共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
如果生活在网络谣言所描述的世界会是什么样子?吃黄瓜让你不育、吃香蕉让孩子早熟、喝瓶放在汽车里的矿泉水都有可能致癌,你说你还敢吃什么?法国香水有使用尸油做原料的、小龙虾是日本人改造后用来清理尸体的、秋裤是苏联为改造中国人基因发明的,这个世界什么时候变得这么恐怖了?吃个烧烤都要小心隐形眼镜会熔化,身边怎么会这么多危险?到底是什么样的谣言在欺骗我们、影响着我们的生活?我们该如何从谣言当中脱身,看清一个真实的世界? 相似文献
2.
3.
看到这个题目,你一定会觉得好笑:我们去图书馆里做什么?不就是看书么?如果我再追问:我们去博物馆做什么?-参观.我们去公园做什么?-游玩.我们去剧院做什么?-看表演.直奔目标,直奔主题,直奔结果,将事情扁平化、单一化,就这么简单?对于一位有心的教育者来说,绝不会如此简单.去图书馆(在我们的学校,那叫阅读城,整整一个楼层啊... 相似文献
4.
《中国远程教育(综合版)》1990,(3)
……如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远坚守在你生活的岗位上?如果你要告诉我们什么思想,你是否在日夜宣扬那最美丽的理想?你既然活着,你又是否为了未来的人类生活付出你的劳动,使世界一天天变得更美丽?我想问你,为未来带来了什么?在生活 相似文献
5.
6.
《少年文艺(南京)》2004,(10)
央视某主持人在开幕式上有这么一句:“DNA是2000年发明的。”一个记者在赛前采访腿部有旧伤的女排队员赵蕊蕊时说:“全国观众都不知道你伤好到什么程度了,你能不能对着镜头给我们蹦两下?”赵蕊蕊不高兴地说:“我都蹦一天了,你还让我蹦!”说完头也不回地走了。有个记者问跳水冠军杨景辉:“听说你是83 相似文献
7.
8.
一、教学案例一位教师教学《雨中》,在培养学生语感敏锐性方面,给予我们有益的启示。该教师是这样揭示课题的:师:今天我们学习《雨中》(板书课题)。看了课题,你想课文所写事情与什么有关?生:与雨有关。师:如果我们写这篇文章,该写清楚哪些问题?生:该写清楚什么时候下雨,雨下得怎样,在雨中发生了什么事情。师:我们读这篇课文该搞清楚哪些问题呢?生:要搞清楚什么时候、什么地方下雨,雨下得怎样,事情与雨有什么关系。师:你看,读题时这么一想,不仅能对课文内容先猜一猜,而且能帮助我们初步明确学习目标。当然,这还不够,猜了以后,还要在阅读中进… 相似文献
9.
10.
11.
教学片段:师:(创设童话情境)厘米跟毫米以前是一对好朋友,它们朝夕相处,每天都生活在一把尺上。可是有一天,厘米看了看身边的毫米,心想:毫米这么小,竟然跟我平起平坐。于是厘米很不服气地冲着毫米说:“每次主人让我俩去度量时,总是我出的力多,你只是偶尔量一下,几乎不派用场,你算老几?竟然跟我平起平坐,你给我滚一边去吧!”……师:如果你们是毫米,听了厘米刚才的话心里高兴吗?生:(齐答)不高兴。师:那你们会对厘米说些什么呢?生:你厘米有什么了不起,还有比你更大的长度单位呢!生:你1厘米是由我们10个毫米组成的,你神气什么?生:如果有比1厘米… 相似文献
12.
13.
成都市西北中学全体学生 《今日中学生》2005,(28)
亲爱的同学们:如果你被问及下面这些问题,你会怎样回答?你会在公交车上给老人让座吗?你会在拾到钱包时想办法归还失主吗?你会为一只折翅的小鸟养伤,直到它重返蓝天吗?面对一个生命垂危的同龄人,你会慷慨解囊吗?相信你的答案都是肯定的。因为这些,是对我们善良的证明,是对我们道德的肯定。 相似文献
14.
15.
成都市西北中学全体学生 《今日中学生》2005,(29):43-44
亲爱的同学们:如果你被问及下面这些问题,你会怎样回答?你会在公交车上给老人让座吗?你会在拾到钱包时想办法归还失主吗?你会为一只折翅的小鸟养伤,直到它重返蓝天吗?面对一个生命垂危的同龄人,你会慷慨解囊吗?相信你的答案都是肯定的。因为这些,是对我们善良的证明,是对我们道德的肯定。 相似文献
16.
17.
18.
时间带走了些什么,又留下了些什么。这么多年来,我们没有挽留住时间。 时间带走了青春,留下了皱纹,抹去了创痕,坚强了斗志;时间送走了稚嫩,迎来了成熟,积累了经验,又给了我们知识的天空。 青春是生命中最美好的时光,大家都这么说。可当你发现自己也可以重新拿起书本的时候;当你趁孩子睡熟了在灯下苦读的时候;当你发现自己可以与上了四年级的女儿一起学英语的时候,你没有觉得自己还很年轻吗?你没有觉得时间并没有抛弃我们吗?你没有觉得我们一样可以超越时间吗? 转眼春去秋来,你有些困惑了,时间过得这么快,我还可以做时间的舵手吗?朋友,你不是已经做了吗?站在自学考试的大门前, 相似文献
19.
萧袤 《小星星(作文100分)》2006,(6)
是谁想出这么绝妙的主意?这个人可以授予他诺贝尔最佳创意奖,你说什么?没有诺贝尔最佳创意奖,那就授予他奥斯卡最佳创意奖。什么什么?也没有奥斯卡最佳创意奖,那就授予他奥林匹克最佳创意奖。唉,还是没有这个奖?对,那吉尼斯最佳创意奖呢?什么,也没有?你说气人不气人,怎么世界最有名的大奖,都不设最佳创意奖?原来,名叫三棵树的这栋集体宿舍似的生存训练营总部,外表看起来破破烂烂,比牛栏还不如,日晒雨淋的,窗破壁斜的,就算一分钱不要送给你,如果在附近你有一所房子,如果你不想要什么地皮,你一定不会接受它,更不敢一个人住进去。你会担心它们… 相似文献
20.
《小雪花(小学生成长指南)》2003,(Z3)
1、为什么不用how,而用what?当我们要用英语问别人“你认为如何？”的时候，必须说，Whatdoyouthinkaboutit?而不说，Howdoyouthinkaboutit?另外，如果你进一步问，“你喜欢他哪里？”你要说，Whatdoyoulikeabouthim?而不是，Wheredoyoulikeabouthim?2、“为什么”不用why,而用whatWhatbringsyoutoHarbin?（为什么你来哈尔滨？）Whattakesyoutogothere?（为什么你要去那里呢？）Whatmakesyouthinkthatway?（为什么你会这么认为？）这里的what是主词，表示“是什么让你……”的想法才是英语式的构想。3、way一词妙用无穷我们在学校学到wa… 相似文献