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马宪平 《北京教育(高教版)》2008,(12):11-13
加强党的建设,首要任务是不断加强各级领导班子自身建设。党的十七大报告指出：“必须把提高领导水平和执政能力作为各级领导班子建设的核心内容抓紧抓好。”这对于建设高素质领导班子,以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程,具有重大意义。各级领导班子是党执政活动的组织者、执政使命的践行者,提高党的执政能力, 相似文献
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加强高校领导班子执政能力建设是时代的要求，是推动高等教育健康发展的重要保证。党的十六届四中全会审议通过的《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》对加强新时期高校领导班子建设指明了方向．提出了新的要求。高校领导班子执政能力建设应包括把握办学方向的能力、以教育教学为中心的能力、依法治校的能力、利用各种资源办学的能力及善于应对复杂局面、处理突发事件的能力。要采取得力措施，通过抓思想政治建设、制度建设和提高自身能力与素质，达到团结有为、推动发展的目的。 相似文献
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党的十六届四中全会审议通过了《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》，抓住了推进党的建设新的伟大工程的核心问题。我们要积极贯彻十六届四中全会的要求，把加强党的执政能力建设放在更加突出的位置，着重在落实上下功夫。校党委在学习中深刻认识到，把加强党的执政能力建设落到实处，就要按照“三个代表”重要思想的要求，以建设高素质的干部队伍为关键，切实抓好领导班子的自身建设。 相似文献
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黄蓉生 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2005,31(4):49-53
高校领导班子执政能力建设是党的执政能力建设的重要组成部分。加强高校领导班子执政能力建设，对于实施科教兴国战略和人才强国战略，对于维护高校改革发展稳定大局，对于推进高校领导班子自身建设，意义非凡。加强高校领导班子执政能力建设，要着眼于马克思主义基本原理与中国高等教育具体实际相结合，以培养社会主义合格建设和可靠接班人为根本任务；要把执政意识教育、理论思维培养放在首位，强化执政发展意识；要全面提高用马克思主义统领高校教育教学工作、科学判断形势、推进高校改革发展、科学管理学校、应对复杂局面与处理突发事件等五种能力。 相似文献
6.
吴晚云 《北京教育(高教版)》2008,(6):15-17
加强党的执政能力建设是党的一项重大紧迫的战略任务。党的十七大报告指出,以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程,加强党的执政能力建设,要着力建设高素质的领导班子。胡锦涛总书记曾指出：“党的执政能力强不强,关键在各级领导班子。” 相似文献
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一、必须把党的执政能力建设落实到加强学校治校理政能力建设行动上
我们学习《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》（以下简称《决定》）这个文件，首先是思路要理清，我觉得着力点在于自己现实的工作。因为只要千千万万的共产党的部门、机关和单位．包括每一个党员。能够把执政的要球、体制、机制以及素质和方法论等方面的要求．都落实到全体党员、各级干部、党的各级部门和单位，这个执政能力的建设才算到位。很多人可能认为．说执政能力建设与我们中学不相干．然而恰好相反．应该是息息相关．我认为相关体现在这几个层面上： 相似文献
8.
《北京教育(高教版)》2005,(3):10-12
加强党的执政能力建设是党的十六大提出的一项重大紧迫的战略任务。十六届四中全会通过的《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》,明确了加强党的执政能力建设的主要任务,具体阐述了加强五个能力建设的要求,为高校加强领导班子建设、推进学校的改革与发展指明了方向。在贯彻党的十六届四中全会精神的过程中,我校党委联系学校工作实际,紧紧抓住加强学校领导班子能力建设这个关键,全面落实科学发展观,促进了学校的改革发展,出现了学校领导班子能力建设与学校改革发展互动共进的良好局面。一、坚持用“三个代表”重要思想武装头脑,切实加… 相似文献
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党的十六届四中全会通过的《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》(以下简称《决定》),是中国共产党历史上第一份关于加强自身执政能力建设的纲领性文件,对于推进党的建设,开创中国特色社会主义事业新局面具有重大意义。《决定》初步构建的有关执政能力建设的理论框架和新 相似文献
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加强思想理论建设不断提高领导班子的思想政治素质和领导水平 总被引：1，自引：0，他引：1
党的十六届四中全会通过的《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》指出,加强党的执政能力建设必须把党的思想理论建设放在首位。几年来,北京大学领导班子努力按照“三个代表”重要思想的要求,紧紧围绕创建世界一流大学的中心任务,不断加强思想理论建设,努力形成一个政治坚定、敢于负责、求真务实、奋发进取、开拓创新的领导班子。在工作中,我们体会到:领导班子思想理论建设是提高思想政治素质和领导水平的前提和基础。一、坚持用“三个代表”重要思想武装头脑,努力提高领导班子的思想政治素质高校是文化交流的桥梁和纽带,是思想上比较… 相似文献
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《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》关于加强党的执政能力建设的重要性和紧迫性的论述,继承和发展了十六大报告关于“战略机遇期”的思想;六条执政经验的论述,继承和发展了十六大报告关于基本经验的思想;坚持科学执政、民主执政、依法执政的论述,继承和发展了十六大报告关于“加强执政能力建设,提高党的领导水平和执政水平”的思想。《决定》还提出了许多关于加强党的执政能力建设的新判断、新思想、新举措,都是对十六大党建理论的继承和创新。 相似文献
12.
杨永康 《北京教育(高教版)》2005,(6):11-13
党的十六届四中全会《关于加强党的执政能力建设的决定》,把党的执政能力建设提升到“关系中国社会主义事业兴衰成败、关系中华民族前途命运、关系党的生死存亡和国家长治久安”的战略高度。高等院校的党政领导班子,作为学校发展的“火车头”,其能力强弱,关系学校的生存和发展,关系党在知识分子中的执政基础,关系党在全国的执政地位。近几年来,首都医科大学党委坚持以科学发展观为指导,以能力建设为核心,不断促进学校发展,形成了能力建设与学校事业发展的良性互动。一、坚持以能力建设为核心,大力加强领导班子的理论、思想、制度、组织、作… 相似文献
13.
中国的特殊国情决定了中国共产党的执政能力问题不仅是一个关乎其自身“党运”的问题，而且还是一个关系到老百姓生活幸福和国家繁荣昌盛的“民运”和“国运”的问题。中国共产党执政地位的稳定关系到人民生活的稳定；中国共产党执政能力的提高关系到人民生活质量的提高；人民群众利益要求的满足则是加强党的执政能力建设的核心内容。从国家发展、民族复兴、人民幸福的大背景去观照：“加强党的执政能力建设，是时代的要求、人民的要求。” 相似文献
14.
赵炳坤 《廊坊师范学院学报》2005,21(2):96-98
领导班子建设是基层党建的重要内容，建设和谐的领导班子是建设和谐社会的关键，在建设和谐领导班子进程中，党政“一把手”的率先垂范是建设和谐领导班子的关键；保持领导班子思想的高度统一是建设和谐领导班子的基础；坚持民主集中制是建设和谐领导班子的保证；实现科学执政、民主执政、依法执政是建设和谐领导班子的着力点，不断加强领导班子建设，才能推进建设和谐社会的进程。 相似文献
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邓朝训 《湖南科技学院学报》2006,27(3):120-121
党的十六届四中全会《决定》提出,加强党的执政能力建设,必须始终“以保持党同人民群众的血内联系为核心”。这个核心,像一条红线贯穿于《决定》所阐明的我们党执政能力建设的方方面面。深入领会和牢牢把握这个核心,对更好地推进党的执政能力建设,具有非常重要的意义。 相似文献
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王海旺 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》1997,(4)
江泽民曾反复强调“领导干部一定要讲政治”，在《努力建设高素质的干部队伍》重要讲话中，又明确指出“领导班子建设是整个干部队伍建设的重点”，认真学习领会其精神实质，对在新形势下加强高等学校领导班子建设，认真贯彻党的教育方针，实现教育目标，具有深远的政治意义和现实意义。（一）坚持讲政治原则，切实加强高校领导班子建设，是适应社会主义市场经济，促进高等教育改革与发展的需要建立社会主义市场经济体制是一项前无古人的涉及经济基础和上层建筑的事业。经济体制决定教育体制。市场经济的建立和发展决定了高等教育的原有办学… 相似文献
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党的十六届四中全会做出了《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》，这是我党面对新的历史时期的新形势、新任务而做出的重大战略决策。执政能力关系各行各业，高校同样要加强党的执政能力建设。高校是社会主义意识形态的重要阵地，是先进文化、先进思想生产的重要基地，承担着培养和造就社会主义建设者和接班人的重要职责，是党的执政、治国、理政的重要内容，能不能在思想政治上牢牢占据这块“营盘”，直接关系到国家的政治走向和民族的素质。与此同时， 相似文献
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黄建平 《呼伦贝尔学院学报》2002,10(2):5-7
高校的系科领导班子建设是高校党的建设和思想政治工作的重要内容。当前，加强高校的系科领导班子建设，就是要按照江泽民总书记“三个代表”的要求，切实加强思想、组织和作风建设，把系科领导班子建成讲政治、讲团结的领导班子，建成重事业、重责任的领导班子，建成身体力行“三个代表”重要思想的领导班子．建成永葆本色、清正廉洁的领导班子。 相似文献
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和谐,中国人千百年来“大同社会”的憧憬与梦想。和谐社会,一个意义重大,影响深远的时代命题。2003年的十六届三中全会,党中央首次提出“和谐社会”战略思想;2004年的十六届四中全会,党中央将“构建和谐社会”列为中国共产党提高执政能力的五大能力之一;2005年的十六届五中全会,党中央提出切实加强“和谐社会”建设的六大重点;2006年,十六届六中全会,《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》出台。 相似文献