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李大卫 《天津成人高等学校联合学报》2001,3(1):5-8
作为高等教育体系重要组成部分的高等 职业技术院校，面对新世纪初难得的历史机遇，努力实现跨越式发展，必须具备一定的发展基，并有较高的 发展平台。要实施高起点、高水平的发展战略。制定 好跨越式的发展计划，应正确认识和处理好几个关系，即坚持规模、结构、质量、效益相统一的发展方针；以改革促发展，在调整中前进，在管理中搞；要实现资源的合理配置；处理好共性和特色的 关系 ；处理好素质教育和专业 教育的关系；树立“ 以人为本”的办学指导思想；解决好体制 创新和机制搞活；学生和学校的关系等。 相似文献
3.
黄强 《襄樊职业技术学院学报》2004,3(4):108-110
高职院校图书馆建设应处理好三个问题：规划要有前瞻性，要充分考虑到信息技术的发展，要使设计人员与图书馆人员密切配合。在结构布局上要讲求科学、合理、正规化、标准化：在信息资源建设上要坚持特色藏书观，树立“三维”藏书观：在信息服务上应做到多样化与个性化相结合；另外，还应加强对图书馆工作人员的再培训。 相似文献
4.
讲授“毛泽东思想概论”,必须处理好以下几种关系：教学体系和科学体系的关系；毛泽东与毛泽东思想的关系；继承和发展的关系；史和论的关系。 相似文献
5.
本文通过对九溪村1978年以来的乡村治理变迁进行考察。并进行文化与制度的分析。认为在我国类似于九溪村此类拥有丰厚传统文化和诸多民间组织的村落。在乡村治理方面存在不少问题，但可归结为一个核心问题：即如何处理好体制性资源和村落内生性资源的关系问题。如能正确审视这一对关系。并据此进行制度设计和实践把握，必能推动农村的基层民主制度建设。实现真正意义上的“村民自治”。构建和谐的农村社会。 相似文献
6.
独立学院在发展历程中，存在着不少问题亟待解决。独立学院要处理好独立与依托的关系，在规范中突出。独”字；处理好局部利益和整体利益、眼前利益和长远利益的关系，在发展中突出“优”字；处理好社会利益和经济利益的关系，在改革中突出“民”字，才能进入良性发展的轨道，实现可持续健康发展。 相似文献
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新课程标准指出：“在加大思维容量的同时，扩大有效信息量的传递，要指导学生到更广阔阅读天地中获取信息、丰富知识、陶冶情操。”“语文课堂应该是开放而富有创新活力的。”于是，在新理念的指导下，语文课堂上出现了一个个“超链接”——文本拓展成了一种教学时髦，在有限的40分钟内，资料链接四通八达，视接千载，有的课堂甚至出现了喧宾夺主的现象。为了拓展而拓展，似乎不拓展，课就不丰富，就没有跟上新课程的步伐。笔者认为，这是没有处理好课堂教学资源和课外学习资料的关系而产生的结果。教材是“本”，是课外学习资源开发和利用的基础与依据；课外学习资源是拓展，文本拓展要超越文本，更要反哺文本，它应该是课内教学资源开发的补充和深化。 相似文献
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李宝玉 《南都学坛(南阳师专学报)》2001,21(2):89-91
要搞活国有中小企业，必须区别对待四种基本类型：对经营状况好的，应加强扶持；对与大企业形成互补关系的，要鼓励兼并；对行业相关的困难企业，实行弱弱联合；对资不抵债的、扭亏无望的企业，要坚决破产。同时，还必须注意处理好“放与管”、“内与外”、“退与进”、“上与下”四个基本关系。 相似文献
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本文结合清华大学多年来博士生教育的实践，从建设世界第一流的有中国特色的社会主义大学的角度出发，提出当前在博士生教育的指导思想和实际工作中应当注意处理好几个方面的关系，即处理好数量和质量的关系，以提高质量为工作重心；处理好学科建设与人才培养的关系，以博士生培养为结合点；处理好“创新”和“跟踪”的关系，把“创新”摆在核心位置；处理好“专精”和广博”的关系，注意拓宽博士生的科技视野；处理好工程技术成果和发表科技论文的关系，促进更多高水平论文的发表和处理好德、智、体全面发展的关系，使博士生导师真正担负起全面育人的重任 相似文献
10.
对初中《思想政治》课本上的材料，教师在教学中存在着两种不好的做法：一是避而不用；二是照本宣科。笔者认为课本中的材料要用好，关键在于对材料进行一些必要的处理。比如教材在“我国的资源和环境问题”这一框题内容中，有一则“说一说”的材料：“你所居住地区最突出的环境问题是什么？” 相似文献