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相似文献
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1.
近年来,随着社会外部环境的变化,初中美术教育的教学环境发生了很大的变化,随着素质教育的深入推行,美术教育也逐渐向着引导性和发散性发展,这实际上给我们的教学提供了一条很好的思路和平台-以发散思维引导我们的教学,本文就将对其进行分析和讨论.  相似文献   

2.
创新能力的培养是素质教育的主要内容,培养学生的创新能力需要教师反思传统美术教学的不足,为美术教育注入新的活力。现阶段,初中美术教育对学生创新思维的培养不够,学生难以发散思维,也难以创作出好的作品,艺术审美能力不高,这都制约了教学质量的提升。对此,探讨了初中美术教育中学生创新思维培养的重要性及有效方法,以期能为相关教学工作者提供借鉴,促进美术教育事业的长足发展。  相似文献   

3.
随着教育事业的不断发展,素质教育受到高度重视,在实践中我们发现美术教育作为其中重要的组成部分受到广泛关注。在新时期出现了许多新的教学理念和方法,对幼儿园美术教育起到了十分积极的作用。在新时期幼儿园美术教育生活化成为美术教学的新内容,在不断实践的过程中需要我们提高重视程度,全面推广和普及美术教育生活化,为孩子日后的全面发展打下坚实基础,本文主要是对幼儿园美术教育生活化的策略进行简单分析,希望可以起到抛砖引玉的作用。  相似文献   

4.
<正>随着新课程改革的不断深入,小学美术教育教学的总体水平相比小学美术教育发展的初期有了明显的提高。但是,由于我国的小学美术教育教学起步较晚,不可避免地存在这样或那样的问题,有的问题甚至会阻碍小学美术教育教学的改革和发展,因此,我们必须充分认识到存在的这些实际问题,并且想办法来解决这些问题,以保障小学美术教育教学的改革与发展。一、小学美术师资状况  相似文献   

5.
在美术教育学中,培养学生的创造力是美术教育的重要目标。尹少淳在《美术及其教育》一书中认为:创造是南不合逻辑开始的,再经由逻辑的润色和整合,最终达到超越逻辑。人的思维方式有形象思维、抽象思维、直觉思维、集中思维、发散思维等.而发散思维则是创造思维的核心。由于美术教育本身所运用的媒体主要为具体形象的实物(这种“实体”也将包罗万象,千姿百态),因而,它对学生发散思维能力的培养更优于其他学科。美术创造上的表现应为多项发散性的,比如.《城市》这个题目,没有受到良好发散思维训练的学生,可能大部分会画成构图完整的全景(这是学生喜欢画的),很少会有“近景”式,“特写”式网景。  相似文献   

6.
边霞 《学前教育》2007,(12):3-5
随着幼儿美术教育改革的不断推进.我们能看到,科学的理念在普及、教学实践在改观,但是,现状中还是存在一些不尽人意之处。因此,我们有必要回过头来对美术教育中的一些关键问题进行梳理与再思考,清醒地认识这些问题,才能更好地进行学前儿童美术教育。  相似文献   

7.
以二十一世纪我国教育改革大潮为背景,反思随着教育改革的深入,美术教育工作性质的转变,以及在教学实践中,美术教师应如何正确认识和对待这种新变化,浅谈自己的看法。  相似文献   

8.
朱莎 《考试周刊》2007,(50):148-149
美术教育被公认为是培养创造力的最具成效的学科之一,是培养学生创造意识和创造力的良好渠道和途径,要在教学过程中充分培养学生创造力,应精心选编教学内容,培养学生发散思维,因势利导,适时启发,促进创新,建立科学正确评价机制,鼓励、扶持、促进创新,处在这个伟大的知识经济时代,我们最需要的是创造力,在大力倡导创新教育的今天,美术教育更应发挥它所具有的独特作用。  相似文献   

9.
随着科学技术的不断发展,多媒体教学在美术教育中的运用已更为广泛。它是科学技术与美术学科相结合的一种教学手段,是科学技术发展的必然结果。多媒体在美术教学中的运用为美术教育工作者提供了非常便捷的备课和授课方式,也为学生提供了方便快捷的学习方式,更为美术教育带来了一次教学上的革命,它大大提高了教师的教学效率和学生的学习效率,符合素质教育的宗旨,体现了美术新课程标准的教学理念。  相似文献   

10.
随着经济全球化的不断加剧,各国对于创新型人才的需求也在不断提高。小学美术教育基于自身的特点,不仅可以培养学生的发散思维、想象能力、感性意识、灵感来源等创新意识和创新能力,还能在教学过程中提高学生的动手能力和使用工具的技能,以此来为实现创新设想的构建提供条件。  相似文献   

11.
随着我国教育制度的改革,小学美术教育已经发生了翻天覆地的变化。但是,有些学校依然存在一些问题。对此,本文探究了小学美术教学生活化的策略,以期为美术教育的创新改革提供借鉴。  相似文献   

12.
80年代以来,在美国兴起了“以学科为基础的美术教育”的思想与模式。正确认识和理解这一模式的内容和特征,对于我们加强学校素质教育,促进学校美术教育整体发展,建立步入21世纪现代美术教育教学课程体系,有重要的理论意义和实践意义。  相似文献   

13.
邢程 《现代企业教育》2014,(22):254-254
高校美术教育是学生全面发展的重要途径,对学生性格的塑造具有重要的作用。随着社会的发展,高校美术教育的发展模式也随之变化。在高校美术教育的开展过程中,如何增强学生的审美意识具有重要的意义。本文就高校美术教育高校生审美情感的培养进行了简要分析,力求结合教学经验,为高校美术教育的成果略尽微薄之力。  相似文献   

14.
随着社会经济的全面发展,学生所接触的知识面也就日趋多样化.社会的发展靠人才,人才的培养靠教育,而人才的培养要从德、智、体、美、劳全面入手,以变化的眼光来看待。自从《中小学美术大纲》颁布以后,小学美术教育已又让人欣慰的发展.美术教育新观念也就渗透进了我们的教育教学。  相似文献   

15.
当代中西文化的融合,远远的超越了上世纪简单的美术教学从而使得美术教育宽广化,实用化。面对这样一系列的变化我们的美术教学必将进行融合式的创新教育把中西文化的个方面知识带到课堂。使之在方法、策略、目的上进行改革。  相似文献   

16.
中职美术教育是中职教育的重要组成部分,发展中职美术教育是完善中职教育体系的重要举措。随着社会的发展,中职美术教育课程设置与培养重点发生了一些变化,我们从国家提倡素质教育的教育方针可以看出,国家已经充分认识到了科技型人才与创新型人才对社会发展的积极作用。中职美术教育改革势在必行。发展美术教育有利于提高人们对美的感受力和理解力,美术是发现美与创造美的学科,其本质是培养学生的表现力与创新意识。创新能力是一种新思维、新思路,是一个民族发展的动力,创新是在创作和各种实践活动中不断提供新理念,新思想,新发明的能力。现代社会的竞争与其说是人才的竞争不如说是创新能力的竞争,中职美术教育是美术教育的重要途径,在美术教学中必须培养学生的创新能力并且与实践能力相结合,培养出拥有新理念,新思想的创新型人才。  相似文献   

17.
美术教育与现代教育技术   总被引:1,自引:0,他引:1  
本回顾美术及美术教育发展的历史,指出美术教育适应着社会历史进步的发展。在现代信息技术应用于教育领域的今天,美术教育将从教学内容、方法、组织形式三方面发生着变化。章比较西方发达国家信息技术发展状况,制定出适应现代信息技术发展的中小学美术教育目标;总结出美术教师现代教育技术能力提高的途径,分析归纳出多媒体美术辅助教学的特点和教学实践中出现的问题。  相似文献   

18.
美术教育是培养学生审美情操的重要课程之一。美术教育不仅引导学生发现美、学会感知美,更通过与美术练习培养了学生的发散思维和联想能力,这是学生成长之路上不可或缺的基本素质。但在初中教育体系中,美术作为非中考课程,往往被学生所忽略,加之课堂教学氛围平淡、互动性不强,很难激发学生的学习兴趣,使初中美术教育走入困境,如何提高初中美术课堂教学的有效性是当前初中美术教学研究的重要课题。  相似文献   

19.
随着《3-6岁儿童学习和发展指南》(以下简称《指南》)的学习和实践。幼儿美术教育活动的内容和形式呈现出更多变化,它的内涵得到了多渠道的拓展。以崭新的姿态出现在幼儿面前,深受幼儿的喜欢。我们努力在幼儿美术教育活动中尊重与理解幼儿的学习特点和方式,开展多元化的美术教育活动。  相似文献   

20.
美术欣赏教学中的建筑艺术   总被引:1,自引:0,他引:1  
美术欣赏教学中的建筑艺术郭光,王亚美术教育中的建筑欣赏内容是对学生进行美育,完善道德教育和促进智力开发的重要环节。然而,在我们的美术教育中,常常把美术作为单纯的“图画”,忽视了建筑欣赏在美术教育中的重要位置。为了使学生对美术知识得到全面的了解,使学生...  相似文献   

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