共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
体育教学的目标不仅是让学生掌握体育知识,提升体育技能,还要培养学生的体育健康意识和健康的生活方式.培养学生的健康意识是体育核心素养的内容之一.文章重点探究基于体育核心素养的初中生健康意识培养策略:在体育教学中渗透健康意识,激发学生的学习积极性;优化体育教学模式,融健康理念于日常教学中;营造积极的教学环境,提升学生的抗压... 相似文献
2.
健康的身体需要健康的心理,健康的心理寓于健康的身体.体育教学的课程改革,关键是教育理念、教学思想的改革.把心理健康教学贯穿于中学生体育教学过程中,可以有效提高教学效果.在中学体育教学过程中,教师在提高中学生的心理素质的同时,要提高学生的身体素质,从而实现中学生的身心健康.中学体育教学不仅要培养人强健的体魄,而且要培养人健康的心理,使学生受益终身. 相似文献
3.
邓松 《河北职业技术学院学报》2008,8(5)
体育教学评价的最终目的是更好地培养学生体育能力,培养学生对体育的兴趣、爱好,养成体育锻炼的习惯,同时使老师能够更好的进行教学,使学生在体育与健康课程的教与学过程中不断进步和发展.在对比旧的评价体系的同时,探讨体育与健康课程教学评价体系对体育教学以及学生参与体育活动积极性的影响. 相似文献
4.
陈建生 《新课程导学(上)》2014,(3)
正在学校体育与健康课教学中,教师是否注重学生的心理需求,能否拉近师生的心理距离,让学生心情舒畅、生动活泼地参与体育教学的各项活动,是体育与健康课教学能否成功的关键。当前,在体育与健康教学中,学生的心理现状存在着不少偏差,阻碍着体育与健康课教学顺利地开展,影响到体育与健康课的质量。及时矫正学生不良心理状态,拉近师生间的心理距离,颇为重要。下面结合自己的教学实践,谈谈这方面的一些粗浅认识。一、当前体育与健康课教学中学生存在的几种不良心理状态1.消极心理学生缺乏明确的学习目的,不了解体育与健康课学习 相似文献
5.
心理健康教育已引起教育界的普遍重视.为了认真贯彻体育教学"健康第一"的指导思想,我们应在体育教学中培养学生具有健康的情感和良好的心理素质.根据体育教学特点和学生在体育活动中的心理状态,探索体育教学对培养学生心理素质的影响和作用,成为广大体育教师面临的一个新的课题. 相似文献
6.
赵中锋 《教学管理与教育研究》2021,6(4):22-23
快乐教学法主张将轻松、灵活的教学流程融入课堂,在带给学生快乐的同时,增强课堂教学的实效.素质教育改革对体育与健康课程进行了大幅调整,体育教学既要组织学生学习各类运动技巧,参与各个体育项目的练习,又要传授其正确的健康理念,培养学生的终身体育意识.将快乐教学法用于高中体育课堂中是实现体育与健康课程总体教学目标的有效方法. 相似文献
7.
文章分析研究了目前高职院校的体育教学现状和存在的弊端,并提出了构建新的教学体系,认为只有将健康教育融入体育教学之中,并在教学中注重培养学生终身体育意识、行为习惯和能力,加强学生道德健康素质教育,才能帮助他们树立健康第一、以人为本、全面发展和终身体育的指导恩想,才能使高职院校的体育教学突出自身的教学特色,使学生的身心得到全面发展,满怀信心地步入社会,成为有用之才. 相似文献
8.
当代教学的目标是培养出德、智、体、美、劳全面发展学生,其中进行体育锻炼以拥有健康的体魄是基础.德,又是精神健康的重要前提.如若能将德育寓于体育教学之中,便能一举两得,既锻炼了学生身体,也提高了学生思想道德水平.本文就体育和德育的关系以及如何在体育教学中育德问题展开研究,以提高体育教学水平. 相似文献
9.
体育教师在多年教学实践中,会在不自觉中形成独特的教学模式,这些虽然在一定程度上使教学顺利进行,但却束缚了体育教师的思维方式,影响教学的改革与创新,不利于培养学生的创新素质.重视体育与健康课程教学中学生创造力的培养,才能符合素质教育在体育与健康课程教学中的要求,才能更好地推动体育与健康课程教学的改革,充分发展学生的创造力.
一、研究对象与方法
采用问卷调查访谈法、比较分析法、文献法等,就体育教学中学生创新素质的培养,对部分中学生和教师进行调查研究. 相似文献
10.
孙杏芳 《中国教育技术装备》2012,(25):73
随着我国学校体育教学改革的深入,健康第一的理念已成为学校体育教学的指导思想.笔者在长期的乡村体育教学工作中,努力寻求一条适合乡村中学的体育教学之路——在体育课教学中揉进体育游戏,既符合青少年身心特点,适合农村学生实际和教学条件实际,且能调动学生积极性,激发运动兴趣,从而提高体育课堂效益.
1体育游戏的特点和精神
体育游戏的特点是:体育游戏是在快乐的氛围中进行教学,在合作的气氛中进行竞争,在对抗中体验成功.因此,体育游戏已成为体育教学必不可少的组成部分.体育游戏的精神是自由的精神、创造的精神、探索的精神、合作精神.在体育课堂教学中运用游戏,还成为培养学生高尚品质和情操,培养合作精神,形成健康理念的重要场所.多年的教学探究,证明充分利用体育游戏的特点和精神,将体育游戏揉入乡村体育教学是一条适合乡村实际的体育教学之路. 相似文献
11.
新课程下的体育教育应该是在探讨当前我国学校体育发展方向的同时,通过理论研究和实践教学等途径,充分发挥体育教学在心理健康教育中的作用.进而让教师在体育教学中真正落实心理健康教育,帮助学生树立"健康第一"的体育思想.使学生能在体育教学中实现心理健康,为全面实施素质教育打下坚实的心理与生理健康基础. 相似文献
12.
李军 《中国教育技术装备》2011,(19)
中小学体育课程的改革,要求体育教学中必须对学生进行心理健康教育,提高学生的心理健康水平是体育与健康课程的一项重要指标.因此在教学中必须把体育教学与心理健康教育有机结合起来,关注学生身心发展.主要对体育教学方面开展的心理健康教育问题进行探讨,并提出在体育教学中培养学生健康心理的方法与途径. 相似文献
13.
正素质教育是全面提高学生基本素质,开发其智慧潜能,以形成学生健康个性为根本目的的教育活动。学校体育教学是素质教育的重要内容和手段,因此,素质教育离不开体育。体育教学中胜利与成功的体验可以增强学生自信心,培养学生的合作意识和团队精神,所以,体育教学在素质教育中,具有其他学科不可替代的作用。一、体育教学在素质教育中的作用1.体育教学是学生获得健康身体素质的基本手段目前,世界各国都把制定教育发展 相似文献
14.
宁新辉 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(5):147-148
积极开展体育教学领域的研究,致力于提高体育教学效率,不断革新教学观念,创新体育教学方式和方法.促进学生身体素质的健康发展,是体育课程的核心内容.在生理健康发展的过程中,兼顾心理素质的全面发展是体育课程教学的根本宗旨. 相似文献
15.
通过对学校体育教学和健康教育关系的探讨和分析,指出在学校体育教学中加强健康教育的必要性,当代学生应该转变观念,增强健康意识;重点分析了在学校体育教学中实施健康教育的建议. 相似文献
16.
在体育教学中,对学生进行健康人格的培养,对于他们成才和成才后有着积极意义.通过多年的探索,我感到通过体育教学可以在培养学生健康体魄的同时,有效地塑造他们的健康人格. 相似文献
17.
郭永宁 《渭南师范学院学报》2003,18(Z2):52-52
重视培养学生健康的心理素质,是教育工作的重要任务之一,在学校体育教学工作中充分发挥体育教学的综合性教育效果.根据学生的兴奋点及时向学生进行心理素质教育,培养学生健康的心理品质,不断提高学生的基本素质.本文试就从兴奋点此角度契入,通过对体育教学课堂中的尝试改造,来试谈几点培养学生健康的心理素质的看法,以期引起足够的肯定与重视. 相似文献
18.
高校体育教学中学生自主学习能力的培养浅探 总被引：1，自引：0，他引：1
石岩 《读与写:教育教学刊》2008,5(2):81-82
高校体育教学中培养学生自主学习能力是现代教育发展的趋势,也是提高教学质量,保证学生的身心持久健康,培养学生终身体育思想.在高校体育教学中如何培养学生的自主学习能力已是现代大学体育教学中的一个重要问题.本文通过笔者多年的大学体育教学实践从高校体育注重学生自主学习能力培养的意义和途径两方面进行论述.从而全面提高大学生的综合素质和适应社会能力. 相似文献
19.
杨子林 《中国科教创新导刊》2007,(19):51-52
在初中体育教学中实施情感教育,使体育学习满足学生的需要和兴趣,以提高初中学生的体育学习兴趣水平和体质健康水平,这是体育课程改革中的一个亟需解决的问题.本实验研究旨在通过采用情感教育进行实验干预,探讨在体育教学中实施情感教育对初中学生体育学习兴趣及体质健康水平的影响. 相似文献
20.
发展学生核心素养是当前教育的一个热门话题.在新时代体育教学中,教师要积极更新教学理念,创新教学模式,激发学生体育兴趣,增强学生体育意识,提升学生体育核心素养.文章从构建校本课程体系、增强学生体育体验,开展课外延伸活动、拓展学生运动视野,组织体育竞赛活动、促进学生健康发展,树立体育品牌意识、提升学生综合素质,优化教学评价... 相似文献