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翻转课堂逐步在国内兴起,本文从"角色"理论的视角重新看待翻转课堂下的师生角色,分别从角色身份与角色扮演、角色互动与角色冲突三个方面阐述师生间的关系。研究表明,教师和学生均是角色的集合体,在翻转课堂内扮演了多重的角色,其角色扮演符合其角色身份,本文则对这些角色进行了详细的阐述。与此同时,教师和学生在角色的"光环"下进行着必要的角色互动来维持翻转课堂的进行,而在这个过程中,角色冲突不可避免,分为个体内部角色冲突与个体间角色冲突。翻转课堂作为一种新兴的教学方式,只有师生间进行了优质的互动,并且及时有效地处理了冲突,才能达到良好的教学效果。 相似文献
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在初中英语课堂中加强师生互动极为重要。本文主要针对如何在初中英语课堂中加强师生互动展开探讨。认为可在新课导入活动中加强师生互动,可通过直接的师生问答加强师生互动,可在角色扮演活动中加强师生互动。 相似文献
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在初中化学课堂中与学生展开有效互动利于提高课堂教学质量,利于激发学生的化学学习积极性。本文主要针对如何在初中化学课堂中与学生展开有效互动进行论述。提出的具体策略包括:通过提问与学生展开有效互动;通过实验与学生展开有效互动;通过角色扮演与学生展开有效互动。 相似文献
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围绕高职高专的人才培养目标,笔者在《前厅管理与服务》教学过程中为将学生培养成为饭店前厅的高级技术应用型人才,采取了角色扮演法,实践表明:在课堂中开展角色扮演法教学能激发学习兴趣,促进理论知识的理解记忆,有助于前厅实践能力及服务意识的培养. 相似文献
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人本主义学习理论强调学生的主体地位,认为教学应该提倡"意义学习",培养学生知情统一,促进学生全面发展。本文以"工业区位因素"一节为例,通过关注整体目标、创设教学情境、组织角色扮演、共建思维导图和构建开放课堂等环节,培养学生地理学习兴趣,落实地理核心素养,为优化高中人文地理教学策略提供借鉴。 相似文献
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角色扮演法在《前厅管理与服务》教学中的应用 总被引：2，自引：0，他引：2
围绕高职高专的人才培养目标，笔者在《前厅管理与服务》教学过程中为将学生培养成为饭店前厅的高级技术应用型人才，采取了角色扮演法，实践表明：在课堂中开展角色扮演法教学能激发学习兴趣，促进理论知识的理解记忆，有助于前厅实践能力及服务意识的培养。 相似文献
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这篇文章的目的是在英文作为第二语言的课堂当中介绍角色扮演。比起传统的教学方法,角色扮演有着自身的优势。它的优点包括：发展第二外语习得、促进认知的提高以及减弱陈规观念。但是,当角色扮演在我国教育背景下被转化、实施时,由于传统文化和我国学生的学习方式等的影响,教师会面临特殊的困难和挑战。于此,本文提出了一些应对的措施,令角色扮演可以成功地运用在我国的英语课堂当中。 相似文献
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角色扮演法是行为导向教学理论中常用的一种实践教学法,它能够使学生在特定的角色活动中学会角色应具有的各种素质,包括：基本技能、心理应变、人际交往等能力。利用角色扮演法的各种优点,结合财会学生的特点及会计专业学科模拟实践的要求,笔者在财会专业教学中,尝试使用角色扮演实践教学法来进行教学改革,实施下来,学生们学习专业课的兴趣增大了,课堂教学效果得到了一定的提高。在本文中,笔者主要就生活化的角色取材、模拟财务公司化的角色分工、灵活多样的课堂活动策略、有限介入的教师指导策略及角色扮演活动的教学评价等内容作了一些探讨。 相似文献
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情景模拟的方式俗称角色扮演,具体就是在课堂中根据教学的需要来进行情景的创造,要参照实际情况的主要特征和情况,在课堂上让学生对不同角色进行扮演,通过这项活动来让学生的所学知识得到具体的实际应用,从而提高学生理论与实践结合的能力。情景模拟的方法主要运用在经贸、管理以及营销这类学科的学习中。本文通过对教学中情景模拟推销的运用来介绍具体的方法和步骤,希望为高校情景模拟推销教学模式提供有效的理论指导。 相似文献
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旅游英语口语的教学,不仅要提高学生的口语能力,还要增强学生的跨文化交际意识。文章通过介绍角色扮演、小组讨论、课堂陈述等方法,详细阐述了把交际法理论引入旅游英语口语教学的方法。 相似文献
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本文介绍了如何在大学英语大班教学中调动学生的学习积极性,其主要方法包括提问/讨论、暂停讲课/巩固记忆和理解、利用角色扮演、利用课堂小测验、问题学习法和合作学习法等。 相似文献
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课堂上应该认真听讲,努力在课内解决在预习中的问题,并作好课堂笔记,把教师提供例句、材料等备份下来,以便复习时可以查阅。然后要注意一些语言在特定环境中的运用,特别是习惯表达法的运用。在运用中,要主动地用英语回答、讨论和提出问题,并注意角色扮演或做游戏等活动。 相似文献
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角色扮演教学是一种以学生为主体的情境模拟活动,能够发挥学生的主观能动性,让学生学会站在管理者的角度换位思考,因而是管理类课程的一种很重要的教学方法。文章通过分析角色扮演教学在独立学院管理类课程教学中存在的主要问题,从角色扮演教学的设计和实施过程的角度提出了几点建议。 相似文献