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李裕锋从1988年7月起参加工作,至今已经从教二十余年。他凭着对教育事业的无限忠诚和执着追求,从一名普通教师慢慢走上领导岗位,先后担任过学校数学科组长、教导主任、副校长、校长等职务。2008年1月,他调往博白县博白镇第四小学(以下简称四小)担任校长。从此,他又多了一个"职务"和称号——农民工孩子的"第二家长"。为孩子营造温馨的家园"进不了好学校的老师才到四小任教,没有后台的人才到四小当领 相似文献
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正近些年,在荔浦县的优秀校长中,刘登荣可算是扎根农村最"深"的校长之一,他认为"扎根农村学校也大有可为",自1994年中师毕业后,就一直在荔浦县最边远的蒲芦瑶族乡工作,先后担任蒲芦瑶族乡初级中学副校长、校长及乡中心学校校长等职务,承担过小学、初中除英语外所有学科的教学工作,积累了丰富的农村学校管理经验和一线教学经验,深得同行赞扬和上级领导的肯定。因为工作成绩突出,他几次被调往多所农村学校担任领导职务,对提高这些学校的教育教学质量起到了重要的作用。 相似文献
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我有这样一位当校长的同学,他所在的学校是一所乡镇初中,是在"普九"时从一所小学中分设出来的,建校刚10年,但这所学校已经有6人担任了其他学校的校长,还有担任副校长的. 相似文献
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苏霍姆林斯基是我国广大教师熟知的具有世界影响的教育家。他从17岁起担任农村小学教师。此后,曾担任中学语文教师、教导主任、中学校长、区教育局长等。从1948年起,他被任命为乌克兰一所农村十年制中学——巴甫雷什中学的校长,一直到他1970年去世时止,他始终没有离开过学校的实际工作。他的教龄长达35年。苏霍姆林斯基一边从事实际工作,一边坚持进行教育科学研究。他一生写了40多本书,600多篇论文,1000多篇供儿童阅读的童话、故事和短篇小说。在他的教育著作中,既有大量生动活泼的事例,又有深思熟虑的理论概括,因而人们把他的书称为“活的… 相似文献
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人物小传:宋玉伟,1978年从教,江苏省洪泽县共和中学教师。为了给农村孩子一片天空,他笑对平凡生活,坚守农村三十多年,担任班主任工作长达28年。他为班级"学困生"舍弃小家,他给予病痛中的学生父亲般关爱,他用淳朴的人格魅力感染学生。为了农村的孩子,病魔战胜不了他,下海进城诱惑不住他。为了从业的那一份责任,他引导"问题学生"走出困境。在他爱的目光中,一批又一批贫寒学子走上了成才之路。曾获全国模范教师、全国中小学优秀班主任、江苏省优秀教育工作者等荣誉称号。 相似文献
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瓦·阿·苏霍姆林斯基(1918—1970)是苏联近20年来在国际国内享有盛名的教育家。他17岁初中毕业后,就当农村小学教师,29岁起担任一个农村完全中学的校长,直到52岁逝世,始终没有脱离学校的实际工作。他既是校长,又是任课教师;既教一门学科。又当班主任;既是实际工作者,又是教育科学专家。他一生中写了40多本书,600多篇论文,1000多篇供儿童阅读的童话、故事和短篇小 相似文献
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南翔同志是一位令人崇敬的马克思主义教育家。他在清华大学担任校长的14个年头里,为培养一批又一批又红又专的建设人才作出了不懈努力。在教育园地里,他开拓了许多富有创造性的工作,建立政治辅导员制度就是其中之一。1952年末,南翔同志到清华大学的时候,正是第一个五年计划前夕 相似文献
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<正>成功总是青睐勇于创新的人,郑亚雄就是一位敢于创新、富有思想的教育工作者。他24岁开始担任校长,先后执掌四所农村公办中小学校。1995年,他临危受命,到弋阳县某中学担任校长,该校当时的情况是:教学质量全县倒数,教师队伍懒散,学生经常打架闹事,正常教学秩序难以维持。上任后他以身作则、敢为人先、锐意进取,大刀阔斧进行改革。经过三年努力,学校教学质量在全县名列前茅,学生讲文明懂礼貌,领导班子团结,教师认真工作,全校面貌焕然一新。他敏锐地觉察到"打工潮"会"造就"很多留守孩子,留守孩子是家庭也是社会的心病,而民办全寄宿学校可以很好地解决"留守儿童"问题。1999年7月,郑亚 相似文献
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<正>“一个好校长就是一所好学校。”这句话用在六安市叶集区平岗初中谢泽洋校长身上再合适不过了。2018年8月,谢泽洋来到平岗初中担任校长。短短几年时间,他将一所深陷低谷、即将面临撤并的农村中学,打造成环境优美、设施完备、教学质量过硬、人人称赞的乡村标准化寄宿制学校,学生人数也由百余人增长到600多人,彻底改变了这所农村中学“招不来,留不住”的情况,为乡村教育的振兴树立了一面旗帜。 相似文献
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"要么不做,要做就要做好!"记者眼前的周生龙,温和中透着执著和坚韧。周生龙曾在一所民族中学担任了15年校长,2010年春季,他被调往桂林市资源县资源中学担任校长。刚接管这所高中时,他肩上的担子确实不小,不但要着手迎接自治区示范性普通高中的评估验收,还面 相似文献
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"把工作当学问来做。"是熟知深圳市红岭中学田洪明校长的人对他的一句最切合实际的评价。这一评价不仅道出了田洪明的"校长观",而且也表明了他的教育理想和事业追求。田洪明早年毕业于哈尔滨师范大学,1985年相继在黑龙江省鸡西矿务局一中任教科室主任、副校长、校长。1993年,被国家教育部授予全国优秀教师称号。2001年2月受聘担任浙江省 相似文献
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"听说换校长了,你就是吗?"2007年秋季学期开学第一天,一位老人拄着拐杖,领着他的小孙子来到韦锦繁面前,一字一顿地对韦锦繁说,"帮我管好这个孩子吧,以后念个大学,就不用回来抢这几分田种了……"上任之初遇到的这一幕,韦锦繁至今还清晰记得。2007年,韦锦繁调往玉林市容县松山镇慈堂中心小学(以下简称慈堂中心小学)担任校长。刚上任时,他面对的是一所校舍简陋、教学资源短缺、教学质量偏低的农村学校。从老人的话中,韦锦繁读出了当地群众对优质教育的企盼,他深感责任重大,决心改变学 相似文献
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陶行知先生说"校长是一个学校的灵魂,要想评论一个学校,首先要评论它的校长。"可见,有什么样的校长,就有什么样的学校。校长的素质决定着学校的发展方向和办学水平。笔者在农村担任校长十年,认为农村中小学校长除具备良好的政治素养、高尚的思想品德外,还应具备以下素质。一、科学的办学理念 相似文献
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在哈尔滨市道外区传颂着一位小学校长的感人事迹。这位校长就是松浦镇中心校校长张立君。１９７３年参加教育工作，在农村教育这片沃土上一干就是２９个春秋。他先后担任过材小学校教师、教导主任、校长和中心校党支部书记兼校长。他为本地区小学教育发展作出了重大贡献。他先后被评为市、区级优秀教师，优秀班主任，德育工作先进工作者，教育工作先进工作者，改善办学条件先进工作者，校办企业创收先进工作者，教育科研先进工作者。从１９９０年至今连续被选为道外区第十一届、第十二届人民代表大会代表。 一、以身作则，身教胜于言教 张立… 相似文献
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作为一名长期坚守在农村小学的教育者,我有着十余年担任中心小学校长的经验.实践使我认识到,当好一名农村乡镇中心小学的校长,必须要充分认识正职校长之"正". 相似文献
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张伟 《初中生世界(初三物理版)》2009,(11)
在任校长之前和之后,竺可桢一直是以气象学者为人所知。因此,1936年受命担任浙江大学校长,被视为他人生路上一次意外的拐弯,而且"一出手,就如此漂亮"。 相似文献