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喊哑了嗓,拍痛了手,看女排大姐姐打比赛,乐得我泪花眼角流。看大姐姐们一身全是汗,我把漂亮的手绢捧在手;看大姐姐们累的直喘气,我端上茶,请姐姐下来喝一口…这郎平姐姐可真能耐,又猛又狠一顿扣,铜堵铁壁拦不住,都称你是世界头号“铁螂头,’!扣死一个球,我喊一声好,扣死两个球,我拍两次手!郎平姐呀,我给你说句悄悄话,不怕你笑我不害羞:’一边看呀我一边想:本领也不是天生有!我敢说:姐姐披早霞,顶星斗,练球场上,管保掉了好几斤肉!—我做梦也想当运动员,就象你:练出双响叮哨的‘铁榔头,’!等将来,我也为祖国夺金牌,让全世界好好瞅一瞅……书包… 相似文献
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<正>一、消弭陌生"乐而无痕"教师语:同学们,会不会唱‘找朋友’啊?(生:会)那,我们一起唱起来吧!师生齐唱:"找啊找啊找朋友,找到一个好朋友,敬个礼,握握手,你是我的好朋友,再见!"效果:师生共唱熟悉的儿歌,老师随机地和学生握手、交朋友,孩子紧张的小脸上露出了丝丝笑意,无形地磨合了远道而来的老师和学生们之间的陌生感。二、贯彻常规"乐而无痕"教师语:下面呢,我提一个要求。当大家唱出‘再见’的时候,请立正站好,不要 相似文献
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1984年,当杨阳在国际大赛中连续击败几员世界名将初出茅庐的时候,教练们说:“杨阳是中国队的希望。”父亲给他来信说:“你有没有志气打出一个‘杨阳时代’?”母亲这样叮嘱他:“你有没有信心,把国际重大比赛的金牌都夺回来?”杨阳虽避开了这些问题的正面回答,但他心里何尝不是这样想的呢! 相似文献
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《中国体育科技》1989,(Z1)
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《中国体育(中英文版)》2007,(10)
那时自己对自己要求非常高,心态不平衡,越打越着急,所有的比赛都想拿冠军,但是却不断地输球、不断地输球,把以前自己不可能输掉的球都输了,一气之下就剪了光头。那场比赛非常残酷,在场的就几个人,蔡指导、还有两队的主管教练,越是这样的气氛里边越压抑,很多队员、教练大家都是朋友,都是最好的朋友,这会非要决斗,谁输了谁参加不了奥运会!作为教练员第一次参赛的时候,坐在椅子上跟站在球台边感觉真是不一样。当时在看台上,蔡指导、包括所有教练都在喊,让我兴奋点,让我叫、跳,但是当时那种场地、那种气氛,我已经完全听不到了,他让我捡球跑步,或者多跳一跳,我当时那会儿根本听不到他在讲什么、喊什么,我只能凭着自己的感觉去打比赛。我背着包走的时候,他用手搭着我后背,不知道谁在后面把照片给照下来了——后来我一看,怎么这么凄凉、这么悲伤——确实很难受,因为毕竟是决赛,再加上你输了一个从来没有输过的对手……所有的比赛我都拿过第二,除了世界锦标赛——我就差一个世界锦标赛亚军,所以我跟人说:我可以拿‘亚军大满贯’!现在,我只希望突破自己,突破这个‘第二’! 相似文献