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1.
当前,大学英语教学师资缺乏,教学模式陈旧,严重地制约着大学英语教学水平的提高。开展多媒体网络技术下的大学英语教学是改革的方向,也是大学英语课程教学要求。充分利用多媒体技术条件下的大学英语教学的优势是大学英语教学改革的必然。 相似文献
2.
萨娜 《开封教育学院学报》2016,(4):93-94
为满足新时代对英语人才的需求,大学英语教学改革势在必行。为此,本文从四方面提出大学英语教学改革措施,即加强和改进大学英语教学方式,构建大学英语教学体系,完善大学英语四六级考试,以及打造专业化教师队伍,以提高英语教学质量,开创大学英语教学新局面。 相似文献
3.
张树光 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(11):191-192
本文以反拨效应理论为指导,在完成大学英语考试对大学英语教学反拨效应调研的基础上,探讨我区大学英语教学存在的共性问题,从反拨效应的视角,引导教师反思和改进大学英语教学,构建大学英语教学新模式,以促进学生专业素质发展和推动大学外语学科建设,为深化大学英语教学改革提供相关依据. 相似文献
4.
大学英语教学评价是大学英语教学的一个重要组成部分,是改进英语教学、推动英语教学活动的重要手段.本文主要分析了当前大学英语教学评价中存在的五个问题,对改进大学英语教学评价提出了三点对策和建议. 相似文献
5.
张维峰 《新校园(当代教育研究)》2010,(1)
大学英语教学理念既体现了一定历史时期国家和社会对英语教学的要求,也推动着英语教学的发展.理清大学英语教学理念的发展,对于研究当前大学英语教学改革现状,反思我国当前的大学英语教学改革具有重要的意义. 相似文献
6.
江玲娜 《黄冈职业技术学院学报》2013,(6):65-66
以就业为导向的大学英语教学改革是高职生就业的重要途径。通过对我校大学英语教学现状分析后,发现目前大学英语教学要求和就业市场对从业人员要求有差距。结合大学英语教学实际,提出以就业为导向的大学英语教学模式的改革及几点建议,从而提升高职生就业能力,发挥大学英语教学在就业中的作用。 相似文献
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8.
随着时代发展,大学英语教学的瓶颈越来越明显,文学导入大学英语教学的必要性日益凸显,该文将通过分析大学英语教学的现状以及文学导入为大学英语教学带来的益处,来分析文学导入大学英语教学的必要性,并提出一些具体的、切实可行的操作措施. 相似文献
9.
网络环境下大学英语教学模式探究 总被引:2,自引:0,他引:2
传统的单一的教学模式已经不能适应大学英语教学的发展需求,基于网络环境的大学英语教学模式已经成为大学英语教学改革和发展的必然趋势。结合大学英语教学目标,如何构建网络环境下新型的大学英语教学模式已经成为摆在英语教育工作者面前的重要课题,需要广大英语教学工作者和英语教学理论研究者在实践中不断探求。 相似文献
10.
李梁 《黄冈师范学院学报》2008,28(Z1)
本文结合我国大学英语教学实际,对大学英语教学改革进行探讨。不仅分析了大学英语教学现状,而且对如何构建适合中国国情的大学英语教学体系提出了一些建议。 相似文献
11.
简要回顾大学英语教学改革提出的背景和走过的历程,并运用新制度经济学的视角对大学英语教学改革所面临的困境进行了剖析,认为主要存在的问题是:大学英语教学有问题,但绝不只是大学英语教学的问题;大学英语教学发展存在路径依赖问题,非破旧不足以立新;英语评价标准落后,无法提前预测社会需要。最后针对这些问题,提出了相应的改革大学英语教学的政策建议,以期对大学英语教学的健康发展有所助益。 相似文献
12.
新媒体技术的出现,为大学英语教学创造了一个广阔的发展平台,对大学英语教学改革具有重要意义。新媒体技术与大学英语教学相结合,体现了大学英语教学正朝着多元化的方向发展,它实现了英语个性化教学,重在培养学生的自主能力与创新思维,有利于提升教学效果,符合现代化英语教育的要求。文章分析了大学英语教学中存在的问题,探讨了新媒体技术对大学英语教学的影响,并对新媒体技术在大学英语教学中的应用路径进行深入探索。 相似文献
13.
传统的大学英语教育是否适用于新一代大学生,现有的英语教学方法是否应该得到进一步优化,是当前大学英语教学面临的一个重要课题。基于此,本文从分析我国大学英语教学现状入手,分析大学英语教学中存在的问题,并提出大学英语教学改革的方向和路径。 相似文献
14.
史军丽 《中国科教创新导刊》2010,(10):131-131
随着大学英语教学研究的深入发展,研究者纷纷对大学英语教学的各个方面进行探讨,大学英语教学的理念有了很大的改变,大学英语教学研究的方法也有所改变。要进行有效的大学英语教学研究,首先应掌握与大学英语改革相适应的科学研究方法。本文主要是根据自己从教多年的工作经验来浅析大学英语教学的发展趋势。 相似文献
15.
孙艳 《淮南师范学院学报》2006,8(6):129-131
网络环境下的英语教学是大学英语教学改革的趋势。文章在建构主义理论和输入假设理论的指导下,论述了基于网络的大学英语教学平台的设计,把大学英语课堂教学同网络(尤其是校园网)结合起来,利用网络来辅助大学英语教学,以推进大学英语教学改革。 相似文献
16.
《昭通师范高等专科学校学报》2015,(5):97-101
大学英语教学改革是当前学术界的热点问题.过往大学英语教学改革研究主要集中于对于原有英语教学秩序的修修补补,忽视各地区自身的特殊性和复杂性,难以取得实质性进展.云南省地处我国西南边陲,大学英语教学改革具有特殊性,对于云南省大学英语教学改革的研究有助于为我国边疆地区大学英语教学改革提供借鉴.边疆地区大学英语教学改革应该立足于以下四点:大学英语课程性质;英语语言普及度;四、六级考试;英语在整个外语教育体系中的语言地位. 相似文献
17.
《校园英语(教研版)》2015,(25)
大学是学生从校园走向社会的过渡阶段,大学教学也深深地影响着人们的一生,大学英语教学也不例外。做好英语教学工作,提高大学生的英语运用水平是大学英语教学所应该关注的重点。为了提高英语课堂效率,提高大学生学习英语的积极性,大学学校在进行英语教学时应该推陈出新,以个体差异为原则。本文从我国的英语教学现状出发,分析大学英语教学中存在的问题并提出相应的对策,希望对我国大学英语教学效率的提高有所帮助。 相似文献
18.
19.
张树光 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(9):248-249
本文建立在一项实证调查的基础上,主要围绕大学英语教学改革与发展的方向问题,从归正大学英语教学地位、明确大学英语教学任务、完善大学英语考试和打造高素质的大学英语师资队伍等四个方面,提出大学英语教学改革的几点思考,希望能为探求大学英语教学改革之路、实现大学英语有效教学提供些许帮助. 相似文献
20.
大学英语教学是大学实施人文素质教育的一个重要组成部分。本文从介绍人文素质教育的概念入手,阐述了加强大学英语教学中人文素质教育的重要性,分析了大学英语教学中人文素质教育的缺失现状,并探讨了加强大学英语教学中大学生人文素质培养的有效途径,以期为大学英语教学中人文素质教育的发展提供借鉴。 相似文献