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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
何不提前进教室陈菊生教师课前几分钟进教室,虽说是微不足道,但往往能产生神奇的效应。这是笔者多年教学实践的体会。首先,从我们教师本身来说:提前几分钟进教室,一方面可以避免闲事干扰,以便思想高度集中到教学内容和学生身上来;另一方面可以使教师有一个战前准备...  相似文献   

2.
《华章》2007,(10)
候课,就是教师在上课前几分钟,提前到教室门口或在教室内等候正式上课。在平时的教学工作中,教师和学生之间的接触难免存在隔阂,学生也难免对教师存有敬畏心理。在学习生活中,学生想说不敢说,教师欲知而不得知,就造成了教师和学生之间的生疏感、距离感,这必然影响到课堂教学的效  相似文献   

3.
谈“候课”     
前几年,在与一位退休教师闲谈中,他语重心长地说:“教书三十多年来,上课时只有我等学生,而绝不允许学生等我。”这就是“候课”。“候课”,故名思义就是教师提前到教室等候上课。候课并非小事,绝不能认为早一分钟晚一分钟无关紧要。教师要为人师表言传身教,“候课...  相似文献   

4.
每次上课前,教师提前到教室几分钟,组织学生准备好学习用具,进行课前准备,或是检查作业。其实,教师也可利用这一段时间(在不影响课堂教学的前提下,也可以从课堂上借用几分钟,使课间与课堂融为一体),用另外一种形式来进行课前准备,尝试进行一些语文专项的训练,如诗词背诵、材料积累、美文欣赏、作文评改、演讲等,日积月累,使这些训练...  相似文献   

5.
李庶泉 《班主任》2003,(6):44-44
根据多年的教学经验和心理学研究成果,我们认为,老师提前几分钟进教室意义重大。首先,教师提前进教室,有利于消除师生紧张的情绪。无论是在教学一线工作数十年的老教师,还是刚刚踏上讲台的青年教师,上课前都略有几分紧张。若这份紧张在授课时还不能消除,  相似文献   

6.
一节好课,是由许许多多耐人寻味的教学细节组成的。更多时候,体现在那些现场应对智慧上。这里略谈一二。提前几分钟进教室每节课课前有两分钟预备时间。语文教师都知道,不少学生没有预习语文的习惯,因为语文不预习也能听得懂。大多数学生正式上课铃响后,才停止嬉闹,拿出课本,到完全集中思想进  相似文献   

7.
学校教育管理的日益科学化、规范化,要求教师必须按时到校,准点上课。由此,许多教师或踏着铃声走进教室,或提前来到教室门口等待铃声推门而入,这种模式弊端很多。积多年教学经验和心理学研究,我们认为,教师提前几分钟进教室意义重大。首先,教师提前进教室,有利于消除师生紧张,稳定师生情绪。无论是在教学一线工作数十年的老教师,还是刚刚踏上讲台的青年教师,上课前都略有几分紧张,若这份“紧张”在授课时还不能消除,就会影响语言表达,影响逻辑思维,进而影响课堂教学的创造性发挥。同样,学生上课前也有点紧张。而学生紧张主…  相似文献   

8.
学校管理的日益科学化、规范化,要求教师必须按时到校,准点上课。因此,许多教师或踏着铃声走进教室,或提前来到教室门口等待铃声推门而入。积多年教学经验和心理学研究,我认为,教师提前几分钟进教室效果更好。首先,教师提前进教室,有利于消除师生紧张,稳定师生情绪。学生上课前有点紧张,而学生紧张主要来自教师。生活中可以看到教师急匆匆走进教室表情多样:刻板机械微笑者有之,表情造作严肃者有之,瞪眼威慑者有之,而这些都会影响学生的心理状态,引起学生情绪的波动。心理学研究表明“情绪紧张”对旧知识的回顾、新知识的感知、理解和巩固有…  相似文献   

9.
李庆元 《山东教育》2020,(3):119-119
4月23日是学校期中考试的日子。按学校要求7:30前我便早早来到学校,到三楼教务处拿了试卷,到7.2班教室监考。离考试时间还有十几分钟,我提前按组分着试卷。大多数学生仍在认真背诵,个别的学生在做考前准备。当我把目光转到教室门口的一个学生时,我发现她正面朝向我,嘴里嚼着泡泡糖。四目相视,她不好意思地笑了,她应该知道,学校是不允许吃的。  相似文献   

10.
候课,就是教师在上课前几分钟,提前到教室门口或教室内等候正式上课。在日常学习生活中,老师和学生之间的接触难免存有一些隔阂,学生对老师存有敬畏心理,想说不敢说,老师欲知而不得知,就使老师和学生之间产生了生疏感、距离感,这必然影响到课堂教学的效果。而新课程标准下的课堂教学,不仅仅是让学生获取一种知识,更重要的是让学生拥有一种精神、一种态度、一种意识、一种追求。为了实现这一理想,达到这一目标,经过多年的工作宴践,我觉得候课不失为一种非常有效的手段。  相似文献   

11.
上课的时间就要到了,我整理好教学用品,照例提前一两分钟到教室“候课”。  相似文献   

12.
<正>一、课前1.对照要求,培养学生良好的课前准备习惯由于信息技术是门特殊的学科,上课必须到指定的电脑教室,我在课前会提前5分钟到教室去带领学生进入电脑教室,按顺序就座,提醒学生未经过老师的允许电脑教室的座位不能随意更换。提醒学生带好这节课的学习用品:笔记本、鞋套、铅笔和橡皮,并说明每节课都要带。为了让学生每节课做到课前充分准备,我经常进  相似文献   

13.
课前唱支歌     
我有个习惯,每次上课都会提前3分钟左右进教室,好利用这段时间和学生聊一聊。 一天上课前,我照常精神饱满地走进教室,正准备问学生上节课学得怎么样,没想到一位学生突然提议说:“老师,唱支歌吧!”一呼百应,其他同学都一起有节奏地呼喊:  相似文献   

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学校管理的日益科学化、规范化,要求教师必须按时到校,准点上课.因此,许多教师或踏着铃声走进教室,或提前来到教室门口等待铃声推门而入.积多年教学经验和心理学研究,我认为,教师提前几分钟进教室效果更好.  相似文献   

15.
学校教育管理的日益科学化、规范化,要求教师必须按时到校,准点上课。由此,许多教师或踏着铃声走进教室,或提前来到教室门口等待铃声推门而入,这种模式弊端很多。积多年教学经验和心理学研究,我们认为,教师提前几分钟进教室意义重大。  相似文献   

16.
一初识李小暖,是在高四上第一堂课前的3分钟。那天,我特意提前一个小时到了学校,就是为了霸占教室中的"一席宝地"。老爸花了4000块钱送我来这里复读,当  相似文献   

17.
教师“候课”是指教师课前几分钟在教室门口或教室内等候上课。这是教师课堂教学前的一种预备状况,是教师课前组织教学的一个重要组成部分。它体现着教师的组织管理水平,影响着教师的教学效果以及学生的学习质量等诸多方面。一、教师“候课”的功用1.教师“候课”有利于良好课堂秩序和学习气氛的建立。良好课堂秩序是教师进行课堂教学的重要保证。因教师的“提前到堂”,使学生马上意识到就要上课了,进而控制自己的情绪,期待着新的一节课的到来,并且以饱满的激情和高昂的学习斗志及时进入课堂学习的准备状态,保证了课堂教学能正常而…  相似文献   

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课前几分钟口头作文训练体会珠海市海华小学靳明学习魏书生长期坚持课前几分钟口头作文的训练,对于培养学生的思维能力、口头表达能力、书面表达能力,对于提高学生的整体素质,培养跨世纪的人才均有很重要的意义。1.提前设置情境,提前思维训练,口述由问题引入。课前...  相似文献   

19.
李英锋 《广西教育》2014,(21):59-60
能否处理好课堂矛盾冲突,关系到能否顺利开展课堂教学,能否增进师生感情。多年来,笔者一直努力探索该课题,在此,笔者结合具体的教学案例谈谈在课堂教学中处理学生矛盾冲突事件的策略。一、案例再现2013年9月27日上午,八年级某班的思想品德课,笔者提前10分钟到教室做课前准备。笔者环视全班,发现最后一排的冯×的课桌椅被搬到教室后方并靠墙放着。  相似文献   

20.
刘万仁 《考试周刊》2014,(62):170-170
文章就如何有效组织课堂纪律提出几点技巧:(1)要了解你的学生。(2)要用心记住每一个学生的名字。(3)提前三分钟进教室。(4)巧用课前三分钟。(5)尽量多给学生发言的机会。(6)注意音量和语速。(7)用目光传达课堂管理信息。(8)用语言、行为等调控。(9)合理实施激励策略。(10)对待后进生要尊重、亲近,用爱心与真情感化他们。  相似文献   

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