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1.
杨华凤 《雅安职业技术学院学报》2008,(4)
记得在一本书上看到,老师分四种类型：智慧爱心型,爱心操劳型,操劳劳良心型,良心应付型。记得一个优秀班主任在做经验报告的时说：班主任在,学生能做好,是一个基本合格的班主任;班主任不在,学生能做好,是一个优秀的班主任;班主任在,学生仍不能做好,则是一个失败的班主任。工作以来我一直积极思考如何做好班主任工作,希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任。下面,我就谈谈我的具体工作和具体做法。 相似文献
2.
乐承业 《六盘水师范高等专科学校学报》1992,(2)
我当班主任有十余年,至今我对班主任工作仍依依不舍。回味十余年的班主任工作,辛酸苦辣尽有,就我个人体会,要做好班主任工作,主要做到以下三点; 一、抓好规范教育,做学生的表率。 学校是精神文明建设的重要阵地。精神文明建设的核心是用共产主义思想培育新人。做班主任工作,就要占领这个阵地,就要把规范教育贯穿到教育和教学的过程中。一届新生或一个学期开始,我就组织全体学生学习讨论《中学生守则》,建立《班级公约》,请老红军或老革命对学生进行爱国主义和国情教育,使之 相似文献
3.
姚金凤 《苏州市职业大学学报》1997,(1)
我于87年分配入校以来,一直从事班主任工作,至今已送走了3届毕业生,从这近十年的班主任生涯来看,感触颇多。 班主任工作是我校对学生管理的直接渠道,所以班主任工作好坏不仅影响班级的整体面貌,而且影响到整个学校风建设。这十多年来,我以满腔的热情投入该项工作,努力想办法把班级工作做好,把学生教育好,管理好。 相似文献
4.
高年洪 《雅安职业技术学院学报》2008,(1)
班级管理工作能否做好直接影响一个班的班风、学风。如果一个班有着良好的班风,学生的学习生活积极向上,乐在其中;教师上课兴趣盎然,乐在其中;班主任管理得心应手,乐在其中。那么如何做好班级管理工作呢？这一问题一直让各位班主任颇费心机。通过我这几年的班主任工作经历,我认为用民主平等的方式去营造良好的班风, 相似文献
5.
高红 《雅安职业技术学院学报》2009,(1)
作为一名在班主任岗位上工作八年的年青教师,我注重在实践中虚心学习,积极摸索班主任的良好做法,以提高班主任的工作效率。经过几年的工作使我认识到对学生充满爱是做好班主任工作的关键。教师对学生的爱是人类特有的社会情感,爱学生是教师的天职,教师热爱学生,师生之问就因此具有良好的情感基础,教师对学生的爱可以使学生产生向上的推动力。 相似文献
6.
汪平 《武汉市教育科学研究院学报》2019,(12):60-61
从2000年参加工作到现在,我一直担任班主任。工作中,我十分渴望做一名成功的班主任,也很渴望自己能够在课改的大潮流中树立自己卓越的教育成绩。十几年来,伴随我成长的是魏书生老师的《班主任工作漫谈》、李镇西老师的《爱心与教育》等专著,我也有意识地学习他们工作的方法。可是在很长一段实际工作中,总感觉学时兴奋,学完失望。 相似文献
7.
辜胜阻 《武汉市教育科学研究院学报》2000,(12)
近几年来,我市中小学广大班主任教师认真贯彻落实党的教育方针,敬业爱岗,以身立教,勤奋工作,无私奉献,为素质教育的全面实施作出了重要贡献。如何做好新时期的班主任工作,我谈谈自己的想法,供大家参考。一、认清新形势,明确班主任工作的新要求伴随世纪之交、千年更迭,班主任工作步入了新的时代。正确认识和把握这一时代的新特点、新要求,对于我们做好新时期的班主任工作,具有十分重要的意 相似文献
8.
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10.
刘兴文 《玉溪师范学院学报》2001,17(Z1):358-359
斯大林说过 :“教师是人类灵魂的工程师”。这是对教师工作的高度评价 ,也说明了教师工作的艰辛及重要 ;班主任老师更是当之无愧的“人类灵魂”的工程师。因为班主任工作面对的是五六十个同学 ,既要管他们的学习、生活 ,还要管他们的思想 ,事情繁多、杂乱 ,学生在校 3年 ,班主任工作也 3年一跟到底 ,所以 ,要做好班主任工作并使之有成效 ,坚韧不拔的恒心和慈父慈母般的耐心、细心尤其显得重要。首先是恒心 ,这是每个做班主任工作的老师最起码要具备的条件。如果做起班主任工作来 ,单凭热情 ,就会出现情绪好就干得好 ,情绪低落就无心干好工作… 相似文献
11.
12.
陶秋琼 《雅安职业技术学院学报》2009,(4):77-77,79
走上工作岗位已经快十年了,这些年来我一直同时担任教育教学工作和班主任工作,班上人数都比较多,基本在50人以上。班上的同学也是参差不齐,有的是有智力缺陷的;有的是身体有残疾的;有的是父母离异的;还有的是双亲都出去打工的留守儿童。对于这些年来的班主任工作,我感受最深的是：要做一个出色、成功的班主任,首先必须要有“三心”,那就是爱心、耐心和责任心。在这我简单的谈一谈自己班主任德育工作上的一些或许行之有效的方法和经验。 相似文献
13.
古品林 《四川工程职业技术学院学报》2007,21(2):60-60,62
<正>建立一个优秀班集体,班主任的教育管理方式可以灵活多样。但无论采取哪一种方式,都离不开班主任的情感教育。孔子曰:"亲其师,信其道"。多年的教育工作,我悟出一条指导思想:班主任要做好班级的教育管理工作,必须充满爱心。 相似文献
14.
龚文艳 《承德职业学院学报》2007,12(3):144-145
作为班主任,在进行班级管理和做学生思想工作时,我体会到:每当我正确分析了学生个性心理,并采取了有针对性的措施时,班级工作就会取得可喜进展;每当我不能正确认识学生个性心理,或不能采取有效的措施时,班级工作就会受到影响. 相似文献
15.
祁华琳 《玉溪师范学院学报》1996,(5)
班主任是一个班的组织者、领导者和教育者,是校长和教导主任进行教育教学工作的有力助手.班主任日常工作事项繁多,每天除上课外,还要关心学生的思想、学习、生活、健康和劳动等等.但究竟核心任务是什么呢?这是班主任必须明确的问题.我认为,德育是班主任工作的核心内容,它象一条红线贯穿在班主任的各项工作中,离开这一指导思想,工作就失掉了重心.为此,我以班主任工作的核心——德育,谈一点粗浅的看法. 相似文献
16.
熊小苹 《武汉市教育科学研究院学报》1999,(9)
要办好成人教育,不仅要依靠党和国家的教育方针政策,还要有良好的办学环境和健全的管理机制。在管理机制中,班主任工作是最基础的工作,起着承上启下的关键作用。成人教育中的班主任工作就是对成人学生的学习、生活、工作,课前课后、校内校外的一切活动,按学校的教学要求和规章制度进行组织、指挥、控制和协调。所以,要做好成人班主任工作必须做到:一、研究成人教育的规律,掌握成人学习的特点要做好成人教育的班主任工作,就要研究成人教育的规律,掌握成人学习的特点。几年的班主任工 相似文献
17.
范志学 《承德职业学院学报》2002,7(3):25-26
当代的中专学生绝大多数都是独生子女 ,他们的思想单纯幼稚 ,自尊心比较强 ,行为方面自控能力较差 ,意志薄弱 ,自我意识强而公共意识较弱。对中专学生的思想转化是一项艰巨而又细致的工作 ,需要班主任有极大的耐心 ,有针对性地作好细致的思想工作 ,引导学生德、智、体全面发展 ,培养他们的成才意识和公众意识 ,从而促进综合素质的全面提高。一、以身作则 从我作起 以自身影响学生班主任是学生班集体的组织者、指导者。通过这几年的班主任工作实践 ,我深深地体会到 :要想做好班主任工作 ,必须研究学生的思想情况 ,熟悉并掌握学生的心理活动… 相似文献
18.
丁爱华 《武汉市教育科学研究院学报》1998,(9)
我是洪山中学的英语教师兼班主任。也许是长期做班主任工作的原因,我逐渐地与学生产生了一种特殊的感情,总愿将心里的爱撒向学生。因为26年的工作实践告诉了我,“爱是最有力的教育方式。”爱是人类最美丽的语言,爱是一种无私的奉献,爱能滋润久旱的心田,爱能将失败变为成功。回顾走过的道路,我想说的是—— 相似文献
19.
尹湘云 《长春教育学院学报》2015,(18):128-129
随着我国高等教育教学体制改革的全面深入,高校对班主任工作也提出了新的要求. 本文在分析了新时期高校大学生自身存在的现实问题的基础上,提出有效解决问题的策略,旨在做好新时期高校班主任工作. 相似文献
20.
沈吉兰 《雅安职业技术学院学报》2008,(1)
自从事教育工作以来,我就与班主任工作结下了不解之缘。几年来,我虽然觉得当班主任要有事业心和责任心,要协调好科任教师关系,管理好班级,处理好学生中许多意想不到的问题,完成学校交给的各项任务,更要不断地学习新知识以适应新的教育新形势,但要想把班级工作做好,必须多给学生以关爱。 相似文献