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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
作为幼儿园的教师,如何利用孩子的最爱——故事,让孩子走进经典,润泽童年。不同的故事有着不同的感受力,引人思考,发人深省。当我们引领孩子进入故事的美好境地感受故事深入浅出的道韵味时,就像在收集沙子,哪怕每天一粒,总有一天能聚沙成塔,让孩子收获灿烂,感悟真理,拥有快乐幸福的童年。1精挑细选好故事故事怎么选?当然,适合的才是最好的。1.1冒险故事:善恶美丑想象无限冒险故事符合孩子的阅读兴趣,是孩子的最爱。故事里,孩  相似文献   

2.
当孩子失意时,我们一定要对他进行心理疏导,让他走出困境,感受人们对他的关怀和爱,让孩子感受自己的重要.当孩子有点滴进步时,我们一定不要忘记夸奖他,这样会给孩子增强自信心,让孩子获得成就感,让他们感受成功的喜悦.  相似文献   

3.
当我们还在翻看着书页、品味书香时,孩子们,却早已轻点鼠标,点击出五彩斑斓的故事世界!电子阅读,让孩子的世界充满了影音;电子阅读,让孩子的童年多了些互动;然而,电子阅读也常让孩子在沉迷中失去方向。就让我们陪孩子一起走进电子阅读的世界,了解他们眼中的故事,感受他们想要的  相似文献   

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爱,是对人或事物有深挚的感情。它的反义词是"恨",对于现代人来说,可以解释成另外一个词语"凉薄",就是没有深挚的感情,对任何事情都比较冷淡,是不利于个人情感发展的,也是人们社会性发展不完整的一个表现。现在的孩子不缺乏周围人的爱,却很少宽容、谦让,也就得不到他人的友情、信任,原因就是他们不懂得"爱",而爱心故事则能让孩子从熟悉的图书中感受爱,让故事中充满爱心事物成为孩子善良的起点。  相似文献   

5.
一、设计意图: 相反是一个有趣的概念,在小班孩子的心中,也逐渐产生了比较的意识,如运动时,孩子会说“我跑得快,某某跑得慢”,排队时,孩子会说“我排在某某前面,他在后面”,当老师说“多吃饭长得高、力气大”,孩子们会马上说“不吃饭长得矮、力气小”,诸如此类的言语时常会出现在孩子的生活中。而绘本《棒棒天使》正是一个描述相反的有趣故事,它借助外表完全不一样的棒棒天使与胖胖天使,以及他们之间发生的相反的事,引领孩子进入精彩的相反词的世界,帮助孩子理解相反的概念,感受相反的幽默。我们选择这一内容进行教学,旨在将幼儿的生活经验借助故事进行梳理提升,转化为知识经验,同时激起孩子对故事的关注,产生阅读的兴趣。  相似文献   

6.
杨新亚 《幼儿教育》2012,(Z1):52-53
设计意图:绘本《棒棒天使》原为大班主题活动"相反国"中的一个教学内容。故事借助外表完全不一样的棒棒天使与胖胖天使,以及他们之间发生的种种相反的事情,引领孩子进入一个精彩的相反世界,进而帮助孩子理解相反的概念,感受相反的幽默。小班幼儿已有比较的意识,因此也具有了初步的"相反"意识。例如,运动时,孩子会说:"我跑得快,  相似文献   

7.
正真正的音乐绘本是用音乐渲染故事的情绪,保持故事的张力,营造故事的氛围。在音乐绘本中,绘画、文学与音乐3个看似独立的艺术形式,互相配合,互相补充,共同讲述一个故事,使人物情绪、故事情节更加饱满、立体。故事+音乐,萌芽在童年多年后,当自己为人母,感受既要工作又要照顾孩子的辛苦时,管慧丹对儿时印象中父母的坚持阅读产生了深深的佩服和感恩。她深知,父母那时  相似文献   

8.
感受第一     
感受第一邵天殊曾看过一篇文章,文中转述了一个令人心动的故事:一个小女孩每天都是第一个到教室,快乐地等待着一天的开始。后来,她向自己的小伙伴袒露了心中的感觉:因为她是一个一切都平平而不出众的孩子,从来也没体味过“第一名”的滋味。却在某天第一个到达教室时...  相似文献   

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当人们夸赞某一小朋友是个聪明的孩子时,主要是指他的思维能力强,思考问题的广度、深度都大大超过和他同年龄的儿童。宋朝的大史学家司马光,幼年时打破水缸救人的故事,至今传为佳活。一次和他同耍的一个孩子不当心掉进大水缸去了。  相似文献   

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数学的抽象与枯燥让许多孩子望而却步。在数学教学中,如果能让故事伴随孩子左右,以故事的魅力吸引孩子,让孩子在故事中感受数学的力量,引领孩子迈出自主探究的第一步,最终他们一定会被数学本身的美所“诱  相似文献   

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几乎所有的家长都有这样的感受:孩子经常吵着爸爸妈妈讲故事。这常让人百思不得其解。但最新的研究表明,儿童擅长故事记忆,能驾驭、把握故事,因此,孩子喜欢听故事。这就使我们想到:许多家长为孩子的数学学习而伤脑筋的时候,不妨借助起伏跌宕的数学故事来演绎  相似文献   

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教学目标:1.通过活动,让学生感受父母对自己的爱,体会父母养育自己时的辛苦,激发学生对父母爱的情感,从而懂得应体贴、孝敬父母的道理。2.开展“每人为父母做一件事”主题活动,并把对这件事的感想写下来。教学过程:一、感受爱,讲故事激情感每个爸爸、妈妈都为自己孩子的成长付出了很多的心血,你们想了解这些“爱”的故事吗?(一)课外小记者活动1.采访爸爸妈妈,请他们讲“爱”的故事,听后写下自己最受感动的故事和感受,准备选出最动人的故事全班交流。(如有的爸爸妈妈下岗了,为了孩子上学,不论严寒酷暑,买菜、蹬三轮挣钱,起早贪晚,天天一身汗…  相似文献   

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佟彦 《家长》2008,(7):9-10
一个个孩子的离去,让这场灾难更加使人痛彻心脾,也让灾区的天更加昏暗,同样,又是一个个孩子将这阴沉沉的天空撕开了一个口子:一个个孩子的名字在废墟中英雄般迸发出来,一个个孩子的故事在狰狞的灾难中闪烁着点点亮光。坚强、乐观、勇敢、无私……他们照亮了灾难中的人们,也让屡遭磨难的国人看到了希望。敬礼娃娃敬礼娃娃叫郎铮,仅有3岁多,被救起时已经在残垣断壁下被压了10多个小时,这对一个如此幼小的孩子来说无疑太残酷了。救援战士  相似文献   

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开启人有这样一个故事:他是个单亲爸爸,独自抚养一个七岁的小男孩。每当孩子和朋友玩耍受伤回来,他对过世妻子留下的缺憾,便感受尤深,心底不免传来阵阵悲凉的低鸣。这是他留下孩子出差当天发生的事。因为要赶火车,没时间陪孩子吃早餐,他便匆匆离开了家门。一路上担心着孩子有没有吃饭,会不会哭,心老是放不下。即使抵达了出差地点,也不时打电话回家。可孩子总是很懂事地要他不要担心。然而因为心里牵挂不安,便草草处理完事情,踏上归途。回到家时孩子已经熟睡了,他这才忪了一口气。旅途上的疲惫,让他全身无力。正准备就寝时,突然大吃一惊:棉被下面,竟然有一碗打翻了的泡面!  相似文献   

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随着新课标的实施,更多经典的、优秀的儿童故事进入到小学语文教材。儿童故事不仅是小学生学习语言的好材料,而且对学生精神成长的作用巨大,它使孩子求真、向善、尚美,使孩子具有自由的想象力、敏锐的感受力、丰富的情感力,使孩子内心柔软、细腻而丰富……然而,由于我们有些教师在教学时往往缺乏儿童的立场,忽视文学文本的本质,强化故事的教化色彩,导致儿童故事的功能受到不同程度的消解。因此,儿童故事教学要有儿童的立场,要有审美的视角,要摈弃教化冲动。  相似文献   

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<正>我曾经看过一个关于美国老师和中国老师讲《灰姑娘的故事》课堂实录的对比分析。对于同样一则故事,中国式的教学基于语文阅读分析和考试的需要,要求学生熟记作者简介、进行课文分段、总结中心思想等,所以孩子们学完故事后非常旗帜鲜明地领会了故事人物品质,如恶毒的后母、可怜而又幸运的灰姑娘等。而美国式教学则更多是给孩子铺陈故事原貌,不给任何结论性评价,引导孩子通过自己的思考获得感受,并触摸到现实世界的真、善、美和人性的力量。  相似文献   

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亲子阅读吸引了越来越多的家长,可是,很多热心亲子阅读的爸爸妈妈一方面喜欢图画书带给自己和孩子不一样的感受,另一方面又担心自己不会给孩子讲故事,觉得自己讲得不够绘声绘色;还有的家长担心自己不能理解绘本的深刻含义。下面,我们就来讲些简单易行的办法,帮助爸爸妈妈把故事讲得绘声绘色,做个吸引孩子的故事爸爸、故事妈妈。  相似文献   

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有了孩子的妈妈都有这样一个体会:当孩子一旦喜欢看书听故事后,就会不分场合、不分时间地一遍遍缠着你讲故事、看图书,如果家长想敷衍了事,孩子就会毫不客气地指出:“讲错了。”许多家长由此认为自己的孩子太缠磨人。“书是一切知识的源泉”“拥有了书就拥有了整个世界”,当孩子小的时候,思维还比较简单,整个的生活就是一个童话世界,因此色彩鲜艳、富有想象力的故事和图书就成为他们认识社会、感受生活的最好教材。所以,可不要小看了和孩子在一起看书的时光,只要能够有效地利用读书时间,抓住教育契机教育引导孩子,就会有很大收…  相似文献   

19.
《父母必读》2009,(3):157-157
在一个新环境里,即使是一只大熊也会觉得自己很孤单。或许,每个成长中的可爱孩子都应该听一听这个故事,却感受那一份接纳和被接纳的心情。  相似文献   

20.
木偶奇遇记     
23不知道在你们小的时候,爸爸妈妈是否告诉过你们,说谎的孩子鼻子会变长?你们是否也听爸爸妈妈讲过匹诺曹的故事?那个想变成真正的男孩的小木偶的故事!这次我们要讲的就是这部片子,那个小木偶匹诺曹的故事———《木偶奇遇记》!这部改编自意大利同名小说的故事,叙述了一个由老木匠所雕塑的小木偶匹诺曹,在美丽仙女的魔力下拥有了生命,但它还不是一个真正的男孩,只有学会诚实、勇敢、不自私,它才能成为一个真正的男孩。就像一个真正的孩子一样,小木偶匹诺曹在它成长的过程中,同样地经历着友谊、冒险、背叛、诱惑与内心的挣扎,感受了快乐、失…  相似文献   

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