共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
注重激发学生独立思考和创新意识,培养学生的科学精神和创新思维习惯,是初中物理教育任务之一。作为初中物理教师应积极投入教学改革,通过各种手段和途径,充分发挥学生学习的主体性,促进学生创造性思维的发展,提高学生的创新能力。 相似文献
2.
时代呼唤创新教育,创新教育呼唤创新人才。素质教育要求我们充分尊重学生的主体性,注重开发学生的潜能,对于数学这门学科来说,其中创新能力是素质教育的核心,关键是培养学生的创造性思维能力, 相似文献
3.
高中地理新课程标准的基本理念之一是“以学生的发展为本”,强调教师的主导性和学生的主体性,倡导学生的乐学,要求培养学生的探究能力、创新意识和创新能力。 相似文献
4.
培养学生创新精神和实践能力,推进历史教学改革的重要途径之一。做好历史学科的教学工作,促使学生积极主动参与教学,促进学生个性发展,落实学生主体性等方面,起到了明显的作用。 相似文献
5.
学校是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培养创新精神和创造人才的重要摇篮。在物理教育中,注重激发学生独立思考和创新意识,培养学生的科学精神和创新思维习惯,为社会和高一级学校输送有创新能力的人才,是物理教育之重任。作为物理教师应积极投入教学改革,通过各种手段和途径,充分发挥学生学习的主体性,促进学生创造性思维的发展,提高学生的创新能力。 相似文献
6.
学校是知识创新、传播和应用的主要基地,电是培养创新精神和创造人才的重要摇篮。在初中物理教育中,注草激发学生独立思考和创新意识,培养学生的科学精神和创新思维习惯,为社会和高一级学校输送有创新能力的人才,是初中物理教育之重任。作为初中物理教师应积极投入教学改革,通过各种手段和途径,充分发挥学生学习的主体性,促进学生创造性思维的发展,提高学生的创新能力。 相似文献
7.
创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。创新精神和能力的培养,需要教师在语文课堂教学过程中,改变观念,发挥学科优势,尽可能地创造机会,让学生参与实践,注重创新精神的教育,促进学生主体性发展,为培养具有创新能力的跨世纪人才奠定基础。 相似文献
8.
传统教学理念已经不能完全适用于当前计算机专业的教学,我们必须积极创设良好的学习环境,充分发挥学生的主体性和创新精神。项目教学法是一种以学生自主探索为基础,采用科学研究及实践方法,促进学生主动接受知识的教学方式。 相似文献
9.
10.
初中数学课堂合作教学活动是通过师生之间、学生之间多边互动,积极合作来完成教学任务的一种教学模式,它充分体现了在课堂教学中学生的主体地位,重视培养学生主体性创新学习,全面实施素质教育。 相似文献
11.
本文介绍了创新历史课堂教学的几点体会：教法科学,突出学生主体性;讲好插图,引发兴趣;教师要逐步放手,使学法渗透到教法之中;采用学生为主体的多种教学方式。 相似文献
12.
创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。初中英语教学也必须培养学生的创新能力、当前新课程教学的关键是培养创新精神,创新意识和创新能力,这也是英语老师在实践中认真思考和探索的课题。在教学改革的过程中．教学是培养学生创新精神的主要阵地。如何利用这块阵地,发挥学生个体的主体性作用,促进学生的全面发展．增强学生的参与能力以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育是当今教育改革的主旋律,课堂教学则是培养学生创新精神及实践能力的主阵地。如何转变教育观念、弃旧汲新,培养出一代有扎实基础、有创新精神、有开拓能力的高素质人才是当今教师的首妥任务,那么我们又如何在英语课堂教学中进行创新教育呢？ 相似文献
13.
现代科学技术在教学上对学生主体性的发挥,创新意识和探索精神的培养有着事半功倍作用。作为长期工作在教学一线的小学语文教师,谈谈对多媒体技术在语文教学中合理运用的认识。 相似文献
14.
初中数学课堂合作教学活动是通过师生之阊、学生之间多边互动,积极合作来完成教学任务的一种教学模式,我们通过让学生自主活动．使他们获得了直接经验并培养了他们的实践能力。重视培养学生主体性创新学习,全面实施素质教育。 相似文献
15.
简论高校课程体系创新 总被引：2，自引：0，他引：2
我们正面临着一个以创新为主导的新时代 ,创新精神已成为当代和未来中国高等教育肩负的最具挑战性的课题之一。高等教育领域里的“创新”主要目的在于使每一位校长 ,每一位教师以及每一位学生都能充分展现各自的主体性 ,自觉地在与自然、社会和人际关系的互动中构建并发挥出他们的主体性和创造性 ,呈现出他们的时代精神。在客观上又要重视和考虑到每个人的个性差异 ,使每个人在社会环境中个性能够健康发展 ,尤其是创新思想、创新意识和创新能力的培育与发展。目前国内虽然在一些高等院校开展了创新人才培养的教育尝试 ,但在创新观念和创新能… 相似文献
16.
高中历史课堂教学改革的立足之地就是发挥学生主动性,让学生多动手实践,多主动思考,才能去发现、去创新,培养学生质疑、解疑的能力,才能充分调动学生学习的积极性,真正发挥学生的主体性,才能切实、有效地提高课堂效率,收到理想的教学效果。 相似文献
17.
初中数学课堂合作教学活动是通过师生之间、学生之间多边互动,积极合作采完成教学任务的一种教学模式,我们通过让学生自主活动。使他们获得了直接经验并培养他们的一实践能力。重视培养学生主体性创新学习,全面实施素质教育。 相似文献
18.
素质教育呼唤人的主体性发展和创造能力的培养。作文教学在培养学生的创新精神、创造能力方面具有丰富的内涵和独特的优势。但目前小学作文教学是封闭型的,作文内容与儿童生活脱节,重课内轻课外,致使学生被动作文,心态消极,生编硬造; 相似文献
19.
高中语文教学应注重对学生主体性意识的培养,发挥学生语文学习的主观能动性．促进高中语文教学与学习效果的提高。笔者在长期～线教育教学的实践中,从学生主体性意识的涵义和特征出发．根据高中语文课程教学的特点和实践．总结了培养学生主体性意识的几点认识。 相似文献
20.
应用多媒体辅助语文教学是一种高效率的现代化教学手段,对学生主体性的发挥,创新意识和探索精神的培养有着事半功倍作用。本文笔者结合多年的教学实际,谈谈对多媒体技术在语文教学中合理运用的认识。 相似文献