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在小学语文教学中，增加课外阅读量无疑是全面提升学生语文素养的有效途径，增加学生的课外阅读不但能帮助学生巩固词汇，开阔视野，发散思维，启迪智慧，而且能传输思想，定位人格。那么，教师在教学中应如何进行课外阅读的指导，激发学生的阅读兴趣．引导其养成良好的课外阅读习惯呢？ 相似文献
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指导“课外阅读”之我见于蓉多年来，我们大多数语文教师忙于规定教材的教学，满足于教学计划的完成，无暇或者很少顾及学生课外阅读的指导。还有一些教师认为，学生的课外阅读是为了放松和娱乐，读“闲书”是无需进行指导的。我认为，指导学生的课外阅读是语文教学重要组... 相似文献
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长期以来．语文教学存在极为严重的功利化现象。语文教学被窄化为课本教学，教师关注的是课本这个有限的知识领域。教师对课本教学的深耕细作乐此不疲。而对学生的课外阅读鲜有问津。虽然课外阅读的重要性人人尽知。新旧大纲对课外阅读都有说明．新语文课程标准更在“总目标”中提出“九年课外阅读总量应在400万字以上”．初中“不少于260万字”。但是在具体的教学实践中，课外阅读并没有被纳入语文教学计划中并付诸实施．语文教学中总是难有课外阅读的一席之地。课外阅读是一个有待开垦的处女地，那么在语文教学中如何重视课外阅读？怎样引导学生去从事课外阅读呢？ 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(1)
课外阅读是小学语文教学中十分重要的教学部分,对于提升学生的阅读能力以及语文素养具有十分重要的意义。因此,在小学语文教学中,教师应重视开展课外阅读教学,并且激发学生的阅读兴趣,促使学生积极参与课外阅读中。基于此,探究了激发学生课外阅读兴趣,开拓课外阅读空间的方法。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(13)
小学生课外阅读能力对学生学习语文知识能起到重要的辅助作用,在小学语文的教学课堂中,许多教师都对学生进行课外阅读的延伸教学。但在语文课外阅读延伸的教学中,教学效果并不明显,要想提高学生的课外语文阅读质量,教师就要引导学生掌握阅读技巧与方法,植根文本,小学语文课外阅读能力提升的教学策略进行探讨与研究,从而提高学生的课外阅读能力。 相似文献
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邴守荣 《读与写:教育教学刊》2021,(3)
课外阅读是小学语文教学非常重要的辅助内容,可以有效巩固学生在课堂上学到的语文知识,使学生获得更多的语文知识,使学生的语文知识视野更加广阔。因此小学语文教师在实际教学过程中必须充分重视课外阅读所能发挥的作用,积极采取有效的教学策略,从学生的实际出发为学生寻找课外阅读内容,制定符合学生认知特点的课外阅读教学手段,从而显著提升学生课外阅读的效果。本文详细阐述了小学语文课外阅读的具体实施策略,希望能够有助于小学语文教学效果的提高。 相似文献
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近年来,随着教育事业的不断改革与发展,新课程标准的不断深入,很多学校的教学观念和教学模式都发生了翻天覆地的变化。在课堂中更加重视学生的主人翁地位,充分地发挥出学生的主体作用。在语文教学中,课外阅读教学占据着非常重要的地位,对学生未来的发展十分有利。因此,在小学阶段,教师应该利用合理的教学方式,不断丰富教学内容,为学生营造一个良好的阅读环境,从而调动学生对课外阅读的兴趣。通过课外阅读教学提升学生的理解能力和阅读水平。本文根据小学语文课外阅读教学的重要作用,分析了目前我国小学语文课外阅读教学现状,并且提出了小学语文教学中课外阅读的有效开展手段。希望能够为更多的小学语文教师提供一些仅供参考的教学策略。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(12)
小学阶段语文教学主要是培养学生口语表达与书面表达,因此阅读是小学语文的学习重点。小学语文教师在教学中不应拘泥于教材中的内容,还应该引导学生加强课外阅读的积累。首先分析了课外阅读在小学语文教学中的重要意义,接着对课外阅读在小学语文教学中的重要性进行了分析和探讨。 相似文献
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现阶段小学中高年级语文教学中,教师提倡学生进行课外阅读,以此培养学生形成良好的语文学习习惯。如何有效指导学生进行课外阅读成为目前小学语文教育重点内容。本文基于此进行分析,并提出小学中高年级语文教学课外阅读渗透路径。 相似文献