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1.
崔敏 《中学英语之友(教育研究与实践)》2009,(7):10-10
在一般现在时中,当主语是第三人称单数时,谓语动词要用第三人称单数形式,即常在动词原形后加-s或-es。但有些同学对于哪些主语是第三人称单数还不十分清楚,现归纳总结如下： 相似文献
2.
姜经志 《中学英语之友(教育研究与实践)》2010,(9):10-10
在学习一般现在时态时,有一条重要的语法规则：当主语是第三人称单数时,谓语动词要用第三人称单数形式,即：动词be用is,动词have用has,行为动词在其后加-s或-es。有些同学对第三人称单数主语分辨不清,经常出现错误。为使同学们正确地辨认第三人称单数主语,现将其归纳如下： 相似文献
3.
“主谓一致”指谓语动词的形式必须与主语人称及数量保持一致,即:主语用单数时,谓语动词用相应的单数形式;主语为复数时,谓语动词用相应的复数形式。一般的单数动词指is、was、has及实义动词的第三人称单数形式;复数动词指are、were、have及实义动词原形。如:He has a pear.They have some pears.但有如下特殊情况需要特别注意。1.当表时间、长度、距离、金钱、度量等词组,以及表国家、城市、人名、书名、报纸、杂志及组织机构等专用名词作主语时,通常看作一个整体,谓语动词用单数。有些看似复数形式的词如news、maths、physics等作主语表… 相似文献
4.
5.
志扬 《语数外学习(初中版)》2009,(7):77-77
在我们现在的学习阶段,be是am,is,are的原形,一般不直接出现在句子中。如果句子需要用be动词来表达,它通常以舢,is,am的形式出现,作句子表语的一部分。其中am与第一人称单数I连用;is与第三人称的单数（he,she,it）以及单数名词连用;are与第二人称的单数和所有的复数人称及复数名词连用。例如： 相似文献
6.
am，is，are是be动词的现在形式。句子的主语是第一人称单数I时，谓语动词用am；主语是第三人称单数she，he，it或Tom，Lily等单个人名时，谓语动词用单数is；主语是第二人称单数、各人称复数或表示多个人或物时，谓语动词用are。例如： 相似文献
7.
8.
董明义 《中学课程辅导(初一版)》2003,(4):42-42
在学习一般现在时态时,有一个重要的语法规则:当主语是第三人称单数时,谓语动词要用第三人称单数形式,即:动词be用is,行为动词在其后加-s或-es。有些同学对第三人称主语分 相似文献
9.
李红侠 《中学英语园地(高三版)》2005,(6)
谓语动词的时态是英语学习中的重点和难点。对于初一学生来说,只需掌握谓语动词的一般现在时和现在进行时的用法即可。一般现在时的谓语动词的形式:1.一般情况下用动词原形;2.当主语为第三人称单数时,应用动词的第三人称单数形式,即动词原形后加-s或-es。例如:TheyspeakJapanese.他们说日语。ShestaysathomeonSundays.星期天她呆在家里。现在进行时的构成形式是:“助动词be(am/is/are)+动词的现在分词”。例如:Heisswimmingintheriver.他正在河里游泳。Iamlisteningtoapieceofforeignmusic.我正在听一首外国乐曲。Theyarehavingaclassmee… 相似文献
10.
张玉环 《中学英语之友(教育研究与实践)》2009,(7):8-9
一般现在时是描述现在或经常性动作或状态的时态。
一、一般现在时的结构
主语＋系动词be＋介词短语,名词／形容词
主语＋动词原形／动词第三人称单数＋其它 相似文献
11.
圣诞狐 《英语大王(小学)》2011,(3):2-2
今天要学会这个句型哦：
“Let’s do sth．”是一个英语的祈使旬．意思是“让我们做某事吧”．常用于对别人提出建议、请求、命令等。大家要注意哦．Let’s后面的动词必须用动词原形．而不能用动词的第三人称单数或过去式。 相似文献
12.
任民 《中学课程辅导(初三版)》2000,(12):16-17
What's the population of Germany? population是集体名词，其前可用冠词a或the，但无复数形式，作主语时若表示整体概念，谓语动词用单数，作主语时若表示个体概念，谓语动词就用复数。如：One third of the population there like watching TV．那里三分之一的人口喜欢看电视。 相似文献
13.
《中学英语之友(教育研究与实践)》2011,(9):17-19
Unit 5
1. Do you have a ping-pong ball？
（1）这是一个一般疑问句,是借助助动词do来进行提问的。在英语中,句子的谓语动词如果是实义动词,常常借助助动词do或does（主语为第三人称单数时用does）来提问。例如： 相似文献
14.
李红侠 《中学英语园地(高三版)》2006,(10)
在学习一般现在时态时,有一条重要的语法规则:当主语是第三人称单数时,谓语动词要用第三人称单数形式,即:动词be用is,动词have用has,行为动词在动词原形后加-s或-es。有些同学对第三人称单数主语分辨不清,因此,经常出错。为了使同学们能正确地辨认第三人称单数主语,现将其归纳如下,供同学们在学习时参考:一、人称代词he,she,it。例如:H elikes playing football.他喜欢踢足球。Sheis a good girl.她是个好姑娘。Itlooks like a ball.它看起来像只球。二、单独用作主语的一个人名或称呼语,如Jim,K ate,M iss W ang,Uncle Li,Father等。例… 相似文献
15.
袁桂忠 《中学英语之友(初三版)》2011,(2)
英语中的谓语动词在人称和数上必须与主语保持一致,也就是说,当主语是单数形式时,谓语动词用单数形式;当主语是复数形式时,谓语动词用复数形式。但是,实际应用中还存在着 相似文献
16.
一、and连接两个或两个以上单数名词或代词做主语时，谓语动词有以下两种情况：1．如果指两个或两个以上不同的人或物时，谓语动词用复数形式。例如：He and I are both students of this schoo1，2．但若指同一个人或物，或指同一概念时，谓语动词用单数形式。例如：The singer and dancer is going to give us a performance.The knife and fork is on thetable. 相似文献
17.
康俊民 《语数外学习(初中版)》2010,(3):34-35
英语句子中的谓语动词必须和主语在人称和数上保持一致,即：主语是单数形式,谓语动词就用单数形式;主语是复数形式,谓语动词就用复数形式。而在实际运用中常常会遇到以下几种比较复杂的情况。 相似文献
18.
白云 《语数外学习(初中版七年级)》2011,(Z2):79-80
be动词是am、is、are的总称,用在一般现在时中。具体归纳如下:一、be动词的选择必须与主语的人称和数保持一致。即:第一人称单数I只能用am;第三人称单数用is,其余人称都用are。例如: 相似文献
19.
【教学目标】
1．使学生进一步掌握一般现在时第三人称单数动词的用法2．使学生较熟练地使用第三人称单数的问句形式3．让学生进一步巩固动词短语 相似文献