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相似文献
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1.
《中国职工教育》2007,(4):38-38
学习型企业是90年代由国外传人我国的,自江泽民同志提出“创建学习型社会”以来,“学习型组织”迅速成为中国企业界关注的热点,创建学习型企业正在中国如火如荼地开展。大家在创建过程中容易迷惑的一个问题就是:企业文化与创建学习型企业之间是什么关系。当前比较有代表性的观点主要有三种:一种观点认为是递进关系,即企业文化是创建学习型企业的平台,只有在企业文化建设有了一定基础后,才能开展学习型企业的创建活动;第二种观点认为是包涵关系,即企业文化包涵学习型企业的创建,认为学习型企业是学习型文化,隶属于企业文化范畴;第三种观点认为是平行关系,就像铁轨一样并行,没有交叉,也没有必然联系。笔者认为:企业文化和学习型企业是一种现代科学管理理论,两者既有共性又有个性,既不能把两者融合在一起,也不能分割开来,是相互平行而又相互包容的。企业文化和学习型企业的落脚点都是加强和促进企业管理,只是管理形式和手段不同,也就是说只是运用不同的方式方法来管理企业,最终达到提升企业管理水平,提升企业的核心竞争力的目的。两者相比,学习型企业境界更高,发展潜力更大。  相似文献   

2.
“后者居上”和“强者更强”都是当今市场竞争中屡见不鲜的现象。“学习型组织”理论,已经被实践证明是当今最先进的管理理论。江泽民同志在“十六大”报告中发出了“形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展”的伟大号召。“学习型企业”之路,已经被国内外先进企业证明,是21世纪“知识经济”时代企业生存与发展之路。一、“学习型组织”的理论和成功运用企业组织的管理模式问题一直是管理理论研究的核心问题,而对未来企业组织模式的探索研究,又是当今世界管理理论发展的一个前沿问题。从传统的以泰勒职能制为基础,适应传统经…  相似文献   

3.
近年来,随着学习型组织理论在中国的广泛传播,尤其是在江泽民同志提出“构筑终身教育体系,创建学习型社会”的号召之后,国内各界掀起了理论研究与实践探索的高潮。政府、企业、社团组织及研究机构都投入到这场管理创新之列。众多企业将创建学习型组织作为企业管理升级、文化变革与长治久安的战略决策,以期用学习型组织的理论与方法,来引领企业突破成长的困境,成功地走向未来。  相似文献   

4.
学习型组织是20世纪90年代以来在管理理论和实践中发展起来的全新的、符合新世纪发展特点的企业组织模式,本文探讨了学习型组织的缘起及其内涵,阐述在当前经济新形势下建立学习型组织对强化企业生存竞争能力的重要意义。提出了企业如何建立学习型组织的基本对策。  相似文献   

5.
学习型组织理论在管理实践中形成和发展,构建学习型组织已成为社会诸组织发展的方向。通过对学习型组织理论内涵的阐述,从学习型组织建设的理念出发,挖掘学习型组织与高校班级文化建设之间的关系,提出学习型高校和谐班级文化建设的策略建议,以期能对高校班级文化深层次内容建设有所裨益。  相似文献   

6.
近10年来我国经济以及世界经济发生了翻天覆地的变化。为适应这种变化,在西方企业界和管理界,出现了推广和研究学习型组织的热潮,并逐渐风靡全球。在我国,建立学习型组织的思想也被管理界和企业界所认同,并迅速成为被关注的热点。现代企业为适应急剧变化的市场环境,应当建立学习型组织,实行民主型的企业管理方式,建立扁平型的企业组织结构。  相似文献   

7.
大学文化与高校学习型党组织的建立   总被引:1,自引:0,他引:1  
学习型组织是一种全新的管理理论,它最早应用于企业管理并卓有成效,在随后的发展中融入多个学科领域,取得了新的进展。为适应新时期发展需要,高校党组织在建设中将这一富有生机和活力的理论灵活运用,与大学文化相融合,提高党组织管理的质量和效率,增强党组织的凝聚力,更好地培养造就人才,以便在更大程度上和更广范围内服务于学校,服务于社会。  相似文献   

8.
学习型组织理论于90年代中期前后传人中国;先后经历了从学术界的宣传到企业实践探索,从基层探索到全国十部委联合开展“创争”活动,在探索创建学习型组织的过程中,由最初的学习、研究、推广学习型组织的理论(引进阶段),到逐步与中华民族文化精髓的融合(中国制造阶段)、逐渐迈向更适合国内创建学习型政府、学习型城市、学习型企业、学习型学校、学习型社区、学习型军队、学习型家庭需要的理论体系(中国创造阶段)探索的道路,基本代表了中国企业在引入先进管理理念过程中成长的足迹。  相似文献   

9.
组织文化理论视角下高校组织文化建设的意义和途径   总被引:1,自引:0,他引:1  
组织文化理论是企业管理理论的重要内容,在企业组织文化建设中得到了广泛应用.文章通过对组织文化理论的阐述,结合高校自身组织文化的特点,从组织文化理论视角提出了高校组织文化建设的意义和建设高校组织文化的有效途径.  相似文献   

10.
把学习型组织的创建工作 纳入一把手工程 学习型组织是一种全新的宏观管理理论,把新的管理模式引入企业,意味着企业的管理变革,如果没有企业一把手的直接参与和支持,这种变革将无法实施。力诺集团总裁在创建学习型组织的整个过程中,就像经营整个企业一样,总是站得更高,看得更远,想得更多,考虑得更深,行动也最快,并亲自挂帅,规划和领导"创建学习型组织"工作,为集团所属三十多家企业一万三千名员工投身学习型组织建设提供十分有利的环境。力诺集团所有管理人员都记得,2001年11月初每人都收到了集团总裁一本管理类的书,在书里夹着一张附页,上面的内容  相似文献   

11.
1999年,中原油田采油四厂连续十二年稳产、超产、成本递减,成为高压、低渗透油气田世界级难题开发的典范。长期的实践探索,采油四厂选择了学习型组织理论,确立了“我们采掘的是奇迹”的共同愿景,培养了“抓一流管理。创一流效益,带一流队伍,于一流事业”的企业理念,培养了一支对企业目标、企业文化有强烈认同感和归属感的职工队伍。创建学习型组织、争做知识型员工活动的持续开展。改善了职工的思维方式.激励职工的创新热情.构塑了人文关怀、知识管理、文化历练的创业氛围。  相似文献   

12.
创建学习型企业,是现代企业管理理念管理模式的根本变革,是适应经济全球化竞争和知识经济时代的一种需要。企业领导班子及其领导成员,是创建学习型组织的组织者、宣传者和推动者、实践者;是企业文化、企业精神的培育者、传播者;是共同愿景、核心价值观的设计者、引导者;是学习型员工队伍的带领者、支持者,在企业发展战略目标的实施中居于核心地位,关系到企业的生存发展。  相似文献   

13.
过去传统的组织的工作方式是命令或执行,在投入阶段。利用各种资源,以下达命令为具体活动内容;在中间阶段。工作形式是生产经营过程,以执行命令为具体活动方式;在产出阶段,工作形式主要转向商品和服务,活动形式是完成命令。这种传统方式的组织在知识经济和激烈竞争的今天,已越来越不能适应市场环境的变化。20世纪80年代以来,随着信息革命、知识经济时代进程的加快,企业面临着前所未有的竞争环境的变化.传统的组织模式和管理理念巳越来越不能适应环境。因此,研究企业组织如何适应新的知识经济环境,增强自身的竞争力,延长组织寿命.实现可持续发展,成为世界企业界和理论界关注的焦点。在这样的大背景下,学习型组织成为众多企业为适应新的环境变化,提高组织应变能力的而追求的一种组织模式。企业要想在激烈的市场竞争中,不断创新与发展,就必须建立充满生机的学习型组织,以来适应经济与知识管理的这一市场新特征,从而实现企业的战略目标和组织的可持续发展。本文将就企业如何以学习型组织的相关理论为指导建立起学习型组织进行深入探讨,以期能够对现代企业的发展和组织变革有一定的指导作用。  相似文献   

14.
《现代企业教育》2008,(1):90-92
[人物检索]刘大星中国职工教育和职业培训协会学术委员、中国文化研究会企业文化专业委员会研究员、中国亚太经济发展研究中心研究员、山东省委宣传部企业文化建设专家委员会委员、山东创建学习型组织推进中心主任、英国剑桥大学国际培训师、编审。长期从事企业教育培训、学习型组织、企业文化的管理、研究和咨询工作,先后发表著述120万字,著有《成人教育管理学》、《学习型组织与五项修炼》、《共同愿景——创建学习型组织培训教程》等专著。主持“中国学习型企业高层论坛”、“学习型组织中国化与提高企业核心竞争力论坛”等大型会议,出访日本、美国、法国、德国等国家进行学术交流。在国内举办学习型组织讲座和系列培训270余场,指导50余家企事业单位创建企业文化和学习型组织实践,担任多家企业和咨询公司管理顾问,为国内著名学习型组织专家。  相似文献   

15.
入世后,我国企业经济环境产生巨变,面临着巨大的挑战。怎样增强企业核心竞争力以适应信息时代的发展。这是现代企业管理者的一道重要课题。 在我国,新兴的企业文化建设,以人性化管理适应了市场经济的要求。企业文化建设适应了当前我国企业走向国际市场的形式。每一个国际知名企业集团都有自己的企业文化,企业文化是不能够模仿和移植的。在我国短短二十多年的企业文化发展过程中,出现了五种企业文化基本模式。 企业文化是现代企业管理理论和管理方式的重要内容,加强对中国特色的企业文化研究、运用、实践,是企业管理创新,建立和完善现代企业制度的必由之路。 企业文化对于企业的生存与发展起到以下作用:凝聚、协调、约束、塑造形象等作用。企业文化建设为中国企业步入国际舞台提供了广阔的空间。  相似文献   

16.
学习型组织理论是20世纪90年代以来,在管理理论实践中发展起来的比较先进的管理理论。这种理论能够形成良好的组织学习文化,不但有助于个人知识、信念及行为的改变,也能促进团队创造、运用并转化知识,进而强化组织持续创新的能力,运用学习型组织理论指导我国高校知识管理,有利于提高高等教育质量。  相似文献   

17.
终身教育作为一种教育现,已突破了传统的教育理念。包涵着人的一生所受的培养和教育。随着终身教育理念不断深化。学习型组织已成为全社会所关注的问题。学习型组织不仅包括了社区、学校、还有企业。因此,在终身教育视野下,建设“学习型企业”已成为增强企业活力的一个重要举措,它影响着企业文化的建设与发展。本文从建设学习型企业与企业文化的关系、教育对企业文化的影响出发,对如何构建适应学习型企业所需要的企业文化,提出一些看法。  相似文献   

18.
浅析学习型组织及其企业文化的培育   总被引:1,自引:0,他引:1  
知识经济时代是一个强调变化和速度的时代,其基本特征就是知识和信息以几何级数增长.成功的企业将是学习型组织,企业要保持持久的竞争优势,唯一的办法就是比竞争对手学得更好、更快.因此,塑造新型的学习型企业文化在企业的成长和发展过程中至关重要.无论是知识型企业还是传统企业,学习型组织及其企业文化培育越来越成为今后企业竞争的关键所在.  相似文献   

19.
打造学习型组织 建设先进校园文化   总被引:1,自引:0,他引:1  
学习型组织理论是随着知识经济的到来,在管理实践中形成和发展起来的一种全新的管理理论。构建学习型组织是世纪性和世界性的发展潮流,社会诸组织发展的方向。通过对学习型组织理论本质的阐述,分析了“学习型组织”理论与校园文化建设之间的关系,进而提出了打造学习型组织以建设先进校园文化的方法,具有现实意义。  相似文献   

20.
学习型组织理论是随着知识经济的到来,在管理实践中形成和发展起来的一种全新的管理理论.构建学习型组织是世界性的发展潮流,社会各种组织发展的方向.通过对学习型组织理论的阐述,分析了学习型组织理论与高职院校园文化建设之间的关系,进而提出了学习型组织理论对高职院校园文化建设具有的现实意义.  相似文献   

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