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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
山东省大学生余暇体育与体育教学改革的调查分析   总被引:3,自引:0,他引:3  
研究采用文献资料和问卷调查法对山东省部分高校的学生进行了有关余暇体育情况的问卷调查,揭示了高校大学生余暇体育的兴趣动机,余暇体育的行为等,从而找出高校体育教学改革如何将体育教学和余暇体育融为一体,提出相应的对策,为学校体育教学改革提供参考依据.  相似文献   

2.
研究采用文献资料和问卷调查法对山东省部分高校的学生进行了有关余暇体育情况的问卷调查,揭示了高校大学生余暇体育的兴趣动机,余暇体育的行为等,从而找出高校体育教学改革如何将体育教学和余暇体育融为一体,提出相应的对策,为学校体育教学改革提供参考依据。  相似文献   

3.
浅谈高校体育教学改革与大学生课外余暇体育活动的开展   总被引:4,自引:0,他引:4  
陈庆平 《体育科技》2001,22(4):62-65
有效地充分地利用大学生大学期间的余暇时间开展余暇体育活动,培养大学生终身体育的意识,具有重要意义.试图从大学生开展余暇体育活动的角度浅析高校的体育教学改革.  相似文献   

4.
汪青 《湖北体育科技》2007,26(1):114-115
采用文献资料法和问卷调查法对武汉市部分高校的女大学生参与余暇体育活动的状况进行了调查研究,分析了女大学生余暇体育的特点,对如何更好地调动高校女生参加余暇体育活动的积极性提出了几点建议,以促进高校女大学生自觉地参加体育锻炼,促进其身心健康发展及终身体育锻炼.  相似文献   

5.
运用文献资料、问卷调查、数理统计等方法,对西安市部分高校学生参加余暇体育活动的动机、活动方式、时间、场地器材以及影响大学生参加余暇体育的因素等情况进行调查与分析。结果显示:西安市高校学生余暇体育活动呈现出健身、社交、娱乐等多元化特征,且已成为学校体育教学的延续和补充,并对现代教育教学改革提供了一定的参考。  相似文献   

6.
论高校余暇体育与终身体育   总被引:8,自引:1,他引:7  
余暇体育是近几年在高校风行的一种休闲运动,它来自大学生的健身和娱乐需求,能够满足他们身心健康、愉悦的需要,它的兴起为终身体育奠定了坚实的基础。阐述了高校余暇体育的特点及作用、终身体育及终身体育意识的培养、余暇体育与终身体育的相互关系。  相似文献   

7.
论高校余暇体育   总被引:19,自引:0,他引:19  
作者从余暇入手,来定义高校余暇体育.在高校余暇体育定义的基础上,论及高校余暇体育的内涵、特点,突出开展余暇体育的现实意义和管理方法.  相似文献   

8.
关静红 《精武》2013,(21):103-104
余暇体育锻炼是学校体育工作的重要组成部分,它对培养大学生的体育意识、体育兴趣、能力、习惯,促进学生的生理和心理健康发展起着重要的作用。本文主要采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法,对长春市民办高校大学生余暇体育现状进行调查,分析民办高校大学生余暇体育的特点和影响民办高校大学生余暇体育的因素,为进一步改善和提高大学生的体质健康状况以及高校体育教学改革提供参考依据。  相似文献   

9.
通过运用文献法、问卷调查法、数理统计等方法,对山西大学的本科生的余暇体育行为和体育消费的趋向进行分析,山西大学二年级学生余暇时间较多,对体育的喜欢程度也较高,但余暇体育行为并不是很理想;而体育消费情况还是以中低档为主,但在城乡性别等方面上发生了一定变化,建议有关部门应加强组织和管理,加大对体育的宣传力度,提高学生余暇生活质量和引导正确消费路线,为进一步开展全民健身活动积极创造条件。  相似文献   

10.
通过对湖南省部分高校学生余暇体育管理的走访和问卷调查,了解到高校的体育职能部门对学生参与余暇体育缺乏必要的管理行为和引导组织,普遍存在着对余暇体育的管理不够重视的问题。本文就此设计了一套高校学生余暇体育的管理模式,以期能为高校余暇体育的科学管理提供理论参考。  相似文献   

11.
大学生余暇体育行为与健身模式类型研究   总被引:44,自引:2,他引:42  
邹师 《体育与科学》2001,22(3):56-59
运用问卷调查法、专家访谈法和数理统计等方法,对大学生余暇体育行为进行分析,研究余暇体育健身模式类型,探讨高校体育素质教育的新途径研究结果表明:余暇体育作为高校实施素质教育的重要组成部分,具有口径宽、弹性大、内容丰富、空间广阔、自主性强、思维活跃等特点;大学生余暇体育健身模式,基本反映大学生余暇体育的种类和特征,并具有多样性、实用性、多变性、综合性的特点、  相似文献   

12.
马麟 《湖北体育科技》2007,26(5):589-590
余暇体育是近几年在大学校园里风行的一股运动休闲热潮,它来自大学生的健身、娱乐需求,满足着他们身心健康、愉悦的需要.在研究余暇体育的基础上论及高校余暇体育的特点,阐述了高校开展余暇体育的意义.  相似文献   

13.
对我国高校体育教学改革的理性思考   总被引:22,自引:5,他引:17  
面对我国高校体育教学改革的新问题,阐述了高校体育教学改革与健康第一、高校体育教学改革与终身体育、高校体育教学改革与《全民健身计划》的关系这三个热点问题,并提出应将竞争机制引入到高校体育教学改革之中。  相似文献   

14.
高校体育教学内容的改革   总被引:1,自引:1,他引:0  
高校体育教学改革的重点是体育教学内容体系的调整,依据高校体育教学目标、现代大学生的特点和对体育的需求等,建构了新的高校体育教学内容体系。  相似文献   

15.
论高校终身体育的教学模式   总被引:6,自引:2,他引:4  
通过献资料法、对比分析法对终身体育和体育教学模式进行了研究,构建了适合社会发展需要的高校终身体育教学模式,为高校的体育教学改革提供参考。  相似文献   

16.
采用献资料法、问卷调查法对辽宁省普通高校体育教学内容的现状进行了调查,分析了教学内容与学生需要之间矛盾产生的原因,找出了影响教学内容选择的因素,为高校体育教学改革与创新提供理论借鉴。  相似文献   

17.
通过对湖南省部分高校学生参加余暇体育活动的问卷调查与分析,发现高校学生参加余暇体育活动具有以集体形式为主体,活动项目偏爱三大球,活动目的呈现出健身、社交、娱乐等多元化特征,余暇体育已成为体育教学的延续和补充。  相似文献   

18.
终身体育与21世纪高校体育教学改革   总被引:4,自引:0,他引:4  
论述了高校体育为适应终身体育与素质教育的发展,必须进行全方位的体育教学改革;提出了现阶段高校体育教学改革的具体方法与走向。  相似文献   

19.
吴琳 《体育世界》2007,(6):11-13
为了更好的贯彻与执行国家高等教育主管部门关于实施教育课程改革的精神和要求,推动与促进高校体育课程的改革,更新观念,提高教学质量水平,本文运用文献资料法、走访调查法、专家访谈法、问卷调查法、逻辑学分析法、理论分析法等方法,探讨了当前高校体育课教学中的师生双边互动的教学特点,分析了高校体育课教学由旧观念向新理念转变的基本特征,为高等教育决策主管部门和基层高校体育教师进行高校体育课程的教学改革,提供了可参考的理论依据和方法支持。  相似文献   

20.
福建省高校体育教学改革存在的问题及对策   总被引:1,自引:0,他引:1  
为促进高校体育教学改革的进一步推进,运用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法和归纳演绎法等研究方法,对福建省高校体育教学改革的发展趋势和存在问题进行分析,提出了确立“健康第一”的指导思想;制定科学的高校体育教学目标;构建高校体育教学目标的课程体系;编写适应高校体育教学目标要求的体育教材;建立高素质的高校体育师资队伍的对策。  相似文献   

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