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对于反应体系中共存的多个平行反应、多个连串反应或分步反应中的有关计算，通常是根据一个化学反应列出一个代数方程式，然后列出联立方程组求解，这一思路因关系到化学反应多，代数方程式也多，因此计算过程繁杂冗长，往往因计算因素而出现谬误。倘若将有关的多个化学反应，按反应物或生成物之间 相似文献
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解化学综合计算题有各式各样的解法，但用不同的方法解题效果不尽相同．对于有两种反应物参加，因某一反应物的量不同，所得产物不同的反应，一般采用按反应步骤，根据反应物的量不同分步讨论进行计算，或用讨论法，根据反应物的物质的量在不同的范围进行计算． 相似文献
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分步反应计算之新招甘肃省榆中六中牛承芳甘肃省定西中学贾宝源在同一条件下，若某一反应物的量从少到多时会依次发生几个不同的反应，则称之为分步反应。如：Ｐ＋Ｃｌ２—，Ｈ３ＰＯ４＋ＮａＯＨ—，Ａｌ３＋＋ＯＨ－—……其特征是：１．几个反应是分步进行的，所以有先... 相似文献
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陈俊 《四川职业技术学院学报》2001,11(1):60-62
中学化学计算题中,在同一条件下,当某一反应物的加入量从少到多时,会依次发生几个反应,这就是分步反应.分步反应中的后几个反应能否发生与某一反应物的用量有关,而产物的种类可以通过反应物的量的配比来控制.因此,确定产物的种类是解答这类题型的关键,如运用数轴来确定产物,可使问题简单明僚,是解这类计算题的好方法.具体示例如下: 相似文献
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在同一条件下,当某一反应物的加入量从少到多时,会依次发生几个反应,这就是分步反应。分步反应中的后几个反应能否发生与某一反应物的量有关,而产物的种类可以通过反应物的量的配比加以控制。确定产物的种类是解答这类题型的难点。倘若利用数轴来确定产物,则是突破这个难点的好方法。现介绍如下。 首先从磷酸与NaOH溶液混合反应谈起。这两种溶液混和时,可因其物质的量之比不同而发生如下三个反应。 H_3PO_4 NaOH=NaH_2PO_4 H_2O……① H_8PO_4 2NaOH=Na_2HPO_4 2H_2O……② H_3PO_4 3NaOH=Na_3PO_4 3H_2O……③ 从上述三个反应可分别确定出如下比值,并称其为特定点(a)。n为反应物的物质的量。 相似文献
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分析了复分解反应教学中存在的问题：“首因效应”会导致复分解反应原理的认知困境；学生缺乏在真情境中策略性解决问题的思路。以NaCl为载体创设真实问题情境，完成“从粗盐中获得纯净NaCl”和“寻找生成NaCl的反应”两个学习任务。在解决认知冲突过程中建构并应用复分解反应除杂模型，理解复分解反应的微观实质；根据元素守恒思想，利用基本反应类型的特征找到生成NaCl的反应物；总结解决酸、碱、盐类问题的思路，提高在综合体系中问题解决的能力。 相似文献
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在解决部分氧化还原反应的计算问题时,另辟蹊径,从化学反应途径的角度来考虑氧化还原反应,用线条勾画出从最初反应物到达最终生成物所经过的两条途径,根据两途径中电子转移的代数和相等列出等量关系,解决氧化还原反应的计算问题。 相似文献
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Mannich反应探析 总被引：5，自引：0，他引：5
蒋志斌 《彭城职业大学学报》2001,16(2):72-74
介绍Mannich反应及其可能的反应历程，探析反应物，简述Mannich反应在有机合成中的应用。 相似文献
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刘金诚 《中学课程辅导(初三版)》2003,(12):41-41
A.怎样正确理解复分解反应定义?酸性氧化物与碱反应属复分解反应吗?由两种化合物相互交换成分生成另外两种化合物的反应叫复分解反应。定义告诉我们:(1)反应物、生成物都是两种化合物;(2)生成物是由两种反应物相互交换成分后生成的;(3)反应过程中元素原子团化合价都不发生变化。 相似文献
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循环反应是指一个反应的某生成物在另一反应中可生成该反应的某一反应物的两个反应,具有互为连续、循环进行的特点．有些循环反应可以通过化学方程式的叠加把中间物质消去,直接显示起始反应物和最终生成物之间的定量关系,即写出总反应方程式再利用定量关系进行解题． 相似文献
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郑炳云 《福建师大福清分校学报》1995,(2):67-72
在化工生产过程中，复合反应物系各组分之间可能存在多个反应式，且有的反应式可由春他反应式通过线性组合得到，即各反应式间并不都是独立的，那究竟这些反应式有多少个独立反应？本文应用线性代数有关性质来判断这些反应式间存在的独立反应个数。 相似文献
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韦汉昌 《南宁师范高等专科学校学报》2004,21(4):53-54
氧化数法是最为常用的氧化还原反应方程式配平法，如何计算氧化数的升降值即应以反应物作为标准还是与产物作为标准计算氧化数的升降值是该配平法的关键步骤。同时也是难点，不同的反应类型．选择标准也不尽相同，本文介绍根据氧化还原反应方程式的类型计算氧化数升降值的四个规律。 相似文献
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鹿槟朗 《中学生数理化(高中版)》2006,(2)
在一个较为复杂的化学问题中,可能涉及到多个化学反应,分析发生了哪些反应,并理清这些反应间的关系,是解决化学问题的关键．一、多步反应关系如果前一步化学反应的生成物是后一步化学反应的反应物,这两个化学反应就呈现多步反应关系．根据化学方程式找出可以作为中介的物质,利用中介物质找出最初反应物和最终生成物之间的量的关系,从而简化 相似文献
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在近几年的高考化学题中,范围讨论型计算题常作为“压轴题”或“拉分题”。其特点是利用中学化学中所涉及的分步反应(或称平行反应。)这些反应都有一个共同的特点、那就是反应能否发生与某一反应物的量有关,产物的种类可以通过反应物的配比加以控 相似文献
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在化学反应中，反应物之间是按化学方程式所确定的质量之比、物质的量之比或气体在相同条件下体积之比进行反应的．如果某反应中两种反应物的量都已给出，则应先进行过量判断，然后根据没有过剩的(即完全消耗的)那种反应物的量来进行计算．下面就“比较法”在过量计算中的应用举例说明。 相似文献
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