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相似文献
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1.
ERP企业经营沙盘模拟实训是经管类专业高年级的综合实训课。探讨了物理沙盘实训的主要教学环节安排、教学中的注意事项和过程性考核方法。  相似文献   

2.
ERP沙盘模拟实训教学方式创新的研究与探析   总被引:1,自引:0,他引:1  
陈玲玲 《科教文汇》2010,(34):53-54
ERP沙盘模拟实训课程集知识性、趣味性、对抗性、体验性于一体,是一种全新的教学模式,可以充分调动学生学习的积极性。文章在分析ERP沙盘模拟课程特点的基础上,对课程教学方式的创新进行了研究,并给出了具体方案。  相似文献   

3.
《科技风》2021,(18)
电工作为中职教育中重要的构成部分,其本身具有很强实践性,只是进行理论教学难以培养学生的能力,需要加强对学生实践训练。实训课教学最为重要的目的是提升学生动手操作能力,让学生可以学习到如何将理论知识应用于实践中解决问题。本文就针对中职电工实训课教学进行研究,首先探讨实训课教学的重要性,然后分析当前实训课教学现状,最后提出实训课教学得以良好开展的方法,以此来提升实训课教学水平,并为其他中职院校在此方面上提供一定参考。  相似文献   

4.
闫蕾 《科技创业月刊》2013,26(5):123-125
在以创业带动就业的新形势下,培养当代大学生的创新创业能力日益重要。创业沙盘实训通过三维仿真的企业场景,全面模拟真实企业的创业运营管理过程,有效地将理论知识转化为实际动手能力,提升学生的综合素质,增强学生的就业与创业能力。论述了创业沙盘实训实践教学的内容和优劣势,并结合教学过程提出几点建议。  相似文献   

5.
沙盘模拟实训课程以趣味性、挑战性和知识性等特点在高校教学中越来越普及,其通过仿真企业的运营活动,对培养学生实践能力、创新能力、团队协作能力等均能发挥很大作用。但当前沙盘模拟实训课程的开展仍存在诸多问题,基于问卷调查所获得的结果,对沙盘模拟实训课程实施中存在的问题进行了梳理,并从师资培训、教材建设、考核机制、兴趣培养等方面提出解决问题的对策。  相似文献   

6.
《基础会计》课程是会计专业的入门课程,《基础会计》实训是会计专业实践课程的起始环节,对引导学生会计入门非常重要。目前《基础会计》课程及其实训课程教学效果较差。因此,提出了在实训引入ERP沙盘模拟的新的实训方式,分析了ERP沙盘模拟的特点,应用的现实意义以及实训设想等,以期增强学习效果。  相似文献   

7.
针对应用型实训性课程Auto CAD操作命令多,分配课时少的问题,本研究将微课与Auto CAD教学进行深度融合,通过一学期的教学实践,教学效率和学生的学习积极性得到明显提升。  相似文献   

8.
"ERP沙盘模拟"一经推出,就以其科学性、体验性、趣味性、对抗性的设计为大家所关注,其体验式教学方式改变了传统的人才培养模式,"ERP沙盘模拟"实训课程可以强化学生的管理意识、训练管理技能、增强团队意识、全面提高学生的综合素质。使学生在课堂上完成从知识到实践的转化。文章在分析了ERP沙盘模拟实训课程特点的基础上,对课程教学方式上进行了研究,并提出了具体的实施方法。  相似文献   

9.
周艳 《科技风》2013,(1):254-255
EPR沙盘模拟是工商管理专业实践环节的重要组成部分,通过模拟企业在特定情境中的互动对抗来加深学员对理论知识体系的认知和应用。与传统理论教学模式相比,沙盘模拟具有体验性、综合性、趣味性和自主性的特点。为了提高ERP沙盘在工商管理综合实训中的应用效果,高校应该重视相关师资培训,加深学生对基本规则的理解,培养学生战略思维,并适度提高ERP沙盘的利用率。  相似文献   

10.
王保辉 《科教文汇》2013,(8):132+136
ERP沙盘作为新兴教学手段,越来越多地受到高等职业院校的青睐。本文探讨分析了将ERP沙盘模拟引入高职财务管理实训教学中的应用价值,希望能推动高职财务管理实训教学的发展。  相似文献   

11.
王保辉 《科教文汇》2013,(24):132-132,136
ERP沙盘作为新兴教学手段,越来越多地受到高等职业院校的青睐。本文探讨分析了将ERP沙盘模拟引入高职财务管理实训教学中的应用价值,希望能推动高职财务管理实训教学的发展。  相似文献   

12.
韩鑫 《科教文汇》2023,(9):39-42
在思想政治理论课教学中,如何更好地“讲道理”,是当前思政课教师需要思考的问题。该文通过对比管理心理学的激励理论和高校思政课教学面临的相关问题,分析激励理论中的需要层次理论、双因素理论、期望理论和公平理论,并在思政课教学实践的教学内容、教学管理和师生互动上进行较好的运用,为提升高校思想政治理论课教学实效提供了参考。  相似文献   

13.
学校对学生进行数控实训教学的目的就是要学习到一定的理论知识和相应的实践操作技能。以往在数控实训教学中的教学方式不仅无法提升学生的学习主动性和积极性,而且学习的成效不大。为了提高学生在数控实训教学中的兴趣和学习效率,项目教学法逐渐被引入到教学中,通过项目实训来提升学生的积极性和能动性。  相似文献   

14.
针对职业教育高级技工应用电子技术专业的实践教学环节中存在的不足之处,从人才培养目标出发,以切实提高学生的动手捧作为根本出发点,强调学生自觉主动地进行理论与实践相结合,对进行综合实训课开设的必要睦及如何讲解实训课进行了探讨,从而使学生能较好地适应社会对技术应用型人才的需求。  相似文献   

15.
王丹  刘春明 《科技风》2012,(20):256
本文根据经管类人才自身特有的专业素质,结合目前经管类专业市场需求与目前人才培养方案中存在的问题,提出了基于ERP沙盘实训的经管类应用型人才改革的措施。  相似文献   

16.
学生对钳工技能实训认识的偏差、训练课题枯燥乏味等因素,严重影响着钳工专业学生技能实训积极性。为提升学生实训积极性,实现钳工实训教学目标,采取引导教育、开发新课题等措施。实施于实训教学,取得了较好地教学效果,提高了实训教学质量。  相似文献   

17.
电子实训课是职业学校教学的主要方式,采用这种方式主要是为了提升学生的技能水平。由于职业学校的学生具有一定的特殊性,在对知识的理解能力上不存在优势。为了对这一问题进行改进和完善,往往将实训课应用到具体的课堂上。本篇文章中,笔者主要从电力专业的实训课的教学方式和效果为主,对相关的内容进行深入介绍和分析,旨在对实训课的有效性教学方式进行高效推广。  相似文献   

18.
作为企业内部发展的重要方式之一,激励对于调动员工积极性、促进企业内部协调、提升企业管理水平有着重要的作用,本文从激励理论对于企业管理模式的启示入手,进而分析激励理论对于企业管理模式创新的启示,目的是利用激励理论提升我国企业管理能力,提升其经济和社会效益。  相似文献   

19.
《科技风》2016,(19)
汽车拆装实训课是提升汽车专业学生实践操作能力的重要手段,而以往的实训课教学中,不仅需要大量的实训材料,还需要较大的实训场地,教学成本较高,且存在一定的事故隐患。而VR技术的运用,则能够有效改变这一情况,并对实训内容予以丰富,对提高学生学习效果有重要作用。本文就基于VR技术的汽车拆装实训课教学改革进行了研究探索。  相似文献   

20.
《科技风》2020,(5)
以汽车气缸压力测量为例,进行"微教育"实验教学法,分六部完成,情景导入;微视频教学;实训操作学习;组内选拔,组外竞技;获取理论,提升理论;总结激励。  相似文献   

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