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张亚凌 《初中生学习指导(初三版)》2023,(31):20-23
<正>在网络上搜索“李汉荣”，会出现“著名诗人、散文家，笔名牧童、林中河……”他的赤子心、浪漫事、诗意文、品格与文字，都干净而纯粹。如果非得高度概括李汉荣的特质，只需三个词，“诗意”“自然”“深刻”。提笔，同学们要向作家李汉荣学习什么？我觉得是以文字进行“生命的审视与哲思”。 相似文献
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杨建民 《海南师范大学学报(社会科学版)》2006,19(5):81-83,116
经历了数十年的追索、探寻，作家李汉荣以诗歌、散文为主的创作，日渐形成了自有的风貌。他的作品，蕴含有深入的哲学及人生思考，但是，这些思考又是通过相当普泛的自然、生活场景展开，以极为精妙的语言，熨贴又鲜活的喻象表现，因而，读者在阅读李汉荣作品时，能够获得深层次的人生领悟。生动、朴素却优美的语言及情景感染，这是他的作品近年来受到评论界和读者好评的重要缘由。本文以李汉荣的三部诗文集为对象，试图解读作家创作的生活背景，部分作品的蕴意，以及其艺术表达的特征等。笔者的这些领会，自然不尽深入、到位，但希望更多的现代中国人来接近李汉荣作品，并从中获得精神滋养的宗旨，却是十分清楚的。 相似文献
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《山中访友》是李汉荣的作品,《草虫的村落》是郭枫的作品,两篇文章都是生态散文的名篇,而且同时人选人教版小语教材。 相似文献
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李汉荣擅长在散文中通过对比、联想等手法给生活注入诗意的感悟,并融入温馨的乡土气息,因此往往能使读者对周遭容易被忽略的事物、景观获得焕然一新的认识和体味。这一特色在《井绳》中就得到了淋漓尽致的展现。 相似文献
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《溪水》是一篇清新动人的美文,作者李汉荣在作品中注入了自己对溪水的无限喜爱之情,他笔下的溪水就如一个活泼乖巧的少女,充满了灵气。作者运用拟人手法,使得语言质朴而传神,使读者感到愉悦而爱不释手。 相似文献
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一、文本解读带着满怀的好心情,带着丰富的想象,我们随同蜚声中国诗坛的岭南诗人李汉荣,走进了一个如诗如画的童话世界:这里,德高望重的古桥在 相似文献
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人教版七年级上册第三单元选编了李汉荣的散文《山中访友》,这是一篇构思奇特,富有想象力,充满童趣和好奇心的散文。作者"带着满怀的好心情",走进山林,探访 相似文献
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蒋华章 《青苹果(高中版)》2009,(12):48-48
李汉荣的散文《溪水》为我们描写了林中的精灵——溪水。作者将溪水刻画得惟妙惟肖,写出了溪水那最美好最纯真的品性,从而抒发了作者对富有生机的大自然的喜爱和赞美。 相似文献
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《语文教学之友》曾载《既有亲人何谓无人》一文(以下称为《既》文),当初甚为作者独到的理解与难得的质疑叫好,现在却为《山中访友》的作者李汉荣先生的创作叫屈。以构思新奇、想象力丰富见长的《山中访友》的确是一篇充满童心童 相似文献
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《中华活页文选(高中版)》2013,(2):39
一样的山溪流水,贾平凹用以寄寓不断进取的人生态度,李汉荣用以抒写活泼灵动的生命状态,苏雪林用以体现忸怩作态的少女形象,普里什文用以讴歌可敬的顽强精神。下面,就让我们拜读这几位大作家的精美作品,看看他们是怎样托 相似文献
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一、文本解读
带着满怀的好心情,带着丰富的想象,我们随同蜚声中国诗坛的岭南诗人李汉荣,走进了一个如诗如画的童话世界：这里,德高望重的古桥在向我们讲他那古老而坚韧的故事;这里,每一株树都是我贴心的知己,在他们深情的凝眸中,我也化为一棵树; 相似文献
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李汉荣先生的散文《山中访友》（人教版七年级上册）以构思新奇、想象力丰富见长，是一篇充满童心童趣、富有浪漫色彩的优美散文。
在这篇散文中，“我”“带着满怀的好心情”，走进山林，走到涧边，探访山中的众朋友，与大自然中的古桥、树木为友，与他们互诉心声，展现了一个如诗如画的童话世界。 相似文献
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《语数外学习(初中版七年级)》2007,(10)
很多人常常抱怨生活太单调,难以欣赏到身边的美景。其实,这大多是自寻烦恼。试着以一颗纯真的童心去看周围的一切,你会欣赏到一个个色彩斑斓的童话。李汉荣的《山中访友》就是这样的一篇 相似文献
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是我们拥有自然，还是自然拥有我们?读了李汉荣的《英雄末路》后，头脑中闪现出这个问题。威猛的虎，美丽的虎，葬身于一方小小的镇痛膏药之中，在我们人类病态的身体上埋葬了虎虎生气，悲壮的虎，愤怒的虎!人类在妄自尊大的掠夺时．是否意识到，埋葬自然时，自己只是坟墓。 相似文献