共查询到20条相似文献，搜索用时 156 毫秒
1.
2.
论高等旅游教育人才培养过程的“非同质化”控制 总被引：1，自引：0，他引：1
高等旅游教育人才培养过程的"非同质化"控制是"非同质化"人才培养模式在高等旅游教育领域得以体现的关键所在,是"非同质化"的高等旅游教育人才培养理念的具体运用.立足于"非同质化"的高等旅游教育人才培养目标,通过探讨高等旅游教育中课程设置、教学过程及专业实践等三个环节优化和改进的途径,以期对我国高等旅游教育人才培养过程的健康发展起到抛砖引玉的作用. 相似文献
3.
对广西高职院校旅游专业同质化现象进行分析,并从专业设置、课程设置和实习实训三个方面提出该专业非同质化优化的措施。 相似文献
4.
目前湖南高等旅游教育培养体制与国外相比存在较大差距,主要表现为学制固定、办学目标模糊、办学体制行政化,有悖于当前社会与国际旅游教育的发展趋势。因而,本文提出高等旅游教育人才培养体制的＂非同质化＂的确立及相应的举措,以期为湖南高等旅游教育人才培养提供借鉴参考。 相似文献
5.
心理学研究方法的新趋向——质化研究方法述评 总被引：15，自引：0，他引：15
秦金亮 《山西师大学报(社会科学版)》2000,27(3):11-16
质化研究方法是近年来兴起的一种与量化研究相对的社会科学研究方法,质化研究方法在心理学中主要适用于研究心理的文化性、社会性、意义性等方面。本文评述了国外质化研究的基本内涵,质化研究产生的背景,质化研究的设计、问题选择、资料收集、资料整理分析、成果表达、结果评估等操作方法,并分析了质化研究在心理学中的运用前景。 相似文献
6.
旅游产业的迅猛发展催生了中国旅游高等职业教育。经过多年探索式发展,目前我国旅游高等职业教育已形成多层次、多规格的办学格局,办学规模和办学质量亦得到了巨大提升。但与此同时,国内旅游高等职业教育对旅游产业的贡献率仍旧较低。究其原因,最重要的应为旅游高等职业教育人才培养的高度"同质化"。通过分析国内旅游高等职业教育的发展历程和办学现状,借鉴国外先进的旅游职业教育经验,对旅游高等职业教育"非同质化"人才培养路径进行了探索。 相似文献
7.
《华东师范大学学报(教育科学版)》2015,(2):65-69
质化研究作为一种运动在社会科学的众多领域产生了广泛而深刻的影响,质化取向日渐融入社会科学主流成为库恩所谓的"规范科学"。最近20年,质化研究扩散到心理学领域,引起了广泛关注。心理学中的质化研究具有共同的理论基础,衍生出了现象学心理学、扎根理论、话语分析、叙事心理学、直观探究等不同取向,这些研究取向既有明显的差异,又有内在的联系,为心理学的发展带来了一系列方法论启迪,丰富了心理学的研究方法。 相似文献
8.
9.
10.
住区会所成为开发商的重要卖点,同时也是人们追求时尚和地位的象征,这些导致现代岭南住区会所的异质化现象严重,忽略了岭南本土的地域文化特色和人们最根本的生活需求.本文对岭南住区会所环境设计进行探析,阐述了其发展历程,指出了现存在的相关设计问题与解决的方法,并在此基础上,指明了未来岭南特色的住区会所环境设计的发展趋势. 相似文献
11.
甘颖 《重庆职业技术学院学报》2009,18(3):43-44
在体验经济时代,顾客更加注重个性化体验,酒店经营需要改变过去千篇一律的呆板形象,对硬件设施进行主题设计,同时在软件服务上提倡个性化,增强顾客的体验感、参与性,拉近顾客与酒店的情感距离．最终有效地提升酒店市场竞争力,获得最佳的经济效益。 相似文献
12.
张亚妮 《咸阳师范学院学报》2001,16(6):66-69
计算机网络通讯技术的迅猛发展，导致传统的教育教学模式走向网络化、个性化。这就使得网各环境下新型教学模式的构建和Web课程的开发与设计成为摆在教育技术工作面前的一个重要课程。本试图从学习理论出发，提出Web课程的设计理论。 相似文献
13.
陈兰 《楚雄师范学院学报》2009,24(7):98-99,102
书籍因为具备了与人相符的本质特征,使人对书籍的关注程度极高.因此,装帧设计从产生的那一刻起就应该有强烈的个性和特征.书籍装帧的创造性设计,主要是指对书籍作为文本资料的前瞻性提出质疑和思考,对现有的书籍装帧设计提出一些意见和建议. 相似文献
14.
采用Eclipse RCP和SWT,利用Java语言采用面向对象的设计方法,以曲柄滑块机构的运动仿真为例,实现了仿真建模、仿真系统设计、仿真结果输出和仿真数据采集等功能,从而为独立的和跨平台应用的仿真系统设计与实现提供一种高效、快捷的方法。 相似文献
15.
健康人格:高校教师专业化的理想 总被引：2，自引：0，他引：2
付亦宁 《大学.研究与评价》2009,(4):90-96
高校教师的学科专业化和教育专业化造就了各具特色的专业化教师。专家或专业化教师的本质特征是其独特性或"不可替代性"。每一个高校教师的专业化过程就是其形成独特个性或人格的过程。"人格"理论从"扮演角色"的角度提出了高校教师专业化的社会理想与个性化设计思想。高校教师专业化应该通过宽松的"台前",由高校教师自我实现人格的塑造。 相似文献
16.
陈思君 《温州职业技术学院学报》2011,11(2):63-65,78
女装装饰立体造型由于具有独特的工艺制作手法和艺术欣赏价值,对女装个性化的设计起着非常重要的作用。为满足消费者个性化的需求,对传统女装装饰立体造型的表现形式及工艺设计进行分析,运用创新工艺手法进行辅助设计,以期能够对女装的个性化设计起到推动作用。 相似文献
17.
该文通过审视教育个性化的历史和教育个性化与远程教育的关系,讨论如何借助 +远程教育促进教育的个性化发展。文章指出,教育个性化一是满足不同个性学习者的需要,二是促进学生个性的和谐发展。文章探讨了远程教育对教育个性化思想的理论体现和实践措施。这些措施包括办学方向的多元化、教学内容的适切性、教学方法的适应性以及教学手段的选择性。 相似文献
18.
图书馆个性化信息服务系统的技术分析 总被引：3，自引：0，他引：3
蔺世杰 《常熟理工学院学报》2005,19(6):80-82
图书馆的个性化信息服务可以分为个性化信息定制服务和个性化信息主动推荐服务两种类型。从个性化信息主动推荐服务角度,分析了图书馆个性化信息服务的基本过程,并对个性化信息服务系统的相关技术进行了探讨。 相似文献
19.
浅谈数字图书馆的个性化信息服务 总被引：2，自引：2，他引：0
在分析数字信息资源特点的基础上,提出了个性化信息服务的概念,重点论述了数字图书馆个性化信息服务的形式,并探讨了数字图书馆如何开展好个性化信息服务等问题. 相似文献
20.
大学英语计算机辅助合作学习模式设计和实践 总被引：2，自引：0，他引：2
夏海鸥 《湖北广播电视大学学报》2010,30(8):121-122
本文根据大学英语改革趋势,结合本校自身情况,设计了以建构主义和合作学习理论为基础,以计算机网络为辅助的新型大学英语教学模式,以期提高学生学习兴趣和教学质量并推进大学英语教学向以学生为中心的个性化教学方向发展。 相似文献