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为了使初中学生德、智、体、美、劳诸方面都得到发展,根据＂结合教学内容对学生进行思想品德教育＂的教学要求,笔者对如何在物理教学中渗透思想品德教育作了一些探索。所谓渗透,就是把思想品德教育寓于知识教学之中,不讲空洞的道理,不强加于学生,顺乎自然地进行,使学生受到潜移默化的教育。笔者在教学实践中总结了“五有”：即有意、有机、有度、有序、有效。 相似文献
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新课改中教师要不断探索与创新,确立与新课程相适应的教育观念。在教学中真正改变教学方式和学生的学习方式。一切为了学生,为了学生的一切。把学生的发展与创新放在首位。 相似文献
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对学生进行环境教育的根本目的是让学生与自然和谐地相处。对学生进行环境教育,必须与学生的知识水平、能力发展相适应,只有这样才能实现学生知识与技能、情感、态度与价值观的协调发展。教学研究表明．环境教育最好是渗透在知识教学的过程中,如果为了环境教育而教育,常常是空洞的．教学效果也不明显。那么,在高一无机化学教学中如何渗透环境教育呢？我经过多年教学的尝试,对在无机化学教学中培养学生环境意识的内容与方法进行了探索与总结。 相似文献
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徐洁 《读与写:教育教学刊》2021,(9)
为了积极响应新课标及新时代的教育要求,在小学课堂的教学中应同时培养学生的核心素养,提高学生的综合素质。在多元化的课程教学中,不断探索小学数学与核心素养理念的联系,共同促进学生的进步,培养高素质人才,积极响应国家号召,明确教学中融入学生核心素养教育的重要性。 相似文献
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作为在高校从事思想政治理论课的一线教师，我们多年来致力于教学改革的探索，在教育思想变革和教学观念更新的基础上，以教学方法、手段的改革为突破口，推动思想政治理论课的教育教学改革。在改革实践中，利用案例教学，使学生在思考中学习；利用主题讲演与答辩，使学生在探究中学习；利用情境教学，使学生在体验中学习；利用现代化的多媒体技术，使学生在愉悦中学习，从而增强了教育教学的针对性、实效性、吸引力和感染力。 相似文献
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魏启华 《中国石油大学胜利学院学报》2000,14(1):81-82
为了把小学生从繁重的课业负担中解脱出来,近年来在语文教学领域内进行了"愉快教育"的尝试和探索.本文从愉快教育的根本目标谈起,探讨了愉快教育重视学生个性完美发展的原因,从四个方面结合具体实例说明了在小学语文教学过程中愉快教育的具体实施办法,即可以通过电教演示、创设情趣、表演课文、板书简画等方法来提高学生学习兴趣,使学生愉快地学习. 相似文献
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魏启华 《胜利油田师范专科学校学报》2000,(1)
为了把小学生从繁重的课业负担中解脱出来,近年来在语文教学领域内进行了“愉快教育”的尝试和探索。本文从愉快教育的根本目标谈起,探讨了愉快教育重视学生个性完美发展的原因,从四个方面结合具体实例说明了在小学语文教学过程中愉快教育的具体实施办法,即可以通过电教演示、创设情趣、表演课文、板书简画等方法来提高学生学习兴趣,使学生愉快地学习。 相似文献
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吴粉连 《数学学习与研究(教研版)》2015,(4):40
若是想要提高教学的质量,那么与学生主动探索是分离不开的.随着我国教育的又一轮改革中,其中主要的目的就是为了能够改变学生在教学中被动地听讲,被动接受教师传授的知识,提倡让广大学生积极自主探索学习.在我国的教学中最大的问题就是如何才能够提高教师的教学质量,培养创新型人才,这些都是与学生自主探索学习能力是分不开的,因此,本文主要就是针对中学生如何培养主动探索学习能力而进行讨论的. 相似文献
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高中信息技术教育应在课程与教学实践中努力转变学生的学习方式,要有助于学生创新能力的发展。为了给思维习惯的养成及兴趣和个性的培养多一点空间。使学生学得更扎实一点、更具体一点。主动探究更多一点,实践经验更丰富一点．根据学生个性的选学机会就应更多一点。如果学生在学校教育阶段里,没有能够培养起对知识的渴求及不断探索和创新的欲望... 相似文献
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陈七虎 《中国教育研究与创新》2006,3(1):98-98,15
初中思想品德课重在教会学生做人。其任务是对学生进行初步的思想教育和养成教育，培养学生良好的道德品质和行为习惯，使学生形成初步的世界观、人生观和价值观。在教学中为了顺利完成教学任务．我大胆探索．努力实践。并对思想品德课教改有了新的认识。 相似文献
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为了更好地提高高中物理教学的教学效果,提高物理教学学生学习的质量,并根据新课标的要求,作者在高中物理教学中引入STS教育理念,探讨高中物理引入STS教育理念的意义作用,并结合物理学科的特点,探索高中物理教学中渗透STS教育的方法与途径。 相似文献
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信息化技术与电子商务相辅相成,在中职教学中,信息化教育教学的手段使电子商务教学具备直观性与可操作性,大大加强学生的学习能力与创新能力。借助信息化的技术环境,改革与探索以学生为主体的创新型教育教学模式,是每一位教师刻不容缓的责任与义务。 相似文献