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1.
通过分析职业院校物流专业实训教学现状,针对物流专业实训教学存在的问题,提出了教学地点工作场所化、实训场所教学化的观点。结合筹建学校物流实训基地的实际情况,详细阐述了职业院校物流实训的建设目标、物流实训场所教学化的实现途径。 相似文献
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李春香 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2009,31(1):183-185
在高技能人才素质构成的文化知识、专业能力、职业素质三要素中,职业素质是关键要素。校外实训是提高物流高职学生职业素质的有效途径：校外实训提高了学生就业竞争力;校外实训形成了学生良好职业道德;校外实训巩固了学生物流专业技能;校外实训培养了学生心理素质;校外实训增强了学生职业意识。目前在校外实训基地、专业教学计划、校外实训管理体制等方面存在影响高职物流学生开展校外实训的障碍因素。为加强校外实训提高物流高职学生职业素质需采取完善校企合作实施方案,加强校外实训基地建设,制定工学结合的专业教学计划,规范校外实训管理制度等策略。 相似文献
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实训基地的高水平建设与高效率运行,是高职物流专业开展实训教学和提高学生实践操作能力的前提和基础。实训基地建设成本高,但运行效率较低是目前高职物流管理专业实训基地建设中的普遍问题。运用价值工程理论,分析高职物流专业实训基地的建设和运行,提出立足实训基地推广物流专业课程理实一体化教学、实训基地改由专业教师管理、某校或政府牵头建立高水平的共享实训基地三点改进和优化策略,以期实现高水平、高效率、低成本的实训基地运行目的。 相似文献
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由于缺乏高质量师资和完善的实训条件,河南省各级院校物流专业培养能力有限,物流专业的传统教学模式迫切需要改革。鉴于中原经济区独特的区位优势以及物流人才需求集中且比例较大的特点,本文提出了建设河南省现代物流类专业实训基地的思路,并对建设目标和内容作了简要分析。 相似文献
6.
关于电子商务专业物流实训课程教学方法和教学手段的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
贾铁刚 《商情·科学教育家》2011,(4)
电子商务专业培养的目标是:培养学生具有电子商务专业理论、操作技能,掌握现代物流服务与管理方法;具备物流运输、仓储与配送等专业操作与管理能力;能运用电子商务技术进行日常商务处理、物流业务处理,具有现代物流服务与管理理念和良好的职业道德的实用型、复合型技能人才.这就要求我们在电子商务专业教学中,应该依托商贸物流实训基地建设,设计合理的物流实训环节,在加强学生对电子商务物流知识获得的同时,着重培养学生的就业能力.因此,进行电子商务专业物流实训课程教学方法和教学手段的研究具有十分重要的意义. 相似文献
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何慧 《中国教育技术装备》2011,(36)
在研读各学者分析物流管理专业实践教学问题的内容后,结合所在学校实训基地建设和教学方面的经验,就物流管理专业实训课程体系、实训教学方法、实训教材、实训评价形式和内容及参与和举行职业技能竞赛方面进行详细的阐述。 相似文献
8.
高职药学专业实训基地建设实践 总被引：1，自引：0，他引：1
高职院校药学专业实训基地的作用主要在于为学生和教师提供实训和培训,提高学生就业竞争力,为企业提供职业技能培训.在实训基地建设过程中,应该加大投资力度保证基地建设,引入现代多媒体技术建立虚拟实训室,并密切校企合作关系,加强校外实训基地建设;同时还应加强实训师资队伍的建设、实训基地的管理和实训教材的建设. 相似文献
9.
施彦 《陕西广播电视大学学报》2014,(2):57-58
校企合作已经成为高职教育逐渐认可的发展方式,但是校企合作的模式还还不健全,尤其是关于实训基地的建设,与国外先进模式还有一定差距。本文以高职物流专业为例,提出一种基于工作性的“企业化”物流实训基地建模式,分析其必要性,并比较德国“双元制”的实训模式,提出加强我国高职物流实训基地建设的对策。 相似文献
10.
从做好前期调研与规划工作、建立一支实训教师队伍、建立校内实训基地等方面阐述物流专业实训课程体系建设,并从校内实训教学、顶岗实习和就业情况阐述实训课程体系建设的成效。 相似文献
11.
《山西教育(综合版)》2011,(5):F0004-F0004
学院拥有一流的实验实训设备。校内建有矿山、机电、汽车、物流、计算机等专业实验实训室50个,校内实训基地5个,教学多功能教室18个,建有金工数控、矿山工程、汽车工程、印刷工程四大实训中心,配备先进的教学实验设备和实训设备,一期实验设备投资8千万元。同时考察确定15个校外实训基地,全部达到国家要求,如运城通达重卡、豪德物流、丰喜化工、海鑫钢铁等大型企业都是学院的实践就业基地。 相似文献
12.
《化工职业技术教育》2008,(2)
分析中职教育现代物流专业实训的现状,针对专业实践教学存在的问题,结合筹建物流专业实验实训室,详细阐述中职现代物流专业实训室建设的方案、实训功能及实训硬件、软件的配置。 相似文献
13.
从做好前期调研与规划工作、建立一支实训教师队伍、建立校内实训基地等方面阐述物流专业实训课程体系建设,并从校内实训教学、顶岗实习和就业情况阐述实训课程体系建设的成效. 相似文献
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高职物流实训基地建设的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
张晓燕 《宿州教育学院学报》2008,11(4):18-19
高职物流管理专业以培养高素质技能型专门人才为主要目标,在教学过程中,实践技能的培养尤为重要,而物流实训基地的建设可以为提高学生实践操作能力提供良好的培训平台。本文从高职物流管理专业人才的市场需求出发,对校内物流实训基地建设的目标、原则、建设思路和实训内容作了相应的探讨。 相似文献
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高职物流管理专业人才培养目标定位于培养技术应用型人才和管理人才。因而物流管理专业实训课应以学生就业为导向、大力推行工学结合、突出学生实践能力培养作为教学改革方向。对于物流管理专业物流实训课程体系的改革,参考国内高职院校实践教学体系设置的经验,对高职骨干院校物流管理专业的校内外实训基地课程载体进行设计,从而达到提高教学质量、提升学生技能的目的。 相似文献
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建立校内物流实训基地可弥补校外物流实训基地实习岗位不足问题,实现现场教学课堂化、课堂教学现场化,以及更好地为社会提供培训和技术服务.校内物流实训基地应按照生产性物流实训基地的建设标准,由校企共建并确定实训内容,突出学生作为实训及管理的主体,同时实行完全开放的运行方式. 相似文献
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《物流设备与技术》是高职物流管理专业实践课程,遵循以生为本、教学相长、课证融通、知识建构等理念构建的该课程"六步一证、双师引领"实践教学模式,有利于提高课程教学质量,推进实训基地建设,带动物流技能大赛,促进学生考证就业,助推教师专业成长。在模式应用中,要关注其适用条件,借力现代教育技术,开发实训资源,强化教学研究。 相似文献
20.
《河北能源职业技术学院学报》2015,(4)
实习实训基地建设是职业教育的重要内容之一,更新教学理念,改革管理模式,尝试建设物流专业校内生产性实训基地,集一体化教学、生产性实训、创新性科研、多功能服务于一体,是建设省级教改试点专业、创建职教品牌的有益探索。 相似文献