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曾耀农 《遵义师范学院学报》2000,(1)
影视艺术具有时空统一性、声画可融性、表现综合性、形象逼真性等特征;而影视文学则应将文学性与银屏意识结合起来,要求有鲜明的动作性和独特的结构方法、语言的含蓄隽永。 相似文献
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曾耀农 《伊犁教育学院学报》2000,13(3):25-29
本文通过影视艺术的时空统一性，声画可融性；表现综合性；形象逼真性和影视文学的银屏意识；鲜明动作性；独特的结构方法；含蓄隽永的语言等不同特征的比较分析，基本鉴定了“影视艺术”“影视文学”这两种文体的性质。 相似文献
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巴陇锋 《乐山师范学院学报》2007,22(7):48-51
伴随着视像自觉时代的到来,影视人类学作品也迎来了一个全息表达的时代.然而,影视人类学作品在制作上远非"自觉",影视化水平亟待提高.思维的"场"性化是影视化的基础.语言的"全能"化是影视化的关键,学术思想表达的"影像化"是影视化的中心,它们都是实现影视人类学作品影视化的重要原则. 相似文献
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《中学生电脑》2014,(1)
<正>《奇迹的夏天》——高雄孩子的足球梦导演:杨力州张荣吉片长:101分钟类型:纪录片上映日期:2006在中国台湾花莲县的美仑国中,有一群非常热爱足球的大男孩,球场就是他们的乐土。他们最大的愿望是一辈子都跟足球当好朋友。为了培养绝佳的默契以及接受严密的训练,这群少年从上国中的第一天,就一起生活在6坪大的球员宿舍里。他们同吃同住、一起上课训练、一起冼燥嬉闹、一起克服困难。他们赢球时一起庆祝,受伤时互相扶持,亲密贴合的生活令他们情同手足。他们用热情燃烧生命,面对理想全力冲刺。这个夏天国中生涯最后一场全国比赛,命运之神会以怎样的方式出现呢?他们是否会一起赢得毕业前的最终战役呢? 相似文献
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电视自诞生以来,一直与电影进行着竞争。刚开始由于多种原因,电视处于劣势,逐渐地电视占了上风,抢走了电影的绝大部分观众。与此同时,电影与电视正在走向合流,主要体现在制作、传播以及机构、业务、人员、资金等方面。但是影视在合流的同时,由于之间的差异性和自身的独特性,它们还将长期共存。 相似文献
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高素菊 《中学英语之友(初三版)》2010,(2)
2010年电影季,带着无数影迷的期待,渐次向我们走来。以下六部不可错过的大片,让我们先睹为快!(一)Alice in Wonderland 相似文献
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《湖南大众传媒职业技术学院学报》2016,(3):F0002-F0002
影视艺术学院现有专兼职教师96人,其中教授2人,副教授14人,省级专业带头人1人;外聘驻校教授2人,行业专家和骨干教师30人;现有学生1217人。学院设有播音与主持、播音与主持（礼仪主持方向）、戏剧影视表演、舞蹈表演、音乐表演和现代流行音乐共六个专业,其中播音与主持专业先后被定为省级教学改革试点专业、国家骨干校重点建设专业和省职业教育示范性特色专业,戏剧影视表演专业先后被定为省级精品专业和国家骨干校重点建设专业。 相似文献
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