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随着城乡经济体制改革的全面铺开,科学技术和教育在国民经济建设中的地位和作用越来越重要,高等教育更为突出。高等学校,特别是国家重点高校以及中央各部(委)所属的院校不仅要完成国家下达的培养高级专门人才和开展科学研究的重大任务,而且还应该挖掘潜力,充分发挥自身所特有的优势,为地方经济技术开发做出更大的贡献。《中共中央关于科学技术体制改革的决定》为我国科学技术事业的高速发展开辟了道路,同时也为高等学校充分发挥优势为地方经济技术开发服务敝开了大门。《中共中央关于教育体制改革的决定》通过扩大高等学校办学的自主权,使高等学校主动适应经济和社会发展的需要,更好地为地方经济技术开发服务有了可能。中央关于教育体 相似文献
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适应社会主义市场经济体制,深化高等教育改革,促进高等教育发展,是当前高等教育需要努力探索与解决的一个重要课题。 一、高等学校办学体制改革是高等教育体制改革的核心 《中共中央关于教育体制改革的决定》指出：“当前高等教育体制改革的关键,就是改革政府对高等学校统得过多的管理体制,在国家统一的教育方针和计划的指导下,扩大高等学校的办学自主权,加强高等学校同生产、科研和社会其他各方面的联系,使高等学校具有主动适应经济和社会发展的积极性和能力。”《中国教育改革和发展纲要》进一步指出：“深化高等教育体制改… 相似文献
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中共中央关于教育体制改革的决定指出:教育体制改革的根本目的是:提高民族素质,多出人才,出好人才。高等学校担负着培养专门人才的重担。如何为国家“四化”建设 相似文献
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试析高等学校内部管理体制改革 总被引：2，自引：0，他引：2
一、高校内部体制改革的目标社会主义市场经济体制的建立 ,要求高等教育建立起适应其发展的体制 ,即要求高等教育进行体制改革。国家在高等教育层面上进行管理体制、办学体制、投资体制以及学生入学就业制度等教育体制改革的同时 ,也要求高等学校进行内部体制改革 ,即高校主体改革———内部教育体制改革 (教学改革、科研改革和产学研合作等 )以及高校平台改革———内部管理体制改革 (机构改革、用人制度改革、分配制度改革、师资队伍建设和后勤社会化等 ) ,并建立起适应国家发展和建设的新型高校内部体制。高校内部教育体制改革是高校内部… 相似文献
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大学生是国家未来发展之希望的领军团队,是国家持续创新体系中最根本、最活跃的因素,加强大学生思想政治教育、培养高素质复合型人才,党中央上升到国家发展战略高度予以重视。高等学校是承担教育培养责任的主体,高等学校全体教职工,包括在高等学校工作的所有农民工勤人员,都承担有教育、影响、熏陶、引导青年学生健康成长的责任和义务。一、高等学校农民工承担着德育责任对大学生进行思想政治教育、道德伦理教育和科学文化教育,教师、课堂和教材是主体,但是,随着教育教学改革的深入、教育管理模式的创新、学校管理体制改革的推进,学生传统的… 相似文献
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论新形势下的高校毕业生思想教育莫尔根做好毕业生思想教育工作对于高等学校学生思想的稳定，促进高等学校教育体制改革和管理体制改革具有十分重要的作用。目前高等学校的思想教育工作面临一场深刻的改革，因此，分析、研究新形势下毕业生思想教育工作情况及改进思想教育... 相似文献
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刘雅荣 《山西财经大学学报(高等教育版)》2009,(Z2):30-30
随着国家经济体制和教育体制改革的不断深化,高等学校理财环境发生了重大变化,预算管理工作面临许多新情况和新问题。在新的发展形势下,为促进高等教育事业全面、协调、可持续发展,高等学校预算管理必须树立科学发展观,创新预算管理理念,提高预算管理水平。 相似文献
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高校办学模式改革需把握的四个要点 总被引：1，自引：0，他引：1
刚刚启动的国家教育体制改革试点已将高校办学模式的改革列为其中十大专项任务之一,进行了重点部署。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》多处强调高等学校办学模式的改革,其中指出:要深化办学体制改革。坚持教育公益性原则,健全政府主导、社会参与、办学主体多元、办学形式多样、充满生机活力的办学体 相似文献
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李哲桂 《渭南师范学院学报》1995,(2)
浅探高校综合财务计划的实施李哲桂随着教育体制改革的深入和发展，高等学校的资金来源，由国家拨款的单一形式，发展为多渠道筹集资金的新格局。在这种情况下，仅仅编制国家拨款部分的事业费年度预算，已不能适应高等学校事业发展的需要，难以对各项资金的来源及运用进行... 相似文献
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毛晶波 《赣南师范学院学报》1988,(4)
<正> 随着国家经济体制改革的深入发展,教育体制的改革也日趋深化。高等学校的后勤管理出现了不少新的问题,亟待我们得出正确的认识,找出解决问题的办法。在《中共中央关于教育体制改革的决定》中指出“高等学校后勤服务工作的改革,对于保证教育改革的进行,极为重要。改革的方向是实行社会 相似文献
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我国经济体制改革以后,社会生产发生了飞跃的发展,国民经济形势日新月异。随着经济体制和科技体制改革的深入,高等教育体制也亟待改革。三十几年来,我国高等学校基本上处于一种与外界,尤其是国外学术界很少往来的封闭式状态,严重地影响了高等学校教育质量、科研水平的提高和培养能力的发挥,造成了高等学校与四化建设极不适应的局面。因此,我们必须根据邓小平同志提出的教育要“三个面向”的方针,对高等学校这种封闭式办学的状态迅速加以改革。《中共中央关于教育体制改革的决定》扩大了高等学校的办学自主权,为我国的高等学校实行开放式办学提供了政策和制度上的保证。所谓开放式办学,我理解至少应包含两方面的含义:第一,高等学校应该能够在经济增长和社会发展所能允许的条件下, 相似文献
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随着国家经济体制改革和教育、科研体制改革的不断深化 ,各类高校尤其是高等学校办学经费来源都已由单一的财政拨款发展成多渠道筹措 ,预算外资金在学校总经费来源中所占比重越来越大 ,对教育事业、科研事业进一步发展发挥了重要作用。因此 ,加强学校预算外资金管理已是学校审计部门不可忽视的重要一环。 相似文献
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《中共中央关于教育体制改革的决定》运用马克思主义的观点,实事求是地总结了三十多年来我国教育事业发展的历史经验,特别是党的十一届三中全会以来教育改革的实践经验。肯定了教育事业取得的巨大成就。同时指出了我国教育体制上存在的主要问题,以及解决问题的措施和办法。从高等教育来说,《决定》指出:“当前高等教育体制改革的关键,就是改变政府对高等学校统得过多的管理体制,在国家统一的教育方针和计划的指导下,扩大高等学校的办学自主权,加强高等学校同生产、科研和社会其他各方面的联系,使高等学校具有主动适应经济和社会发展需要的积极性和能力。”这些话切中时弊,抓住了当前高等教育体制改革的关键。长期以来,由于受“左”的影响,政府及其教育主管部门对高等学校管得过多,统得过死,几乎一切都被管起来了,连校舍建在哪里,窗户开多大,能否盖晒台,等等,都要由主管部门批准决定,学校没有一点自主权。办一件事情,往往要写多次请示报 相似文献
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８６３计划是我国政府在世界高技术蓬勃发展、国际竞争日趋激烈的关键时期组织实施的一项对国家长远发展具有重要战略意义的国家高技术研究发展计划。根据邓小平同志关于重点高等学校既是教学中心，又是科研中心的指示精神和中共中央关于科学技术体制改革和教育体制改革的决定，教育部（原国家教委）针对高等学校高技术研究发展工作的现状，积极组织高校参与８６３计划，并在学科建设及基地建设、人才培养、科技成果转化和高技术产业化方面制订了明确的指导鼓励政策，为高等学校从事８６３计划创造了宽松的政策环境，从而使高等学校成为积极… 相似文献
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建立合理科研事业费制度 推进大学科研管理体制改革 总被引：2，自引：0，他引：2
高等学校在国家创新体系中具有举足轻重的作用,尤其是在基础研究和创新人才培养等方面,更处于主力军的地位。随着政府不断加大对教育和科学技术的投入,努力推进教育和科研体制改革,我国的科研水平和基础条件发生了很大变化。但是,新情况新问题也层出不穷。对高水平研究型大学来说,一方面如何进一步推进管理体制改革,营造宽松的教学和 相似文献
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蔡海龙 《首都师范大学学报(社会科学版)》2012,(4):61-65
现代社会的公共性理念以及实现机制可以区分为国家公共性与社会公共性两种不同类型.我国传统计划经济体制下的公立高等学校作为政府部门的附属物,具有鲜明的国家公共性特征.随着教育体制改革的推进和市场化机制的介入,出现了高等学校的商业化和行政化等一系列问题,对于高等学校的公共性构成了严峻的挑战.在现代市场经济体制下,高等学校公共性的重构要求实现一种以整合社会的公共选择与个人选择为基础,既能充分发挥政府在推动高等教育发展中的积极作用,又能保障公民受教育权利和自由,同时在教育的制度和内容上充分实现社会参与的社会公共性. 相似文献
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浅论高等教育资源配置与使用 总被引：2，自引：0，他引：2
由于受经济和社会发展水平的制约,现阶段我国高等教育资源并不充足,不能满足高等教育改革与发展的需要。高等学校之间的竞争,归根结底主要是教育资源的竞争。国家通过教育资源分配这个有力杠杆,调动学校办好教育的积极性,促进教育体制改革,优化高等教育结构,以获得... 相似文献