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当前农村中学德育管理工作是农村中学教育的薄弱环节,直接影响到了农村中学生的健康成长和农村基础教育的快速发展,所以必须加强和改进农村中学德育管理工作。加强和改进农村中学学校德育管理工作必须做到加强领导,健全学校德育管理系统;明确责任,调动每位德育工作者的积极性,更新观念,不断提高德育工作者的自身素质,加强联系,积极拓宽农村中学德育途径。 相似文献
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吴修龙 《延安教育学院学报》2010,24(3):30-32
德育是一切教育的根本,是教育内容的生命所在。随着我国农村城镇化步伐加快,传统农村中学德育面临着许多新问题和困惑。通过分析城镇化给农村社会带来的影响,城镇化进程中农村中学德育面临的主要问题,针对城镇化背景下中学德育的有效性进行了思考和探索。 相似文献
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受传统德育观念制约,德育渠道单一和滞后,德育目标和内容的不易接受性和忽视个性的发展是目前农村中学德育的缺陷,必须针对上述方面的德育改革,农村中学德育才落到实处。 相似文献
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陈永健 《中国校外教育(理论)》2011,(6):4-4,135
在农村城市化迅猛发展潮流中,中学的德育需紧跟教学的发展步伐,创新德育方式,制定一套有针对性且合理的德育模式,已显得尤为重要。农村中学德育需要着重于陶,台情操,优化德育方式,并在课外活动中展开思想品德教育,全面提升学生的综合素质。 相似文献
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德育是教育的灵魂。当前农村中学德育工作受到家庭教育、应试教育、大众传媒、学校体制等多种因素的影响。解决农村中学德育问题必须实行通过家校合作,形成家庭与学校相结合、教师与管理人员相结合的德育体系。 相似文献
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随着新课改工作的稳步推进,人们越来越重视在教育中回归生活的教育理念。而就我国目前中学德育生活化的现状而言,仍然存在着许多的问题等待着我们去解决,这些问题严重阻碍着我国农村地区德育的生活化教学,本文就我国均衡背景下农村德育生活化的现状以及问题为切入点,以探寻均衡背景下农村中学德育生活化的切实可行的方法,以期对实际的德育生活化教学工作起到借鉴和指导作用。 相似文献
8.
德育从根本上说就是育人,德育的目标在于育德,德育的主体是学生,德育包括知、行、情三个道德阶段。笔者认为现阶段农村中学德育工作存在的薄弱环节主要有以下几点。 相似文献
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2005年1月，中央电视台国际频道对江苏省盐城市大冈中学的德育超市进行了专题报道。此前江苏电视台、《江苏教育》、《盐城晚报》等多家媒体曾对大冈中学的德育新模式作过介绍。一个地处苏北的农村中学，何以让学校开出如此美丽动人的德育之花？ 相似文献
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一、增强农村初中生物教学中渗透德育实效性的必要性在中学教育中教书与育人是密不可分的,中学生物课程内容涉及较广,非常适宜渗透德育,但在实际教学工作中发现,农村初中生物教学渗透德育的实效性较差,与《课程标准》的要求相距 相似文献
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德育为一切教育的根本,是教育内容的生命所在,对青少年的成长起着主导作用。随着信息化社会的深入。并不稳固的社会道德根基更加震荡,面对教育对象道德缺失、习惯不良、唯我独尊、心理脆弱、沉迷网络等不良现象,农村中学的德育已经存在很大的不适应性,教育工作者面对着自己的教育对象不能及时实施道德引领。如何实施有效的德育已成为农村中学发展所面临的一大课题。 相似文献
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徐爱娥 《宁波大学学报(教育科学版)》1991,(1)
近年来,中学德育问题逐步得到教育行政部门和学校领导的重视,德育在学校教育中的地位也渐趋提高。然而,目前对于德育管理的目标还是失之过粗,要求也过于笼统,从而使德育难于落到实处,达不到应有的效果。本文运用教育目标分类学的基本原理,在农村中学试点的基础上,作了一些探索和研究,提出农村初中德育管理目标分类及其实施措施,以求正于同行和专家。一德育管理目标的内容,一般可分为德育总体目标和分类目标,包括思想政治方面目标、道德行为方面目标、个性心理素质和能力方面目标。 相似文献
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张克维 《中国科教创新导刊》2012,(15):203-203
德育教育作为我国教育的重要内容,是一项基础性教育,对青少年的健康成长有着极其重要的作用.但是,由于我国经济发展的不平衡性,我国一些农村地区的德育管理工作做得不好,严重影响了教学工作的开展.受经济条件的制约,我国广大的农村中学德育教育存在着很多问题.本文主要对新形势下农村中学德育管理中出现的问题进行了分析,并具体阐述了一些措施. 相似文献
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作为现代信息传媒的主要手段,网络势必在农村地区产生深远的影响,由此衍生的网络环境,也使农村中学学生的思想道德教育面临着前所未有的机遇和挑战.思想品德课作为中学思想品德教育的主阵地,网络环境下如何更有效地发挥其德育功效呢?下面笔者根据长期在农村中学一线的教学实践谈一些看法. 相似文献
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关于农村中学思想政治课教学的思考□永厚中学思想政治课是向学生较系统地进行思想道德教育的一门课程。它在中学德育的诸途径中居于特殊地位。在国家教委的领导下，我国中学思想政治课有组织、有计划地进行了全方位的改革实验，广大中学思想政治课教师特别是农村中学的思... 相似文献
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