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1.
薛凡亮 《中学物理教学参考》1994,(11)
成功的教学不是强制,不是作为一种艰苦任务要学生去负担,而是要“使人愉快,要让一切教育活动具有乐趣,富有情感色彩”.心理学研究的结果表明:学生接受的信息量、思维活动与情绪有极大的关系,情绪高涨、精神愉快,则记忆增强,接受的信息量增多,思维活跃.因此我们教师就应该创设一个宽松、和谐、愉快的教学情境,让学生在快乐中学习,在愉快中求知. 相似文献
2.
6.愉快教学与严格训练相结合. 愉快教学是让学生在愉快中求发展,在发展中求愉快的教学.着重从情感入手,唤起学生的自信心和主体意识,激发学生的学习热情,使他们满怀信心地克服困难,乐观进取. 相似文献
3.
王彩霞 《读与写:教育教学刊》2008,5(8)
1愉快教学的含义
愉快教学指在教与学的活动中让学生愉快地学习、思考,在愉快中获得知识,在愉快中锻炼学生的动脑动手能力,在愉快中培养学生学习的主动性。 相似文献
4.
在小学数学课程中进行自主探索、开放性教学是行之有效的教学方法.数学教学中创设开放性课堂教学氛围,引领学生充分开展探索活动,有利于营造民主、平等的师生关系和学习环境,使学生更愉快地学习. 相似文献
5.
覃竹咏 《广西教育学院学报》2007,(4):150-151
在音乐教学中运用活动教学法、自由参与法、电脑媒体教学法等,激活学生的学习兴趣及表现欲望和创造冲动,使老师教得轻松,学生学得愉快. 相似文献
6.
成功的教学不是强制．不是作为一种艰苦任务要学生去负担,而是要“使人愉快”,要让一切教育活动具有乐趣,富有感情色彩。心理学研究的结果表明：学生接受的信息量,思维活动与情绪有极大的关系。情绪高涨、精神愉快,则记忆力增强,接受信息量增多、思维活跃。因此,我们教师应创设一个宽松、和谐、愉快的教学环境,让学生在快乐中学习,在愉快中求知。 相似文献
7.
所谓愉快教学,就是在教与活动中让学生愉快的学习、思考,在愉快中锻炼学生的动脑动手能力,在愉快中培养学生当学系主任的快乐。愉快教学在初中美术教学的实施受到了很好的教学效果。 相似文献
8.
创造愉快、有效、成功的教与学的互动环境,是当前由应试教育向素质教育转轨,全面提高教学质量与学生素质的需要.教学互动是在师生平等的气氛中,通过相互作用和影响,使学生认识得到升华,创造力得到开发,人格受到尊重,尊严得到体现,使师生的生命在课堂上闪光.“愉快、有效、成功的教与学的互动环境”更能唤醒学生兴奋愉快的心情,激发学生积极学习,使学生觉得学习“乐在其中”.在初中数学教学中,教学互动可分为两大类:一是师生互动,二是生生互动.下面围绕这两大类来谈谈我的看法:1师生互动师生互动是课堂教学的统一体,是教与学双边活动的最佳组… 相似文献
9.
教学目标1.通过活动让学生感到学习是一件愉快的事,激发学生乐学、爱学的情感。2.让学生养成良好的写字习惯,做到姿式正确、字迹工整。3.帮助学生解决在学习中遇到的实际问题。教学准备将教室里的桌椅分成几组,在黑板上贴上一棵知识树,树上布满各种各样的小星星,树下是笑容满面 相似文献
10.
技校计算机教学的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
孟丽春 《中国科教创新导刊》2010,(2):165-165
技校计算机教学是一个比较特殊的过程,在这个过程中,计算机教师需要进行多方面的精心教学准备、采取不拘一格的教学方式,并充分发挥学生的积极作用,让学生在一种宽松的、愉快的、积极的教学双边活动中达到获取知识的最佳状态。 相似文献
11.
小学体育课准备活动中存在的问题 总被引：1，自引：0，他引：1
学生在体育教学中从事比较剧烈的运动之前,往往需要做一些准备活动,其目的就是使学生在生理和心理上做好准备,使身体能够尽快地由安静状态进入工作状态。作为体育课中的准备活动,小学体育教师一般都比较重视,但在实际教学运用中还存在着一些问题。一、对准备活动认识不足运动生理学理论告诉我们:准备活动能够促使血液循环加快,能使体温略微升高,能提高肌肉的收缩力以及人体动作的协调性,避免运动损伤。准备活动直接关系到整个体育教学任务的顺利完成。但在实际教学中,一些教师由于对准备活动的认识不足,存在轻视现象,准备活动期间学生动作不… 相似文献
12.
<数学课程标准>指出:数学教学要从学生的经验和已有知识出发,创设有助于学生自主学习、合作交流的情境,使学生通过观察、操作、类比猜测等活动,获得基础知识和技能,发展思维能力,增强学习信心.在小学数学中,应该根据低年级学生的心理特点和学生的认识规律,把握学生学习的最佳状态,注重创设各种愉快教学的情境,寓教于乐,寓学于趣,从而在愉快的学习过程中培养思维能力. 相似文献
13.
所谓“轻松、愉快地教学”就是指教师运用语言和情感,以及各种直观手段,创设愉快地学习环境,使学生在轻松、愉悦的情绪中兴致勃勃地参与各种学习活动,完成各项学习任务。轻松、愉快的教学宗旨就是使学生愿学、乐学、会学、善学,以提高课堂效率为目的。 相似文献
14.
在体育教学中贯彻德育教育不仅是学校体育改革的需要,还是体育教育观念更新的需要.在体育教学过程中,教师应使学生在学到体育基础知识、基本技术和基本技能的同时受到思想品德教育,做到寓思想品德教育于愉快的体育教学与活动之中. 相似文献
15.
准备操活动是体育课中必不可少的开始部分,不管是徒手还是持器械进行.当一套新颖别致的准备操展现在人们面前,它能起到激发学生学习兴趣活跃课堂气氛的作用,使人精神振奋,尽快进入课堂角色.可以说,在愉快的氛围中做好运动前的准备,就好比是一堂体育课的开幕式,为其成功实施打下了良好的基础. 相似文献
16.
歌唱教学以学生的发展为中心,教师要努力激发学生的音乐学习兴趣,使其愉快地投入音乐学习活动.歌唱教学的教学目标是:让学生既能获得丰富的情感体验,又能学会自信、自然、有感情地歌唱.音乐教师在教学中应充分发挥自身的专业特长,引导学生在歌唱活动中深入体验歌曲的情感内涵.同时,在实践教学活动中,教师要注重学生音乐感受力与表现力的... 相似文献
17.
英语和谐教学一、创立应用英语的情景.使学生在轻松、愉快的气氛中学习;加强听、说、读、写训练,使学生在活动中学习。二、创设融洽的师生关系,使教与学在心理上保持一致,让不同层次的学生都显示个人的才能。把爱倾注在学生身上,使教育与教学融为一 相似文献
18.
所谓的情境设置就是指教师在教学的过程中,为学生设置一个个丰富多样的活动情境,增强语言实践的真实感,使学生能全身心地投入英语交际中.情境设置在英语课堂上意义重大,能使课堂变得生动有趣,能在活泼愉快的氛围中,使学生的语言能力悄然间得到提升. 相似文献
19.
在数学教学中推行愉快教育的核心是使学生乐学.例题是数学教学中不可缺少的重要组成部分,在数学例题教学中如何推行愉快教 相似文献
20.
李永红 《新课程导学(上)》2012,(8)
愉快教学,简单地说就是在教与学的活动中让学生轻松地学习、思考,在快乐中获得知识,在愉快中锻炼学生的动脑动手能力,培养学生的审美情趣,接受美的熏陶. 相似文献