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亲子对话京京今天放学后一直赖在床上,妈妈希望她快点做作业。妈妈：京京：妈妈：京京：妈妈：京京：妈妈学？”“京京,怎么还不快做作业？”“我今天不想做作业。”“你说什么？你不想做作业了？“嗯。”“京京,你今天怎么了？”“没什么,就是不想做作业”。“作业一定要做的,要不然你明天怎么去上学？” 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2007,(4)
“哎!真烦呀!还有这么一大堆作业等着我去做呢!”我摸着神志不清的头脑昏昏沉沉地说道。上午已经做了两个小时了,下午也应该活动活动了吧!于是便壮着胆子问爸爸:“爸,能让我出去玩会儿吗?十分钟,就十分钟。”“不行不行,现在小学里正抓得紧呢!不努力学习,这怎么行,……”瞧瞧瞧,老爸那只“纸老虎”又发威了,我没心思听他没完没了地唠叨,只好去央求妈妈:“妈,就让我出去玩十分钟吧,要不只玩五分钟也可以嘛!”“乖!快去做作业,快去!”“呜!”我撅着嘴巴默默地走进小房间。 相似文献
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王夏 《中小学作文教学(小学版)》2003,(10)
“饭煳了,姐,你是怎么搞的!这一锅饭怎么吃?你自己吃吧,闻闻,都是煳味,真是的,你怎么这么笨呢……”弟弟唠叨个不停,没办法,我只有洗耳恭听,谁让我一做饭,就做成了这模样呢!也许是我懒散惯了,才会做出如此糟的饭来。我和弟弟最终只有泡方便面充饥了。吃着方便面,弟弟也不让我安生:“唉,妈要是在家就好了,就用不着吃方便面了,你看看你,都多大了,连饭都做不成?”气死我了,这个做弟弟的居然敢教训我这个做姐姐的,真是欺人太甚。我火冒三丈,“腾”地站了起来,将方便面一推,不吃了,弟弟却因为气走了我而暗自欢喜呢!我不能就这么罢休!于是,又来到… 相似文献
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张润林 《中小学心理健康教育》2008,(10):44
上小学一年级的儿子在家做作业,其中英语作业是听录音三次。儿子嚷着“妈妈,拿录音机给我听!”妈妈把复读机准备好,让儿子听,又去做自己的事,听完一遍后,儿子又嚷道：“妈妈,听完一遍了,怎么停呀？怎么倒回去呀？帮帮我!”“你自己试一试啊,你会的!”儿子尝试着去做（第一次摆弄复读机）,过了一会儿,“怎么不行的!妈妈!” 相似文献
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说到用语言教育孩子还是用行动教育孩子让我想起了这样一件事：一个父亲带着孩子去参加儿童攀岩比赛，父亲是个攀岩爱好者，儿子的身体素质也不错。比赛时父亲站在场外不停地给儿子喊加油，儿子也能清晰地听见父亲的声音“别紧张!”“快一点儿!”“别害怕!”可是最终儿子还是输掉了比赛。事后孩子对他的父亲说：“其实当时我一点儿也不紧张，也不害怕，可就是不知道哪一个支点最有利于继续向上爬，而且手指头在岩壁上怎么也使不上劲。由于没选好支点，最后脱手了，才会输给对手。”父亲听后有些遗憾， 相似文献
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屠定能 《东方少年(阳光阅读)》2003,(5)
“能,明天上高中了,妈可得要送你去哟!哦?听妈妈的,妈妈一定要送你去……”母亲又在我身边唠叨开了。“唉,妈,我能去,做你的事去吧!”我有些不耐烦地说。“唉,怎么行呢,你一个孩子,第一次出远门,妈不放心,妈怎能让你一个人去呢?” 相似文献
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前不久,我到一个朋友家做客,遇到这样一件事——那天,我正与朋友闲聊,突然,从不远处传来一个老奶奶的训斥声：“你怎么这么笨,笨死啦!别人都会写,你怎么不会写？” 相似文献
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洪劬颉 《新语文学习(教师版.中学专辑)》2006,(3)
自从我上次说到作文中有不少学生“指责”父母的爱“自以为是”,很多孩子便写了这方面的文章。课堂上,我读起张蕾的作文片段。“跟你说过多少次了,写作业时不要听音乐!”“我早跟你说过,你就是不听,现在可好……”“你先把作业写完,然后再看电视。”“你怎么这么倔啊?怎么这么顽固?”这是我在家听到最多的话!现在的父母也不知怎么了,什么事都要管,生怕自己的孩子单纯地一步就“误入歧途”——至少,我的父亲就是这样。从学习生活,到衣食住行,他样样过问。那些在我眼里微不足道的小事,在父亲眼中似乎就成了重要的大事;一些我根本没想过的问题… 相似文献
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“笨”!字典中把它解释为:不聪明(愚笨)。有一次,一个同学考试得了59.9分,自认为差0.1分就四舍五入一下,不也及格了吗。可老师并不这样认为。上课时老师凶神恶煞地走过来骂道:“你怎么这么笨,简直笨到了家,最起码也得考个及格呀!”可什么能证明“笨”呢?就像几何证明题一样,总得有个依据啊!∵摇考试得了59.9分,∴摇你就笨到了家!这成立么?送到数学家手里肯定会有一些研究价值。不过,先让我来分析分析。首先,看题:什么能证明“笨”呢?其次,审题:此题关键词是“笨”,“笨”即不聪明,既然不聪明,那就得找一个不聪明的理由。最后,解题:∵摇考试… 相似文献