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苏教版课程标准实验教材《数学》三年级(上册)第39页“两位数的口算”配有一幅主题图,三位教师在实际教学中对这幅主题图采用了三种不同的处理方式。【片断】教师甲:师:请同学们仔细观察这幅图,你能从中获取什么信息?生1:我发现有两个小朋友在买玩具。生2:我发现玩具柜里有三种 相似文献
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事例:5岁的飞飞非常喜欢玩具飞机,家里的玩具柜里摆满了各式各样的玩具飞机,塑料的,木头的,铝制的,足有几十架。随着年龄增长,那些只能摆放的玩具飞机,飞飞已经不喜欢了,他非常想要商城里卖的能飞的电动玩具飞机。 相似文献
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《小学生之友(智力探索版)》2007,(Z1)
彬彬玩具柜里的玩具可多啦!有调皮猴、大肚猪、木偶警察、小布娃娃……还有一只笨笨龟。这天,玩具们之间发生了一件不愉快的事情,原来是因为笨笨龟的笨手笨脚给玩具们惹下了不少的麻烦。因此,玩具们都生气了,谁也不愿意和笨笨龟玩。 相似文献
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陈松坡 《数学大世界(高中辅导)》2005,(1):24-24
[题目]玲玲有6种玩具:熊猫、松鼠、小狗、洋娃娃、小喇叭、手鼓,放在右图的玩具柜里。熊猫放在洋娃娃的左面,小狗的上面;松鼠既没有放在小狗的旁边也没有放在洋娃娃的上面:小喇叭也不在小狗的旁边。玲玲的玩具是怎么放的? 相似文献
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《新语文学习(小学作文)》2007,(12)
清晨,太阳刚从厚厚的云层被窝里探出脸,我就醒来了。一睁开眼,我就四处寻找起心爱的玩具——恐龙蛋。这是爸爸从南通带回来给我的,可有趣了!昨晚临睡前我还在床上玩了一通呢。咦,恐龙的头哪去了?我急切地翻开枕头,没有!会不会藏在 相似文献