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相似文献
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1.
7月7日,浙江新闻界在杭州召开学习践行社会主义荣辱观座谈会。会议提出,要积极响应全国新闻战线“三项学习教育”活动巡回报告团的倡议和中国记协提出的《意见》,明荣知耻、褒荣贬耻,让社会主义荣辱观成为广大新闻工作者的自觉行动,用社会主义荣辱观引领新闻价值取向,把社会主义荣辱观体现在新闻实践中,做社会主义荣辱观的宣传者、践行者。  相似文献   

2.
《中国广播》2006,(5):80-80
4月11日,新闻界学习宣传贯彻社会主义荣辱观座谈会在中国记协举行。与会者就树立、宣传和落实社会主义荣辱观的重大意义,新闻界如何以身作则,自觉贯彻社会主义荣辱观,进一步宣传好社会主义荣辱观等问题畅谈了认识和体会,交流了经验和下一步的工作思路。  相似文献   

3.
《新闻窗》2006,(4):1-1
由中宣部、教育部、中国记协等单位组织的新闻战线“三项学习教育活动”巡回报告团,6月22日向全国新闻界发出倡议:让社会主义荣辱观成为广大新闻工作者的精神高地,用社会主义荣辱观引领新闻价值取向,把社会主义荣辱观体现在新闻实践中,为党和人民、为伟大的新时代引吭高歌。这份倡议是巡回报告团全体同志对“三项学习教育活动”认识的深化和升华,是对社会主义荣辱观与新闻价值取向结合的由衷感悟,也标志着下一阶段以社会主义荣辱观引领新闻价值观为重点的新闻战线“三项学习教育活动”的启动。我们要热烈响应倡议发出的号召,在新闻工作实践中明荣知耻。褒荣贬耻,把社会主义荣辱观渗透到新闻价值取向之中,把社会主义荣辱观学习好、宣传好、贯彻落实好。  相似文献   

4.
浙江新闻界召开学习践行社会主义荣辱观座谈会省新闻工作者协会提出关于浙江新闻界开展学习践行社会主义荣辱观教育活动的建议7月7日,浙江新闻界在杭州召开学习践行社会主义荣辱观座谈会。会议提出,要积极响应全国新闻战线“三项学习教育”活动巡回报告团的倡议和中国记协提出的《意见》,明荣知耻、褒荣贬耻,让社会主义荣辱观成为广大新闻工作者的自觉行动,用社会主义荣辱观引领新闻价值取向,把社会主义荣辱观体现在  相似文献   

5.
胡锦涛总书记在看望出席全国政协十届四次会议的委员时发表了关于树立社会主义荣辱观的重要讲话,围绕这一重要论述,在全国上下,特别是广大党员干部中掀起了学习讨论“八个为荣、八个为耻”的热潮,作为档案工作战线上的党员干部,我们不仅要认真学习贯彻胡总书记的这一重要讲话精神,准确把握“八荣八耻”的实质内涵,自觉践行社会主义荣辱观,用社会主义荣辱观统领思想道德建设,还要结合档案工作实际,充分利用档案的特点和优势,营造社会主义荣辱观的宣传氛围,并利用档案专业知识,积极帮助全社会建立“党员荣辱档案”,为推动荣辱观学习的深入开展作出自己的努力。  相似文献   

6.
践行社会主义荣辱观是弘扬社会主义先进文化的重要组成部分,“八荣八耻”体现了社会主义道德规范的本质要求.体现了依法治国和以德治国相结合的治国方略,是进一步推进社会主义精神文明建设的行动指南。“八荣八耻”.概括精辟,寓意深刻。广播电视业深入学习宣传社会主义荣辱观,意义重大。  相似文献   

7.
信息速递     
事件新华社受权发布精神文明建设指导委员会《意见》新华社23日受权发布《中央精神文明建设指导委员会关于深入学习实践社会主义荣辱观大力加强思想道德建设的意见》。《意见》强调,要深化社会主义荣辱观的学习宣传教育,报纸、广播、电视等大众传媒和互联网、手机短信等传播工具要成为“八荣八耻”的自觉实践者和积极推动者。要努力创造弘扬社会主义荣辱观的文化环境,扎实推进以社会主义荣辱观为导向的“文明办网、文明上网”活动。“三项学习教育活动”巡回报告会引起强烈反响由中宣部、教育部、中国记协、新闻战线“三项学习教育活动”领…  相似文献   

8.
树立社会主义荣辱观,加强思想道德建设,既是一项长期的战略任务,是精神文明建设的基础工程,也是当前一项重要而紧迫的工作。需要在前一阶段工作的基础上,进一步加强领导,明确要求,制定措施,狠抓落实,不断深化社会主义荣辱观学习实践活动,大力推进思想道德建设。  相似文献   

9.
社会主义荣辱观——历史新时期下新闻媒介的价值选择   总被引:1,自引:0,他引:1  
杜发光 《中国广播》2006,(11):44-45
新闻战线“三项学习教育活动”巡回报告团全体同志向全国新闻界发出倡议:让社会主义荣辱现成为广大新闻工作者的精神高地,用社会主义荣辱观引领新闻价值取向,把社会主义荣辱观体现在新闻实践中,坚持正确的舆论导向,提高舆论引导水平,为党和人民放歌、为伟大的新时代放歌。笔者认为社会主义荣辱观已成为历史新时期新闻媒介的价值选择。一、社会主义荣辱观成为新闻媒体价值选择的原因以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观为什么成为新形势  相似文献   

10.
1.青少年社会主义荣辱观教育读本出版初具规模为贯彻落实中共教育部党组《关于学习贯彻胡锦涛总书记讲话精神切实加强社会主义荣辱观教育的通知》文件精  相似文献   

11.
陈浩   《今传媒》2006,(4X):49-49
胡锦涛总书记关于树立社会主义荣辱观的重要论述,在全社会引起了强烈反响。近日,中宣部、中央明办等部委发出了在全国范围内开展社会主义荣辱观宣传教育的通知。以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,体现了社会主义基本道德规范和社会主义风尚的本质要求,体现了依法治国同以德治国相统一的治国方略,是新形势下加强社会主义思想道德建设的重要指导方针,具有很强的思想性、指导性和现实针对性。“八荣八耻”社会主义荣辱观的提出,  相似文献   

12.
范军 《中国编辑》2006,(4):12-15
“八荣八耻”社会主义荣辱观,吸收了中华民族传统道德文化的精华,阐明了社会主义荣辱观的基本精神,反映了我们建设社会主义市场经济的公德要求。它是在新的历史条件下对社会主义荣辱观的新概括和新阐发,具有鲜明的时代特征。  相似文献   

13.
《当代传播》2006,(5):49-49
当前,新闻战线正在广泛深入地进行“三项学习教育活动”,全社会都在开展社会主义荣辱观教育。用社会主义荣辱观引领新闻价值取向,大力弘扬新时期的新闻职业精神、职业道德,对肩负舆论导向使命的媒体提出了切实的要求,也对以理论研究为己任的新闻理论期刊和新闻理论研究者提出了新的研究课题。  相似文献   

14.
编辑的“八荣八耻”   总被引:1,自引:0,他引:1  
胡锦涛同志提出的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,体现了社会主义先进文化的内涵,分清了什么是善恶美丑,坚持什么、反对什么,倡导什么、抵制什么,旗帜鲜明。作为一个老编辑,学习了“八荣八耻”之后,更觉得总书记结合时代特点提出的社会主义荣辱观,是时代的需要,是人民的需要,也是编辑的需要。社会主义荣辱观“八荣八耻”,作为引领出版道德风尚的标杆,对于提高编辑队伍的整体素质,充分发挥文化启迪思想、陶冶情操、传授知识、鼓舞人心的作用,具有重要的现实指导意义。  相似文献   

15.
日前,新闻战线“三项学习教育”活动巡回报告团全体同志向全国新闻界发出倡议:让社会主义荣辱观成为广大新闻工作者的精神高地,用社会主义荣辱观引领新闻价值取向,把社会主义荣辱观体现在新闻实践中,坚持正确的舆论导向,提高舆论引导水平,为党和人民、为伟大的新时代引吭高歌。社会主义荣辱观已成为新时期新闻媒介的价值选择,贯彻社会主义荣辱观,新闻媒体既是引领者也是践行者。社会主义荣辱观成为新闻媒体的价值选择主导方向胡锦涛同志提出:要树立正确的是非、善恶、美丑观,要坚持以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻;以服务人民为荣,以背离人民…  相似文献   

16.
为进一步宣传和落实社会主义荣辱观,总结广电媒体在社会主义荣辱观宣传报道中的成果和经验,以及做好进一步的宣传工作,2006年9月27日上午,“发挥广电优势、深入宣传社会主义荣辱观”理论研讨会在中国社会科学院新闻与传播研究所召开。中华全国新闻工作者协会书记处书记李存厚、中宣部新闻局研究处副处长文飞红到会并讲话。  相似文献   

17.
潘泉 《新闻前哨》2006,(7):58-59
胡锦涛总书记提出的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,寓意深刻,涵盖了爱国主义、社会主义、集体主义思想,抓住了当前人民群众普遍关注的社会现实问题,是马克思主义道德观的精辟概括,是非标准鲜明,价值导向明确,体现中华民族传统美德和时代要求,是世界观,人生观,价值观在荣辱观范畴的集中体现。当前,社会主义荣辱观的重要论述已成为社会各界进一步推进社会主义精神明建设的重要指导方针,同时也是新闻宣传工作的道德准则。作为新闻工作如何自觉树立和践行社会主义荣辱观?  相似文献   

18.
今年“两会”期间,胡锦涛主席在看望政协委员时发表了关于树立社会主义荣辱观的讲话,提出“八个为荣”、“八个为耻”。强调树立良好的社会风气是广大人民群众的强烈愿望,也是经济社会发展的必然要求。身处全国上下学习、践行社会主义荣辱观的大潮之中,新闻工作者作为一个特殊群体,其负有的政治使命和历史使命尤为重要。  相似文献   

19.
胡锦涛总书记提出的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,具有很强的思想性和现实针对性。李长春同志最近在北京调研时指出:要运用多种形式广泛宣传社会主义荣辱观,使“八荣八耻”家喻户晓、深人人心。形成实践社会主义荣辱观的强大舆论力量。媒体在营造舆论氛围、引导受众和社会风气方面的作用不言而喻.应该在大力宣传“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观中担当重要的角色。  相似文献   

20.
《中国广播》2006,(4):79-79
为认真学习贯彻胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的重要论述,中央宣传部、中央文明办日前发出通知,就在全国范围组织开展宣传教育作出安排部署。  相似文献   

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