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在建筑学领域里,策划、设计贯穿于每个建筑体形成的全过程。它的作用可想而知。为了能与社会发展的步伐相适应,建筑学专业的基本理论知识、设计技能技巧以及设计构思等课题备受关注。随着现代化科技和建筑艺术的进步,很多新的建筑设计理论在实践中不断产生。其中建筑造型设计更是建筑学专业所研究探索的重点之一。 相似文献
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在建筑学领城里,策划、设计贯穿于每个建筑体形成的全过程.它的作用可想而知.为了能与社会发展的步伐相适应,建筑学专业的基本理论知识、设计技能技巧以及设计构思等课题备受关注.随着现代化科技和建筑艺术的进步,很多新的建筑设计理论在实践中不断产生.其中建筑造型设计更是建筑学专业所研究探索的重点之一. 相似文献
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针对目前建筑学专业素描课程存在的问题,提出了建筑学的素描教学应根据专业特点,合理安排教学内容,采取不同的教学模式和教学方法,以培养学生的设计意识、创新思维、空间意识和绘画技法。 相似文献
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为了能与社会发展、时代步伐相适应,建筑学专业的基本理论知识、设计技能技巧以及设计构思等课题已日益受到关注。随着现代化科技和建筑艺术的进步,很多新的建筑设计理论在实践中不断产生。其中建筑造型设计更是建筑学专业所研究探索的重点之一。从建筑的不同方面探讨了美观舒适的建筑设计方法。 相似文献
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本文分析了当前高校环境艺术设计专业学生的专业知识结构存在的不足、建筑学与环境艺术专业的关系、建筑学在高校环境艺术设计人才培养中所起的作用,论证了高校环境艺术设计专业增设建筑学课程的必要性。 相似文献
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孙丽平 《内蒙古科技与经济》2007,(1X):86-86,88
景观建筑学是一门新兴学科，它以协调人与自然的关系为己任，强调人类发展与原生环境的可持续性。现代景观建筑学的任务和目的就是保持人与自然的长期和谐关系。只有走建筑学、城市规划、景观建筑学三位一体的设计之路，才能真正创造完整的环境形象，才能实现人与环境的真正对话，实现人与环境的可持续。 相似文献
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本文根据建筑学专业学科的发展特色与自身特点,以建筑学专业基础课程为研究背景,探讨了以实践能力培养为目的的教学模式是建筑学基础课程教学的主要任务。通过对当前建筑学专业教学过程中所存在的问题进行分析,并在此基础上提出了适应新时代背景下的教学改革发现新方向与新方法。 相似文献
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华南理工大学院士工作办公室 《科技创业月刊》2005,18(8):i001
1961年毕业于华南理工大学建筑学专业，1961～1965年在华南理工大学建筑学专业攻读研究生。1965～1967年在华南理工大学任教，1967～1973年在湖北省建筑设计院工作，1973～1983年在轻工部设计院工作。1983年调入华南理工大学。1992年晋升为教授，1997年被聘为博士生导师，1993年1月起享受政府特殊津贴。 相似文献
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本文从建筑与美术的关系入手,阐述了建筑学专业美术教育的特殊性,分析了建筑学专业美术教学现状,并结合自己日常教学的体会对建筑学美术教学体系的主干课程提出了观点和方法。 相似文献
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随着现代化科技和建筑艺术的进步,很多新的建筑设计理论在实践中不断产生。其中建筑造型设计更是建筑学专业所研究探索的重点之一。 相似文献
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高建华 《内蒙古科技与经济》2011,(17):63-64
文章建立了具有18项评价指标和3层神经网络的建筑学专业评估模型,通过对评估结果的预测,使得各个院校可以更好的自评以加强建筑学本科教学的管理,提升建筑学专业学生的专业知识。通过实证检验表明,基于BP神经网络建立的评价模型在建筑学专业评估中的应用是可行的。 相似文献
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建筑学专业的景观设计课程开设对建筑学教育影响重大,也具有重要的意义。然而,由于建筑学专业的特殊性,景观设计教学并不是一件简单的事情,要针对其专业特点,教学才能起到预期的作用。本文针对现行教学过程中的情况和问题提出相应的措施与对策,以适应当前我国建筑学教育体系的发展。 相似文献
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新工科建设对高等教育人才培养质量提出了新的标准,建筑学主要培养具有较强执业实践能力的高级专门人才。毕业设计是建筑学专业人才培养的重要环节,是学生提升设计实践能力和创新思维能力、开阔视野以及加强社会责任感、提升团队协作能力的重要过程。该文通过安徽建筑大学建筑学专业近年来本科生毕业设计教学实践,探讨了地方高校立足自身实际开展新工科建设,探索使用多元化教学模式的方式方法、程序、收获以及建议。 相似文献
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本文依据广州大学建筑设计课程教学体系的改革,以二年级建筑设计课程的教学实践为例,围绕阶段培养目标的课题设置、教学过程的阶段控制、设计能力的培养及设计成果评价等几方面进行了探讨与思索,以期指导今后建筑学专业教学的改革工作。 相似文献
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随着现代化科技和建筑艺术的进步,很多新的建筑设计理论在实践中不断产生。其中建筑造型设计更是建筑学专业所研究探索的重点之一。经多年工作实践经验,现提出来共同探讨。 相似文献