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其实，孩子不听话，责任并不全在孩子。父母教育理念不正确，教育策略不理智，缺乏必要的技巧，无疑会使孩子“不听话”升级，亲子关系恶化，教育效果大打折扣，要让孩子接受你的合理建议，你母须过亲子沟通这一关，这样，孩子“不听话”行为将大大减少。准备好了吗？我们开始过关。 相似文献
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<正>亲子沟通中,一些常见的行为和回应方式会增加孩子的挫败感,影响双方的关系,进而导致沟通效果不理想。留意这些挫败行为,拔掉沟通中让人不适的刺,能够有效改善亲子关系,让沟通更顺畅,更有效。沟通现场：孩子：烦死了,测验又没考好,蛮简单的选择题,明明会的,粗心选错了答案。家长：不是早就和你说了,让你认真检查,好好复习,你就不听。赶快吃饭,吃完了早点进屋做作业。 相似文献
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构建和谐家庭有益孩子成长 总被引：1，自引：0，他引：1
本期的特别关注,我们与广大读者讨论建立和谐家庭的问题。家庭是社会的细胞。建立和谐社会须从建立和谐家庭开始。和谐的家庭,能够培养出人格健全的孩子,使孩子具备永恒的生命基础,长大以后会成为社会的栋梁,让父母自豪;不和谐的家庭,很容易生成人格缺陷的后代,甚至会成为社会的负担或群体的败类,令父母一生都不得安宁。建立和谐家庭,责任主要在父母,关键主要在沟通。不少家庭教育的失败源于没有与子女进行很好的沟通。你重视了沟通,你就取得了教育子女的发言权,也就具备了建立和谐家庭的基础,因为,心与心的距离是世界上最近的距离,如果没有沟通,也可能是世界上最远的距离,亲子关系也不例外。当然,沟通也要讲究方法。首先要真诚,以心换心,人最难拒绝的就是真诚;其次要信任,信任是保持良好关系的基石;再次要尊重,尊重同样适用于家庭,不要以为孩子还小,就不需要尊重,实际上孩子都有很强的自尊心。建立和谐家庭,还有两个方面需要我们注意:一是,所有家庭成员要互相关爱;二是,随着子女的成长,父母要适应亲子关系的微妙变化。请广大读者认真阅读本期晏红同志的文章,相信会给您一定的启发。 相似文献
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我和孩子的父亲在社会上都干得相当出色,但我不明白的是,与我们近似完美的形象形成鲜明对比的是,我们的孩子不管在学习方面,还是在与我们的情感交流方面都显得很一般,整日无精打采,就像枯萎、焦渴的禾苗一样。上海王倩在快节奏的现代社会中,许多父母在社会上、工作中扮演着“强者”的角色,但在家庭中却难以成为合格的父母。他们让孩子感到的不是可亲可近,而是无法接近,难以进行情感沟通。同时,父母过分“完美”的形象,无形中为孩子制定了高标准,给孩子很大压力,使孩子感到自卑。良好的亲子关系可以医治孩子的各种心理疾患。若是发现孩子情绪… 相似文献
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黄彩艳 《希望月报(上半月)》2008,(2):48
亲子游戏是通过孩子和父母在一起做游戏,让孩子在关爱和愉快当中体验天伦之乐,使得孩子在体能、智能、情感等方面的得到良好发展,并且促进和谐的亲子关系.那么,在我从事的聋儿康复教育工作当中发现,由于孩子的失聪,父母对孩子宠爱有加,甚至溺爱自己孩子的家长不在少数,因为对孩子过渡放纵,孩子变得"不听话"、韧性、娇纵.孩子很难配合家长完成每天的训练,让家长非常焦急,孩子不配合训练,训练效果肯定不理想,那怎么办呢?为了解决家长的燃眉之急,我想方设法通过游戏去改善家长和孩子之间的亲子关系,在听觉言语康复训练当中,我尝试着让家长积极参与到训练中来.并让家长充分发挥她的热情和智慧,让家长和孩子之间逐步建立和谐的亲子关系,让孩子可以在父母那儿也能感受游戏之乐,激发学习和游戏的兴趣,习惯成自然.象这样父母参与训练的方式也被称为亲子同训. 相似文献
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唐珍妮 《中小学心理健康教育》2023,(36):79-80
孩子“不听话”的原因有很多,作为父母应当学会冷静、理性地面对这一问题,用争取合作态度与孩子进行平等沟通,了解孩子的真实意愿,包容孩子的局限性,给予适当的试错空间和心理抱持,构筑和维护安全、平等、和谐的亲子关系,让孩子有机会按照自己的节奏逐步成长。本文通过详述亲子对话过程,分析了当孩子“不听话”时,建立平等沟通,维护良好亲子关系,保障孩子健康成长的具体方法,即稳定情绪,冷静分析;调整心态,接纳现状;理解孩子,给予抱持。 相似文献
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孔屏 《中小学心理健康教育》2010,(20):15-17
本文对山东商报2009年的526个家长热线进行了统计分析，结果发现，亲子关系不良，不仅是孩子的苦恼，更是父母的苦恼。其中，家庭关系不和谐、孩子在婴幼年时期亲情缺失、父母对孩子的成长缺乏正确的认识、父母与孩子缺乏有效沟通，是造成亲子关系不良的四大根源。针对亲子关系不良的原因，本研究提出了改善亲子关系的四条对策。 相似文献
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周萍 《昆明师范高等专科学校学报》2000,22(1):20-23
家庭中父母亲与子女的关系（即亲子关系）,对家庭教育的效果,对孩子的健康发展,对家庭的稳定与幸福起着重要的影响作用。本着重探讨了以下问题：一,从孩子自心发展的特点、不同的家庭教育方式、两代人之间的必然差异等方面分析了影响亲子关系的主要因素。二,从树立正确的家教观念,正确认识代际冲突,提高家长自身素质等角度阐述了良好亲子关系形成的前提条件。三,为良好亲子关系的调适提供了几种有效方法：了解孩子,学会与孩子沟通;创造和谐的家庭环境,加强情感交流;父母与子女相互接纳、相互学习、求同存异;调理孩子的期望值,正确对待孩子学习的成败;培养自控能力,采用“角色互换”等。 相似文献
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屠琰 《中小学心理健康教育》2017,(16)
一、问题的提出
家庭和学校是学生接受教育的两大主阵地,和谐的家庭关系是学生心理素养发展的基础.而亲子关系被心理学家认为是家庭关系中最基础、最重要的一种关系.经调查研究发现,中职学生普遍认为家长对自己要求太高、不肯放手让自己去实践、与自己之间没有良好的沟通方法.家长则普遍认为学生就读中职院校让自己抬不起头,不了解生活艰辛、不愿意与自己沟通、不理解父母的苦心,亲子矛盾日益突出. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(1)
亲子阅读给父母创造了与孩子沟通以及分享读书乐趣的机会,作为教师要准确把握课标,抓住中高年级阅读的重点,引导家长有序、有效地开展整本书阅读和非连续性文本的亲子阅读,在提高孩子阅读能力的同时,也让亲子关系更和谐。 相似文献
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家庭教育是以亲子关系为中心展开的教育。夫妻之间的情感是否真挚,关系是否平等,关系到家庭的氛围和亲子之间的沟通,而亲子沟通的好坏又直接影响家庭教育的效果。在家庭生活中,许多夫妻教育孩子的意见不一致。专制的家长相信“不打不成才,棒打出孝子”;溺爱孩子的家长认为“不能让孩子受自己曾经受过的苦”、“树大自然直”。夫妻间意见不一致,又没有平等发表意见的家庭氛围,甚至当着孩子的面暴露出夫妻间的矛盾,孩子会更加不好管教。此时,最需要夫妻间坦诚地沟通。平等的夫妻关系就是相互沟通的前提。前不久,看到著名歌唱艺人李玲玉说她教… 相似文献
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代沟理论下的农村亲子关系及其调适 总被引：1，自引：0，他引：1
亲子关系是家庭人际关系的核心内容之一,它与夫妻关系处于同样重要的地位.但不同的是,亲子关系联系的是年龄、心理、思想观念、行为方式、成长环境、所受教育、生活环境、生活阅历都非常不相同的两代人.亲子关系研究必然有自身独特的视角,代沟理论正是符合亲子关系特点的理论之一.积极的交流和沟通、尊重和宽容的眼光、良好的家庭教养方式以及亲代的继续社会化,是改变农村亲子关系现状,消除代际对立,建立和谐亲子关系的有效方法. 相似文献
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这些家长在与孩子沟通时,会不自觉地流露出对孩子的俯视,凭自己的主观意识在希望、在指挥,而完全忽视孩子的感受。沟通是亲子关系升温的基础,离开了沟通,所的教育都将无从谈起。那么,家长应该如何与青期的孩子沟通,才能使亲子关系顺利渡过"危险"呢? 相似文献
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这些家长在与孩子沟通时,会不自觉地流露出对孩子的俯视,凭自己的主观意识在希望、在指挥,而完全忽视孩子的感受。沟通是亲子关系升温的基础,离开了沟通,所的教育都将无从谈起。那么,家长应该如何与青期的孩子沟通,才能使亲子关系顺利渡过＂危险＂呢？ 相似文献
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在商业繁荣的广州,有许多外来经商的家庭。由于学习和生活环境的变迁,外来经商家庭的孩子要得到健全发展,更加需要与父母的沟通,得到父母的关怀,形成和谐的亲子关系。但在现实生活中,外来经商家庭的亲子关系往往比较紧张。本文对其原因进行分析,并就如何密切亲子关系、引导孩子健康成长提出对策。 相似文献
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李文 《中小学心理健康教育》2022,(2)
家是孩子接受教育的第一场所,是孩子启蒙教育的开始,并将对其一生产生深远的影响。良好的亲子关系是家庭教育的基础,是保证家庭教育持续正向推进的前提,但目前亲子沟通仍普遍存在诸多问题。共情式沟通强调设身处地站在他人的立场交流互动,以接受、理解、尊重、关切的方式表达对他人的感受,使对方感到自己的情感被认同,从而促进其进一步表达自己内心的真实想法。同时提出了共情式沟通在使用过程中要注意的几个问题。 相似文献
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雨桐妈妈 《课堂内外(小学版)》2012,(Z1):142-143
前段时间和雨桐约定,要她每天回来向我报告在学校发生的十件事。这么做的想法其实很简单:一是希望可以多掌握孩子在校的学习动态,二是希望她能做一个生活的有心人,最后当然是想跟上女儿的步伐,走进她的内心,让亲子关系更加和谐美好。俗语说"等 相似文献