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2003年12月澳大利亚议会通过了《2003 年高等教育支持法案》。针对高等院校提出了联邦拨款计划、其他拨款和联邦奖学金拨款三种拨款形式,对学生应承担费用的贷款制度和全额付费学生的贷款制度进行了改革。《法案》力图通过改革经费资助制度来促进整个高等教育系统合理发展,促进高等教育的多样化,并保障不同经济背景的学生接受高等教育。《法案》还试图通过拨款使联邦政府对高等教育的管理在自由与调控之间取得一种平衡。 相似文献
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2008年,澳大利亚出台了<高等教育支持法案>修订版,该修订版进行了高等教育拨款援助和学生贷款等制度的改革,增加了弱势群体的入学机会,促进了教育公平,对我国高等教育经费制度的改革具有借鉴意义. 相似文献
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美国、澳大利亚、新西兰历来非常重视原住民高等教育,这三个国家以原住民教育或高等教育的相关法律为依据,形成了涵盖对原住民族学生个人的资助和对原住民高等学校资助的政策。在原住民族学生资助上:澳大利亚采用原住民专项计划,新西兰通过全国性助学金和贷款,美国则采用全国性助学金和贷款及一系列原住民专项支持计划相结合的方式。在对原住民高等学校资助上:美国每年依据学生数量划拨教育经费,澳大利亚是以原住民资助金的方式提供经费,新西兰则是以三年为周期对毛利人学院进行重点拨款。在三国政府财政支持下,原住民高等教育取得了不错的成效。 相似文献
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薛留增 《天津市教科院学报》2003,(2):35-40,96
一、美国高等教育及其办学体制、行政管理与评估 (一 )概要美国高等教育在过去的五十年里经历了几次大的变化。最著名的转变是趋向大众化教育。到 1997年 ,6 5 %的人口接受大学教育 ,而 194 0年和 196 7年分别仅为 18%和 2 5 %。让我们来看一下世界其他国家估计的大学净入学率 :加拿大 (4 9% ) ,美国(4 3% ) ,法国 (33% ) ,匈牙利 (2 0 % ) ,泰国 (14 % ) ,墨西哥 (14 % ) ,中国 (6 % ) ,塞内加尔 (3% )。美国高等教育是分权管理型 ,多种多样和范围广泛的。在国家这一级的管理机构是教育部 ,但它的权力有限 ,5 0个州对监督高等教育承担… 相似文献
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邹涵 《长春工业大学学报(高教研究版)》2011,32(1)
美国工业化时期,经济结构的转型伴随着社会阶层结构的巨大变迁。同一时期,赠地学院在《莫里尔法案》颁布后在美国各州迅速发展起来。赠地学院不但为当时美国经济的爆炸式发展提供了智力支持,也大大促进了高等教育的平民化、民主化进程,打破了以往少数人垄断高等教育的传统,为广大平民子弟提供了接受实用高等教育的机会,推动了美国社会阶层的流动。 相似文献
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许长青 《河北师范大学学报(教育科学版)》2012,14(8):30-39
全球高等教育规模持续扩大以及高等教育财政投资紧缩,高等教育成本分担与补偿已被国际社会普遍认同,运用财政、金融政策资助家庭困难高校学生完成学业在国际社会已形成广泛共识,推行国家担保的学生贷款制度普遍展开。国际学生贷款在财政、金融支持上存在共同本质,在运作模式上各显特色。国际学生贷款的成功案例表明国际学生贷款制度设计必须建立一个健全、完善而开放的财政、金融支持体系。中国学生贷款在资助经济困难学生完成学业方面取得了显著成绩,但存在可持续发展的制度瓶颈。深入落实国家教育改革发展纲要、促进学生贷款制度的进一步完善,必须充分发挥财政与金融杠杆的功能耦合机制、全面推进财政金融制度创新、构建完善的财政金融支持体系。 相似文献
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随着高等教育大众化的到来,越来越多的适龄青年希望接受高等教育。为了缓解财政压力,并使学生不因为经济原因而被排除在高校之外,助学贷款的调和作用就显得尤为重要。本文对当前国外助学贷款制度进行了分析,指出中国助学贷款制度存在的弊端,并通过借鉴世界各国成败的经验,为我国处于起步阶段的助学贷款制度提供了参考。 相似文献
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我国高校助学贷款的理想选择 总被引：2，自引：0，他引：2
随着高等教育大众化的到来，越来越多的适龄青年希望接受高等教育。为了缓解财政压力，并使学生不因为经济原因而被排除在高校之外，助学贷款的调和作用就显得尤为重要。本对当前国外助学贷款制度进行了分析，指出中国助学贷款制度存在的弊端，并通过借鉴世界各国成败的经验，为我国处于起步阶段的助学贷款制度提供了参考。 相似文献
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20世纪60年代以后,美国的移民政策开始宽松,非法移民的数量也随之增多,其子女的受教育问题自然成为社会关注的焦点。《民权法案》《普勒莱法案》保证了所有学生都可以接受平等的基础教育,而在高等教育问题上,非法移民学生的发展却遭遇了瓶颈。在此背景下,《梦想法案》2001年得以问世,到今天已经是第14个年头,但由于受到众多阻挠,该法案真正成为法律还有待时日,非法移民学生获得公平的高等教育权及其寻求合法权益之路仍然困难重重。 相似文献
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美国《“9·11”事件后退役军人教育福利法案》为2001年后入伍服役的退役军人提供了有史以来最为慷慨的教育福利,该法案颁布以来,美国高校校园中的退役军人学生数量持续增加。由于军队和校园两种环境的巨大差异,军队服役的经历让美国退役军人在接受高等教育的过程中表现出不同于传统学生的特征,在他们从“军队—校园”的转变过程中,退役军人往往在适应大学的学业和生活上存在着困境,渴望学校加深对他们的了解,提供针对性的服务和支持。为了帮助退役军人学生顺利地完成从“军人—学生”的转变,美国高校针对这一群体的困境与需求采取了相应的支持举措。 相似文献
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高等教育的财政来源由直接的州政府资助走向学生贷款是一种全球趋势,美国是这一趋势的引领者,由此导致的学生债务问题也成为美国社会日益关注的话题。在20世纪90年代及21世纪初的10年间,为什么美国学生贷款会迅猛增长？这样一种增长又给高等教育机构带来何种影响？在20世纪60、70年代,政策行动者主要致力于解决当时阻碍学生贷款发展的核心问题———银行对借钱给学生毫无兴趣。他们确实做得很好,到20世纪90年代,一系列新的财政援助政策相继出台,主要政策行动者都对扩张贷款兴致勃勃。正是伴随着良好的外部环境,美国迎来了学生贷款快速发展的20年。自此,特别是公立院校对州政府的资源依赖逐步减少,转而更依靠学费收入。然而,这也意味着这些院校愈发依赖联邦政府,未来联邦政府对美国高等教育部门的控制势必有所加强。 相似文献
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"9.11"恐怖袭击事件的发生,对美国高等教育产生了深刻而久远的影响.在其后的五年时间中,美国高等教育国际化开始出现了一些新的动向,主要表现为美国国务院对赴美留学国际学生签证和学科加以限制、国会颁布配套法案法规规范固化国际教育交流渠道;高校学生赴海外留学目标国家多元化;国家划拨专款加强外语教学,高校围绕恐怖袭击开设敏感性区域研讨性课程等主要发展趋向. 相似文献
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曹晓飞 《当代教育理论与实践》2014,(2):22-24
《国防教育法》是美国应对国家安全危机,加强对高等教育发展的干预和支持的必然结果。该法案开创了美国高等教育史上诸多第一,前所未有地将高等教育发展提升到关系到国家生死存亡的战略高度,开启了美国高等教育发展的"黄金时代",对美国国家安全战略也产生了深远影响。分析该法案的立法原因及其对美国高等教育发展的影响,对我国高等教育改革有着重要的启示。 相似文献
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李优晶 《国际高等教育研究》2010,(2):42-47
学生资助是各国政府为了保证各类学生,尤其是接受高等教育的学生顺利接受教育而实施的一系列财政资助。①联邦学生资助是美国学生资助体系中的重要组成部分,其重要性主要体现在它是联邦政策规定的适用于全美国学生的资助政策,同时它还对州、慈善机构和其他机构组织的学生资助行为产生影响。本文对美国联邦学生资助及其实施情况作初步探讨。 相似文献
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学生贷款制的是与非——国际上关于学生贷款问题的争议 总被引：5，自引：0，他引：5
学生贷款制的是与非——国际上关于学生贷款问题的争议李战鹰随着各国高等教育财政危机的日益加剧,高等教育成本回收问题逐渐成为高等教育财政改革的核心内容。作为高等教育成本回收的主要措施和学生财政资助的主要形式之一的学生贷款,目前已在世界上五十多个国家实施。... 相似文献