共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
如何提高职业高中专业课程理论教学的教学效果、激发学生的学习积极性和主动性,一直是教育工作者不断探索与尝试的课题."问题引导式"教学方法是提高课程教学效果的有效途径之一.文章阐述了"问题引导式"教学方法的内涵和特点,分析总结出"问题引导式"教学方法的可行性教学实施流程.笔者通过在"汽车电气"课程教学中的运用表明,该方法能较好地提高教学效果. 相似文献
3.
如何提高职业高中专业课程理论教学的教学效果、激发学生的学习积极性和主动性,一直是教育工作者不断探索与尝试的课题。问题引导式教学方法是提高课程教学效果的有效途径之一。文章阐述了问题引导式教学方法的内涵和特点,分析总结出问题引导式教学方法的可行性教学实施流程。笔者通过在汽车电气课程教学中的运用表明,该方法能较好地提高教学效果。 相似文献
4.
5.
6.
7.
徐智王宇蕴范茂攀汤利 《大学教育》2018,(12):85-87
针对农业资源与环境专业的需要和特点,通过对固体废弃物资源化利用课程教学内容的精心设计,创立"教师启发诱导,创设情境,学生有效参与"的以学生为主体的教学模式,采用"引导式"、"案例式"和"科研成果进课堂"的教学方法,增强了学生对教学重点和难点的理解,达到了良好的教学效果。 相似文献
8.
“医学影像物理学”是医药院校医学影像学专业的一门专业基础课,学生普遍反映课程内容繁多且难以融会贯通。为提高“医学影像物理学”课程的教学质量,通过分析“医学影像物理学”的课程特点及学生特点,在中医药院校“医学影像物理学”的授课中应用思维导图法,融合引导式教学方法,分别从课前导学、章末总结、对比归纳学习易混淆概念等维度进行课程教学设计。结果表明,思维导图引导式教学模式,可以帮助学生提高自主学习积极性,锻炼知识整合和逻辑思维能力,学生对课程设计整体评价较高,对其他影像学专业课程教学具有一定的参考意义。 相似文献
9.
10.
《国际金融》是金融学专业的6门核心课程之一,也是教育部确定的21世纪高等学校经济学和管理学的学科基础课。在教学过程中,学生普遍反映学习该课程有一定的难度。为此,教师要不断更新教学理念、教学手段和教学方法,并强化其在实际教学中的应用,改善《国际金融》的教学效果。 相似文献
11.
文章分析了目前单片机传统教学方法中存在的问题,提出了基于Proteus仿真软件的“教、学、做”一体化的教学方法,通过举例详细地说明Proteus仿真软件在单片机课程教学中的应用,说明在单片机课程教学中引入Proteus软件可以激发学生的学习兴趣,提高学生的实际动手能力,提高教学效果。 相似文献
12.
庞娟 《岱宗学刊(泰安教育学院学报)》2010,14(2):85-86
建构主义教学模式体现了"学生是主体,教师是主导"的理念,在学习情境的创设、学生思维的发展与知识的建构方面,极具优势,这种教学模式对内容抽象的西方经济学课程的教学有一定的帮助。在西方经济学课程的教学中,可将建构主义的教学理念融入到传统教学方法之中,不断探索教学方法的创新,从而提高西方经济学课程的教学效果。 相似文献
13.
案例教学法在高职国际货运代理课程教学中的应用初探 总被引:1,自引:0,他引:1
本文从高职国际货运代理课程教学的要求出发,通过分析该课程案例教学的必要性和案例教学的特点,探讨了本土化案例选取、引导式案例分析、学生主体性案例辩论等教学方法在该课程中的具体应用,最后提出在实施案例教学中应该注意的问题。 相似文献
14.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(8)
在开展小学体育教学活动时,体育老师要积极地发挥指导作用,根据学生的学习主动性和积极性进行引导,有效地提升小学生们的体质和对体育运动的兴趣。引导式教学方法是小学体育教学中较好的一种教学方法,能够有效提高学生的自学效率,进一步提高教师的教学效果,使得学生能够逐渐形成主动学习的习惯。就引导式教学方法在小学体育教学中的运用进行一些探析,以期对教学效果有所裨益。 相似文献
15.
为获得水产养殖技术专业学生对新开设课程《水产动物疾病学基础》的反馈信息,改进教学方法,优化教学内容,提高教学质量,笔者设计了调查表,在2005级水产养殖技术专科学生中进行了调查。结果表明:其教学内容设置基本合理、教学方法应用得当,但教学效果尚不够理想。通过加强基础疾病学课程教学、增设实验课程等教学改革措施,将有利于改善教学效果,提高教学质量。 相似文献
16.
17.
18.
19.
通过对材料性能学进行课程整合优化以及采取启发式、引导式、设疑式等教学方法和引入案例教学、考试改革等一系列教学创新与实践,加强了课程理论与实践的密切结合,突出了对学生综合能力与素质的训练与培养。 相似文献
20.
针对煤及煤层气工程专业"采气工程"课程特点,系统分析了课程目前存在的主要问题。对理论教学和实践教学环节,分别提出了启发、探讨、报告式教学与常规教学方法相结合,自行研制实验设备与常规实验相结合,注重实习过程的每一环节与总结探讨相结合的教学方法,并采取了引导式和激励式的教学保障措施。实践结果表明:该教学方法充分调动了学生学习的主动性和积极性,加深了学生对知识的理解,锻炼了学生的动手能力,提高了学生解决问题的能力,教学效果良好。 相似文献