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郭影霞 《青少年科技博览(中学版)》2005,(Z2)
星儿望着窗外,一遍又一遍地问自己:我错了吗?眼泪簌簌地落下来。那天的一幕幕又浮现在眼前。这是期末考试的第一天,星儿和其他同学一起走进考场,周围都是她认识的同学。这时,前面的女同学,也就是被星儿当作最好朋友的丽丽,突然回过头来,凑到星儿耳边,小声而神秘地说:“我不会的题给你扔纸条,你要告诉我哟。”说完,一副很满足的样子。星儿茫然地望着她,一句话也没说。考试开始了。这场语文考试是星儿最拿手的,她镇定自若,不到一半时间就全部完成。正要开始检查时,“嗖——”,一张小纸条“飞”向星儿。星儿急忙望了望老师。还好,老师没看见。… 相似文献
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那天,一个小姑娘给我打通电话竟嘤嘤地哭。我轻声细语地劝她:“什么事儿让你这么伤心?说说吧,或许我能帮助你。”小姑娘哭了一会儿终于安静下来,带着一点哭腔说起自己的故事。“今天早上,我来得特别早。教室里只有班长一个人,他悄悄塞给我一张小纸条,上面写的是———‘Iloveyou’。我都整整一天没心思上课了,又害怕又委屈。放学后,我就来给您打电话了。”女孩子说着又哭起来。“只是收到一张小纸条?”我问。“对!”女孩子使劲抽抽鼻子。“纸条上就是———Iloveyou?”“是呀!”“这就怪了,人家说喜欢你,又不是骂你,你哭什么?”我故意说。… 相似文献
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这是上午第二节课,我的课已讲完,同学们正在进行课堂练习,教室里沙沙的写字声合成了一首美妙的乐曲。“啪”的一声,就像平静的湖面落下一枚银币,突然的声响打破了教室的宁静。靠窗那排坐在最后面的韩雯同学弄碎了一面小镜子。同学们低声议论着“:臭美!快毕业考试了,还有心情照镜子。”“她可是老师的课代表,看老师怎么办?” 相似文献
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牛强 《全国优秀作文选(高中)》2003,(12)
风雨下滴水穿石的激情击出了朵朵的雨花风雨中美丽的花儿发出怡人的芳香雨因花而香花因雨而美雨花因溅起的浪花而精彩脆弱是她的表象坚强是她的本质热爱生活是她的灵魂这一切构成她极致的可爱———像一个精灵因可爱而美丽因美丽更加可爱雨中的花儿花朵里的雨珠儿带上精灵的韵味飘落在人世间于是便有了雨的江河花的海洋雨花——致“雨花奖”!236400$安徽省临泉县第二中学高二文(1)班@牛强 相似文献
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梁玉生 《国土资源高等职业教育研究》1990,(4)
小王与小李交了卷,走出考场。小王问小李:都抄上了吗?小李:多亏你的“帮助”,都抄上了。小王:没忘了写名字吧? 小李:哪能呢。小王:那就好。小李:“哎呀、坏了!”小王:又怎么啦? 小李:我把你的名字也给抄上了。 相似文献
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熊亮 《中学语文(读写新空间)》1998,(10)
监考老师坐在考场前面的椅子上.低头看着一本书。整个考场除了“沙沙”的写字声外,没有半点其他声音。宁静中不免掠过一丝紧张、焦急的气氛。我在这紧张、焦急的气氛中已经经历了四场考试,想起昨天的“战绩”,唉——语文竟然能够忘掉背过的课文;英语竟能认错单词;物理竟能代错公式;数学竟能错点小数点……——唉!今天是最后一门了——历史,我的弱项。这次考试能否名列前茅就要看今天的了。 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2006,(20)
一刚下考场,在楼梯口碰到马忠艳。“老师,二(3)班抄得太玄乎了。”“监考老师呢?”我一愣。“他近视。”哦,我知道是谁了。这帮孩子,都这么大了,还这么不懂事,哄谁呀?我想起一个问题,笑问:“那你呢?”“我没抄!”她爽快地答道。“为什么不呢?监考老师又发现不了。”我揶揄她,并 相似文献
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反思当前课改下的语文课堂,似乎又走进了另一种误区：孩子们的朗读声高潮迭起、讨论声此起彼伏,却始终不见他们写点什么;随手翻阅几本学生的语文书,干干净净,却看不到笔墨痕迹。俗话说：“不动笔墨不读书。”语文课既要充满朗朗的读书声,又时常能听到沙沙的写字声,这样的课堂才是键康和谐的语文课堂。 相似文献
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