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1.
非明江 《中国科教创新导刊》2013,(10):98-98
科学素养的培养和教育,是我们在青年学生的思想和技能培训中重要和必须的基本工作。它是我们在教育和培训的一条主线,无论点滴、分散的个例,还是系统的理论教学中,我们必须紧紧抓住,通过潜移默化加深和引导。 相似文献
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刘福庆 《中学政治教学参考》1995,(9)
民主集中制是我们党的根本组织制度和领导制度。党的十四届四中全会的《决定》在论及必须进一步坚持和健全这一制度时,提出了一个新的重要论断:“民主集中制是科学的合理的有效率的制度。”在学习《决定》过程中,有同志提出,应当怎样理解这一论断?本文拟就个人的学习体会谈谈对这个问题的理解,恳请同仁教正。 民主集中制就是在民主基础上的集中和在集中指导下的民主相结合的制度。民主集中制的民主,就是党员和党组织的意愿、主张的充分表达和积极性、创造性的充分发挥。民主集中制的集中,就是全党意志、智慧的凝聚和行动的一致。民主和集中是相辅相成、内在统一的。没有民主,就没有正确的集中。没有集 相似文献
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一列游行队伍从大街上走过,前端和末尾的单位和人总是最容易被人们记住。 看一场电影或戏,开头和结尾的内容总是记忆犹新,而中间部分的内容却往往难以复述。 观看体育比赛和表演,人们对最好的和最差的总是印象颇深,而对表现一般的节目和运动员却印象淡漠。 无论是班主任还是科任教师都有这样的感觉,印象最深的总是好学生和弱差生,中等生却难以记住其名字。 相似文献
4.
“三个代表”在许多方面丰富和发展了马克思主义,是一个系统的科学理论,它深刻地揭示了马克思主义政党的历史方位,本质特征、执政功能、执政资格和为谁执政等基本问题,是我们加强和改善党的建设的伟大纲领。它坚持和发展了马克思主义的世界观和方法论,特别是结合新的实践丰富和发展了邓小平理论,把党的建设同中国特色社会主义建设事业紧密联系起来,赋予党的性质、宗旨、指导思想和任务以丰富时代内容。深刻揭示了执政党建设的规律、社会主义建设的规律,是新世纪新阶段全面建设小康社会宏伟目标的根本指针。 相似文献
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教师人格是一种不可或缺和无法代替的教育力量,一直以来是国内外学者关注和研究的焦点。本文着重讨论了人格和教师人格的涵义,并指出富于教师人格魅力必备的因素。 相似文献
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诗、书、画、印,组成了中国书画艺术的载体,形成了世界上独具文化内涵的艺术形式。金石篆刻的发展历经千年绵延,积淀了深厚的文化底蕴,于方寸之间见万千气象,笔情刀趣,展示着丰富的意境美。闲章,以其形式和内容的多样性和灵活性,寄托着作者的情思,丰富和提升着作品的内容、层次和品格,大大地丰富了印章的功能和意义。 相似文献
9.
实践和认识的具体的历史的统一,在马克思主义认识论中是一条最基本的原理。本文试作进一步的论证和探讨。一、实践和认识统一的根据实践和认识统一的最深刻的根据,在于它们都植根于、起始于主、客体之间的相互作用。在主、客体之间的相互作用中,一方面,“自然界作用于人”;另一方面,“人也反作用 相似文献
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教师的知识是指教师通过接受教育和在教学实践基础上形成的认识和经验,体现在教师的思想道德素质、业务能力素质、创新能力素质、实践能力素质等方面。教师知识的丰富程度,直接关系其教学水平和质量。教师的责任是教师职责范围内应做之事,主要体现在教学实践中的工作态度和方法上。教师的工作对象是学生,即组织和引导学生学习科学文化知识,帮助他们提高思想觉悟、知识和能力,促进他们的成长和进步。 相似文献
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严春友 《山西大学师范学院学报》2011,(1):1-4
劳动以对象意识和主体意识的诞生为前提,以内在的精神活动即思想为前提,劳动是外在化和客观化了的思想。思想本身就是劳动,是决定其他劳动的劳动,人是一种思想着的动物。哲学是思想的最高的、最彻底的和最纯粹的形态,思想规定了人的特殊存在方式,而哲学则规定了思想的存在方式。哲学活动的目标是要超越一切确定性、有限性而走向终极,追溯终极原因和认定终极意义,这决定了劳动的范围和劳动的目的。哲学还要反思自身和自我批判,其所具有的内在否定性,人因而能够突破种种限制而超越既定世界,不断创造出崭新的未来和理想天地。哲学是对世界和人生的最高＂解释＂,这种解释塑造了改造世界的主体——人,奠定了人的内在世界,人内在的观念内涵决定了人外在地对世界的改造。文化世界是根据观念建立起来的,因观念的变化而提升和变化,哲学便是改变观念的活动,是改变个体心灵的活动,形成世界观、人生观。哲学的力量是本源性的力量,人的日常行为和日常所思由其所派生。人的力量和意志来自于内在的思想,来自于内在的哲学认识和哲学信仰。 相似文献
12.
近几年来,女研究生社会地位的提升要求我们在培养的过程中,要注意激发和培养她们的学习动机,从而充分发挥她们的潜能.做为一个特殊群体,女研究生的学习动机有着它自身的发展特点和不同类型,本文在结合女研究生学习动机自身特点和类型的基础上,分析她们学习动机不足的原因,并针对这些原因,提出相应的激发和培养学习动机的对策和建议. 相似文献
13.
大学教师作为一个特殊的知识分子群体,对于社会和大学的健康发展影响巨大。随着社会多元化和市场经济发展对大学的影响和冲击,教师作为知识传道者的角色得到强化和巩固,而作为知识分子的角色意识却正在淡化,其后果就是教师对社会的批判和引导日渐式微,导致大学教育教学活动缺乏真实的人文关怀和心灵影响。在整个社会对市场经济神话顶礼膜拜,而人们心灵疏离、盲目忙碌之时,大学教师应该坚定知识分子的信仰和精神,保持知识分子的形象和尊严,使自身成为维持社会和大学健康发展,以及良好道德秩序的重要因素。 相似文献
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正教育的本质,是让学生更加优秀,获得知识并健康成长。学校应该帮助学生获得较为全面的素养和能力,以适应未来学习、生活和工作的需要,并培养学生良好的人文素养和科学素养,创新精神和合作意识,阅读、理解、表达交流、科学研究和实验在内的多方面的基本能力,以及运用现代科技搜集和处理信息的能力。 相似文献
15.
张赓 《湖南师范大学社会科学学报》2010,39(5)
党的优良传统体现了我们党特有的品质,是我们党区别于其他任何政党的显著标志.党正是长期坚持和发扬了这些优良传统和作风,才能领导和团结全国各族人民取得一个又一个的胜利.在全面建设小康社会的关键时期,党的这些优良传统和作风仍然是加强党的建设,增强党的凝聚力和战斗力的武器,要结合新的实际,让党的优良传统和作风在新的时代得到进一步的发扬光大. 相似文献
16.
刘桂友 《中学生(作文版)》2011,(1):28-31
剪纸和手工布鞋都是我国优秀的传统艺术,不仅家喻户晓,还包含着浓浓的人情味。然而在潮流日新月异的今天,它们已经渐渐淡出了人们的视线。法国艺术家Mathilde Nivot和美国一家手作店店主Lindsay发挥巧思,给剪纸和手工布鞋赋予了新的创意, 相似文献
17.
犯罪原因非常复杂,它是犯罪学研究的重点和难点。尽管犯罪是生物、心理和社会因素的共同作用的结果已达成共识,但在究竟哪种因素起着主导作用的问题上仍然存在分歧,当然,现代犯罪学家大多倾向于社会因素的主导作用。然而,既然人的心理支配人的行为,生物因素和社会因素也是通过作用于心理促成犯罪行为,就必须探讨犯罪的心理动因。精神分析学作为深蕴心理学和心理动力学,有助于我们揭示犯罪的深层的心理动因。 相似文献
18.
袁竞雄 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1986,(4)
统一战线,是无产阶级及其政党在一定历史条件下,为反对主要敌人,同其他革命阶级、革命政党和团体,以及一切可能团结的力量结成联盟。在民主革命时期,中国共产党和毛泽东同志,运用马克思列宁主义的统一战线原理,结合中国的实际,制定了一整套方针、政策,使统一战线成为夺取革命胜利的三大法宝之一。在社会主义革命和建设时期,党和毛泽东同志继续运用统一战线这个法宝,团结一切可以团结的力量,用和平赎买的办法完成了对资产阶级的社会主义改造,建立了社会主义的政治制度和经济基础。在社会主义四个现代化建设的新时期,党和邓小平同志提出建设具有中国特色的社会主义以及为解决港台问题的“一国两制”的构想,从而更丰富和发展了马克思列宁主义统一战线的理论。 相似文献
19.
李艳华 《南昌教育学院学报》2013,(7):1+8
农村基层党组织是党在农村全部工作和战斗力的基础,是党联系广大群众的桥梁和纽带。党的十八大报告指出,要"全面提高党的建设科学化水平",面对当前新的形势和任务,必须加强基层党组织建设,审视农村党组织面临的新情况,研究和探索解决问题的措施和路径,对党提高整合社会的能力,为党的领导与执政赢得稳固的社会基础。 相似文献