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对于教师的身份及作用,在不同的历史时期,我国都有不同的评价,有把教师比作蜡烛的,有把教师比作人类灵魂的工程师,有把教师比作辛勤的园丁,有把教师比作一桶水等等,但是随着时代的发展变化,特别是新课程标准的实施,语文教师必须对自己角色的重新定位有一个清醒的认识。 相似文献
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浅谈生物课堂教学的导入艺术 总被引：1，自引：0，他引：1
导入新课,是生物课堂教学的重要一环。有的教师把教学导入比作“春色满园”中的一枝红杏,对一节课起着点睛显旨的作用,为课堂的成功铺下基石;有的教师把教学导入比作一支乐曲的前奏,为整个乐章定下“基调”。如果把教学比作乐曲演奏,那么教学导入就是演奏的第一个音符,这个音符应该是动听和先声夺人的。 相似文献
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加强教师的职业道德建设 总被引：1，自引：0，他引：1
杨宁坤 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1997,(Z1)
百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。人们把教师比作“红烛”，燃烧自己，照亮了别人；把教师比作“园丁”，精心耕耘，桃李芬芳；把教师比作“春蚕”．吐尽最后一根丝，默默地无私奉献。教师工作是一项光荣、伟大的职业。近年来，在市场经济大潮的冲击下，一些教师对教师职业缺乏应有的荣誉感．有的甚至消极怠工，责任感大大削弱，使党的教育事业蒙受损失，加强教师职业道德的建设有着极为特殊的作用。故今天我们呼吁加强教师职业道德建设是有强烈的针对性和重要的现实意义的。根据社会主义道德原则和规范的要求，从职业的特殊性来看… 相似文献
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有人把校长比作三尺讲台的领头雁．有人把校长比作教师心灵的晴雨表,有人则把校长比作学校管理的一张王牌。言外之意都是在强调,校长就是学校的天．一位好校长就是一所好学校。我认为一位好的初中校长应该是一个集“教育专家”、“心理学家”、“管理行家”三重角色于一身的“多面手”。 相似文献
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都德的短篇小说《最后一课》中的韩麦尔先生曾说过：“亡了国当了奴隶的人们，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。”他把“语言”比作一把“钥匙”，可见语言的重要性。当然，他所说的是广义的“语言”。但我们也可以把教师优秀的课堂语言比作一把神奇的、金光闪闪的钥匙，因为，教师，尤其是语文教师， 相似文献
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谈现代教师的师德建设 总被引：1，自引：0，他引：1
十年树木,百年树人,教师肩负着培养未来社会人才的重任,教育的超前性对教育工作者的素质要求很高,因此,提高教师素质、优化教师队伍已迫在眉睫。本文就如何实现教师素质的现代化作些初步探讨:1.热爱教育,献身教育。这是当代教师敬业精神的表现,是当代教师个体道德规范的核心。教师的职业是最神圣的,他们所从事的工作是最受人尊重的。古往今来,人们把教师比作浇灌幼苗,学生成长的“园丁”,比作全部心血化为火焰的“红烛”,比作攀登科学高峰的“云梯”,比作人类编织幸福的“春蚕”,所有这些都是人们对教师无私无畏的献身精神的赞扬。教师献身… 相似文献
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李欢 《小作家选刊(小学)》2011,(8):222-222
古人论文章,把构思比作熔金,把结篇比作铸器,把修改比作攻玉。由此可知,修改文章宛如璞玉,是写作过程中的一个重要步骤。正所谓文章是改出来的,但这个“改”并不只是语文教师的批改,更包括学生自己的修改。 相似文献
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人们常把教师向学生传授知识比作给学生“金子”，而把培养和开发学生的智力比作给学生以“点金术”，这是很有道理的。智力是掌握知识的武器，不开发学生的智力，掌握知识也只能是无源之水。所以，在教学中不仅要向学生传授知识，更要注意培养和开发学生的智力。 相似文献
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有人把指导学生“写什么”比作“开源”,把指导学生“怎么写”比作“导流”。这个比方不仅生动地表明了协作过程的本质,而且形象地揭穿了它们之间的辩证统一关系。导而不开,势必使学生如做“无米之炊”;只开不导,也必将溃堤千里,难以收拾。在小学作文教学中,“开源”起决定作用,而“导流”也不应抛弃。教师在重视“开源”的同时,应巧妙“导流”, 相似文献