只画虾,不画水,更不画河、池或盛水的器皿,但通过虾的透明感、虾的活泼灵动的神 相似文献
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《红楼梦》第四十二回,作者曹雪芹通过薛宝钗的口,讲一番画画的布局结构:“如今画这园子,非离了肚子里头有些丘壑的,如何成画?这园子却是像画儿一般,山石树木,楼阁房屋,远近疏密,也不多,也不少,恰恰的是这样。你若照样儿往纸上一画,是必不能讨好的。这要看纸的地步远近,该多该少,分主分宾,该添的要添,该藏该减的要藏要减,该露的要露,这一起了稿子,再端详斟酌,方成一幅图样。第二件:这些楼台房舍,是必要界划的。一点儿不留神,栏杆也歪了,柱子也塌了,门窗也倒竖过来,阶砌也离了缝,甚至桌子挤到 相似文献
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写好一个电视专题节目的解说词,并不容易。它要求编辑人员不仅要有高度的思想水平,一定的写作能力,还要掌握专题节目的特点、规律和艺术技巧。那么,写好一个专题节目的解说词,究竟应该注意哪些问题呢? 解说词忌重复,而要使声画互为补充。例如,一幅幅冰河解冻、烈日高照、风扫落叶、雪压冬枝的画面,已经清晰地交代了四季节气,如果解说词再讲“春天来了”、“冬天到了”,那还有什么实际意义呢?又如,画面上展现了一幅炼钢的宏伟场面,如果解说词再赘述“工人们正在炼钢……炉火熊熊、钢花飞溅”,那也一定会使人哑然失笑。因此,凡是能够直观的镜头,一般不宜再用解说词去渲染和描绘,否则,就会破坏整个节目的效果。解说词的作用应当 相似文献
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鲁迅先生在《人生识字糊涂始》中说过一段很有趣的话: ……假如有一位精细的读者,请了我去,交给我一枝铅笔和一张祗,说道:“您老的文章里,说过这山是“峻(?)”的,那山是“(?)岩”的,那究竟是怎么一副样子呀?你不会画画儿也不要紧,就钩出一 相似文献
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“一”是最简单、最普通的一个数字,但用得恰当,却能收到“以一当十”的修辞效果。古人的诗文中,也常用“一”字为全篇增色。例如:乾坤一腐儒(唐·杜甫)一岁一枯荣(唐·白居易)一声梧叶一声秋,一点芭蕉一点愁。(元·徐再思)一枝一叶总关情(清·郑板桥)《水浒》第23回写景阳岗武松打虎,从老虎跳出,到武松把虎打死,全段640多字,竟用了30个“一”字。其中,写虎的动作有:“一按”、“一扑”、“一掀”、“一剪”、“一兜”。写人的动作有:“一惊”、“一闪”、“一躲”、“一棒”、“一跳”。这些短促的语言节奏。极大地 相似文献