共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
2.
3.
教师运用支架式教学精心创设教学情境、激发学生自主探究的课堂教学模式包括6个步骤：教师创设问题情境,诱导学生发现并提出问题,激发探究问题的欲望;学生自主探究,小组合作找出解决问题的思路和方法;结合多媒体释疑解惑,引导学生独立解决问题;精讲总结,理性归纳,使学生形成新的认知结构;通过课堂情景知识的运用,使学生在运用知识中形成技能,培养学生迁移与创新的能力;创设情境,启导学生发现新问题。 相似文献
4.
教师运用支架式教学精心创设教学情境、激发学生自主探究的课堂教学模式包括6个步骤:教师创设问题情境,诱导学生发现并提出问题,激发探究问题的欲望;学生自主探究,小组合作找出解决问题的思路和方法;结合多媒体释疑解惑,引导学生独立解决问题;精讲总结,理性归纳,使学生形成新的认知结构;通过课堂情景知识的运用,使学生在运用知识中形成技能,培养学生迁移与创新的能力;创设情境.启导学生发现新问题. 相似文献
5.
窦丽 《新课程导学(上)》2015,(1):79
在初中历史课程的教学中,凸显学生的教学主体地位是非常重要的。本文将结合实例从不同角度谈谈"以生为本"视角下初中历史教学改革探索与反思。一、培养学生的自主思考能力以学生为本的教学理念应当成为初中历史课程教学中的指引,只有将学生真正视为教学主体,注重学生在课堂上多方面能力的发展,才能够在此基础上打造出更为高效与优质的课堂教学。在遵循生本理念展开课堂教学时首先应当注重对于学生自主思考能力的培养。历史课程的学习中 相似文献
6.
高职院校同类专业基础写作课程教学实效不高是个普遍问题。改变这一现状,要针对高职写作知识内容较为枯燥,学生写作缺乏自主性等情况,把基础写作教学的总体思路定位在培养学生自主思维习惯和自主表达能力上。贯彻这一总体思路,首先要在课堂教学中调整知识讲授与能力训练的结构,同时采用由实例品鉴到知识提炼等创新方法,还要创新作文作业和成绩评定方式。 相似文献
7.
翻转课堂教学模式遵循“以学生为中心”的理念,可以有效提高学生学习的积极性,培养学生的团队协作能力、自主学习能力、分析和解决问题能力及表达能力等。基于翻转课堂教学模式对大学机械工程专业必修课程——机械制造装备设计课程进行了研究,分析了课程教学现状及教学中存在的问题,探讨了机械制造装备设计课程采用翻转课堂教学模式的教学设计,指出了开展翻转课堂教学过程中出现的问题并提出了持续改进建议。 相似文献
8.
杨仕杰 《试题与研究：高中理科综合》2021,(10)
自主学习能力的培养不仅仅是学生主体地位的体现,也是学生自尊自强的表现。同时,自主学习能力也是学生自信心和自我能力提升的表达。自主学习能力要求学生能够独立评估自身所需要获得的知识。然后需要教师结合他们的教学经验来引导学生主动地去学习知识。这是因为高中课程比较枯燥,学生学习的压力也大,所以就需要教师在课堂教学中激发出学生的学习兴趣,根据学生的兴趣和需求来进行课堂教学,以帮助学生获取知识,并让学生能够学会自主地去学习知识,将被动的学习方式转变为自主的学习方式。让学生能够真正了解高中生物课程中主要章节的知识,帮助学生扩展知识,并使学生真正理解高中生物知识的含义。因此本文从高中学生生物课程自主学习能力现状以及高中生物课堂教学学生自主学习能力培养等方面进行了分析。 相似文献
9.
学生的发展是课程改革的出发点和归宿。在新课程课堂教学中,要体现课程改革精髓,着眼于促进学生全面发展和可持续发展,应该在课堂教学中,构建和谐的、民主的、有利于学生发展的学习环境;真正体现教学以人为本的理念,突出学生的主体地位,实现学生自主发展;注重科学研究方法的指导,以实现学生认识结构的飞跃,促进学生能力发展;加强学生能力和非智力因素的培养,实现学生的终身发展。 相似文献
10.
课堂教学是新课程、新观念、新方式实施的主要渠道,在课堂教学的组织和安排上,教师必须结合学生已有的知识和生活经验调整教学目标和教学内容,这样有利于学生在风趣、幽默、愉快中获得知识,便于提高学生自主学习、自主发展的能力,促进学生良好思想品德的形成。随着新一轮课程的不断深入,"一切为了学生,为了学生的一切",合作学习、探究性学习诸如此类的现代教学方式已广泛运用于小学语文课堂教学中,课堂教学逐渐活了起来。本文就如何提高小学语文课堂教学效率作了探讨。 相似文献
11.
12.
对机械基础课程教学方法改革的思考与探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
针对提高机械基础类课程教学质量问题,从教师"教"和学生"学"的角度,分析了当前课程教学方法中存在的问题,以"知识、能力、素质加创新"四位一体的人才培养教学理念,提出了"以教师教学为主导,学生自主学习为核心"的课程教学方法改革思路.在改革课堂教学方法、促进学生自主学习和加强学生能力培养三个方面进行了教学方法与手段改革的探讨,给出了一些具体改革措施和做法. 相似文献
13.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(1)
从结合教学设计及创新课堂教学方式等方面,相应地提出了初中物理课堂教学中学生自学探究能力培养的促进应用。通过对物理教学模式及思路的深入分析,就如何在初中物理课堂教学设计中有效培养提高学生自主探究学习能力进行了策略探讨。 相似文献
14.
15.
双创课程教学需要以学生为主体,院校只提供课程资源、知识工具方面的教学知识,核心的实训、竞赛、项目孵化过程则需要由学生自主完成,这对学生的团队管理能力和自我管理能力提出了较高的要求。但目前高职院校学生的自我管理能力有所欠缺,文章提出将OKR工作法融入双创课程教学的思路,一方面将OKR工作法与课堂教学和教学评价融合,另一方面将OKR工作法嵌入学生创新创业实训或项目团队管理体系中,以此提高学生的自我管理能力和团队协作能力,进而提高双创课程教学质量和双创项目的转化率。 相似文献
16.
张健新 《数学学习与研究(教研版)》2023,(13):11-13
高中数学有着较强的抽象性与逻辑性，传统的灌输式课堂导致学生兴趣缺乏、自主学习能力缺失，课堂教学质量难以保障．因此，教师应结合新课改要求，创新课堂教学模式，科学设计教学内容，并提高训练题内容的针对性，加深学生对理论知识的理解程度，潜移默化地提高学生的自主学习能力．基于此，文章分析了培养高中生自主学习能力的意义，结合高中数学课程教学案例提出了培养学生自主学习能力的策略，以期为相关从业人员提供一点参考． 相似文献
17.
本文结合笔者的教学实践经验和当前职业岗位的需求,就《钢筋平法与算量》这门课程,分析了在教学实训中所存在的一些问题,并提出了一些解决思路,希望在培养学生专业技术能力、自主学习能力、实际动手能力的教学实训中有所帮助。 相似文献
18.
在对计算机网络课程教学现状分析的基础上,根据教育部卓越工程师的培养要求,制定了计算机网络课程的教学计划,分别从课堂教学、实验、课程设计以及课后指导四方面,提出了计算机网络课程的多元化教学思路,以培养学生自主学习、协作学习等能力,并提高课程的教学质量和效果,解决目前存在的课时少、教学内容抽象、学生动手能力差等问题。 相似文献
19.