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在历年高考与平时的大小考试中,学生失分最多的往往是实验题.原因是多方面的：实验原理不明白,实验装置不熟悉,仪器用途搞不清,语言表述不准确,考虑不周全,书写不规范,创新性问题不知道从何处入手,等等.化学是一门以实验为基础的学科,实验能力的考查会随着课程改革的深入进一步强化,在试卷中的赋分也只能有增无减. 相似文献
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刘银萍 《中国现代教育装备》2008,(11):79-80
文章论述了在高等工科院校电工电子实验教学中不适宜用仿真实验取代传统硬件实验。电工电子实验中传统硬件实验是实验教学的基础,而仿真实验只能作为传统实验的辅助手段的教学模式,为了提高学生的综合素质,应将传统实验与仿真实验结合起来应用于电工电子实验教学的不同阶段。 相似文献
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<正>纵观近几年高考试题中对实验题的考查,对照实验已成为生物实验考查的重点。从学生对实验题的解答情况来看,结果不尽如人意。究其原因是学生对实验设计的理论理解不透,理论与平时实践训练脱节造成的。下面就对照实验解答中存在的一些常见误区做以探讨。1对"实验目的"和"实验原理"的关系理解不清实验目的,指本实验要验证或探究生物学事实是什么或生物学事实的哪一方面,简单讲就是要"干什么"。实验原理是实验的理论依据。另外,在实验设 相似文献
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人教版高中生物学实验“比较过氧化氢酶和Fe3 的催化效率”是探究酶具有高效性的重要实验。按教材所述方法,虽然操作简单,费时不多,因学生实验操作不规范,熟练程度不高,导致实验成功率不高。笔者将实验装置做如下改进,经实验验证,效果比较明显,学生实验成功率明显提高。1改进后实验用品试管架或带铁夹的铁架台,水槽或大烧杯,带刻度试管或10mL量筒,20×200mm大试管,带导管的单孔胶塞,2支尖咀粗细相同长15cm滴管,2个大小、蓬松程度相同的棉花球,体积分数3%的过氧化氢溶液,质量分数为3.5%氯化铁溶液,新鲜的质量分数为20%鸡肝研磨液。2改进后实… 相似文献
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生物学科是一门实验科学,无论如何强调实验教学也不过分。生物学科的…切概念、原理和规律基本上是通过实验探索得出来的。实验能力、实验方法的培养只有通过实验操作训练才能实现。 相似文献
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普通物理实验课是一门通过实践来获得知识与能力的课程,其全过程一般可分为3个阶段,即实验预习、实验操作和实验总结,这3个环节缺一不可. 1 存在的问题 不少学生只注重实验操作这一环节,认为只要到实验室完成实验操作就算完成了实验,对实验预习和撰写实验报告重视不够. (1) 不重视实验预习,马马虎虎,应付了事.不少学生的预习报告干脆就写在了实验报告纸上,而且大部分是抄袭实验教材书上的内容,预习的目的不够明确,预习的内容也不充分. (2) 实验过程中不重视对实验条件、实验现象、测量数据等内容的记录,实验记录潦草、零乱,有的甚至随意修改… 相似文献
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本文在笔者已发表的单个实验到连环实验,结论实验到过程实验、"完美"实验到不成功实验、单科实验到跨学科实验、"平淡"实验到"刺激"实验、平面实验到竖直实验六个方面改变的基础上,从另外六个方面再谈物理演示实验的改变。 相似文献
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在高中生物实验教学过程中,我们经常发现不少学生只重视实验结果,不重视分析结果;只满足于实验的成功,而不愿对实验失败的原因进行分析。造成这种现象的原因,除了是学生对实验的根本目的缺乏深刻的认识而外,不懂得如何分析实验、没有掌握实验分析的一般方法是非常重要的因素。生物学是一门实验性很强的学科,在实验过程是,会有多种因素影响、干扰实验结果, 相似文献
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普通物理实验是物理学的重要组成部分 .搞好普通物理实验对于学好物理学是至关重要的 .师专的培养目标是初中物理教师 ,因此师专普通物理实验教学的着眼点应放在培养合格的初中物理教师上 ,要体现出师专自己的特点 .根据目前师专通物理实验的现状 ,笔者提出一些改革的措施 .1 普通物理实验教学中存在的问题(1)内容多课时少 .师专普通物理实验主要包括力学实验、热学实验、电磁学实验和光学实验 .而普通物理实验的总学时只有 10 4学时 ,实验教师即使只挑出重点的具有代表性的实验 ,也很难完成教学任务 .(2 )学生对实验不重视 .其表现一是不… 相似文献
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中学化学是一门以实验为基础的自然科学,不过,在实验教学过程中,无论是老师的演示实验还是学生实验,有时会出现一些与正常实验结果不相符合的现象。而这些异常现象,会对学生造成认知冲突,要是教师不加以正确的引导,会给学生带来知识的不完整,影响了对化学实验应该具有的严谨的科学态度。 相似文献
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目前高中化学实验教学(下称实验教学)中存在的突出问题是:许多中学(包括示范性中学)能不做实验的尽量不做,不管是演示实验还是学生分组实验,更不用说探究性实验了。造成这一现状的主要原因在于:①教师受应试教育影响,普遍认为:做实验不如讲实验,讲实验不如背实验,学生不会动手做实验不要紧,只要会答题就行。②受学科本身限制,许多化学实验存在一定的危 相似文献
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实验是科学的基础,也是科学研究的基本方法。现在,照方抓药式的实验教学正在逐渐消退;然而,假装不懂的实验探究、走马观花式的不动脑实验等课堂现象却随处可见;究其根源,是对实验功能认识的偏颇及教学策略的 相似文献
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<正> 由于高考侧重对实验能力的考查,实验题型已成为近几年生物高考的一个热点。但考生在这方面的解题能力相对薄弱,得分不高。这与学生轻视实验原理不无关系。在每一个生物实验中,实验材料的选择,实验装置的设置,实验步骤、方法的安排都是以实验原理作为依据的。实验现象和实验结果的预期也 相似文献
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新课改的一大优势是更加突出了实验教学。然而,受常规实验仪器、实验材料等条件的限制,部分物理实验效果却不尽如人意。实践证明,信息技术与物理实验的整合强化了实验的可视性、趣味性、时效性、规范性,使实验描绘更形象,实验效果更明显。 相似文献
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化学实验是进行科学探究的一种重要方式,化学实验考查有助于考生理解和掌握化学概念、原理和规律;有助于培养考生的创新精神和实践能力。扎实的实验基础知识和基本技能是规范进行化学实验探究的基础。近两年浙江省高考的化学实验大题与以往不 相似文献