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乐乐姐姐 《课堂内外(小学版)》2002,(3)
乐乐姐姐: 自从我参加了学校的足球队以后,只要我一犯点错,爸爸就抓住我的“小辫子”不放。乐乐姐姐,你说我该怎么办? 河北邢台刘学思割掉你的“小辫子”,看他抓什么! 乐乐姐姐 相似文献
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认识他很偶然,是在一个天气并不怎么晴朗的中午,他是我们学校里最不像学生的学生。在这个偌大的学校里,我们本该只有擦肩而过的份。那天中午,我像往常一样往学校赶去,“前面穿校服的等一下。”身后传来一个好听的男孩的声音,我左右看了看,确定只有自己在穿校服,但并没有发现有认识的人,猛地一回头,才发现他停在我身后。“你是在叫我么?”他左右看了看:“这里还有谁在穿校服么?” 相似文献
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在一所重点中学上高二的外侄来到我家，要向我借20本书。他说：“学校要评示范校，为了凑齐图书馆藏书的数目，班主任要求每位学生从家里带20本书到学校，不要教学参考书之类的，只要文学、自然等类的图书。”我顺便问他：“你们经常去图书馆看书吗？”他说：“我们很少去，因为老师不鼓励我们借澡外书，认为看课外书耽误学习。父母也不许我看跟教科书无关的书。”作为语文老师，我听后当然觉得不是滋味。 相似文献
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刘健生 《邢台职业技术学院学报》1998,(2)
同志们: 这次研讨会,主要是根据党的十五大精神并结合河北实际,深层次地研究探讨高等职业教育适应推进“两个根本性转变”的新形势,进一步深化改革、加快发展、提高质量、办出特色的问题。上个月,我来邢台调研时,听了邢台职业技术学院的汇报,看了汽车系和服装系,很受启发,感到这所学校办得很有特色。邢台 相似文献
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精英教育、平民教育、大众教育三者是相对而言的,我觉得现在我们国内基础教育阶段没有一所学校是专门培养精英的学校,也没有一所学校不把精英的培养作为其目标,我觉得这是现状.
怎么去理解精英教育?看最后培养的这个学生是精英,还是在起点上就要把他当作精英培养?这是两个不同的起点,做法也是不一样的.这也是思考问题的不同逻辑起点. 相似文献
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6年级的晓风和他的父母来到了咨询室。一进屋，晓风就和他的母亲紧紧地坐在一起，而他的父亲，却离妻子和儿子远远的。我问他们，谁先说？晓风的母亲马上说：“这孩子也不知道是怎么回事，上课不爱听讲，也不爱学习，每次考试的成绩都很不好。我几乎每两星期都要被老师请到学校一次，真不知道该怎么办好。”说完看了晓风一眼。我问：“你能详细地说说他是怎么不爱学习的吗？”晓风的妈妈从他小学一年级的学习一直谈到现在。在晓风妈妈说话的十几分钟时间里，晓风的爸爸一直安静地坐在一边倾听，他既没有插嘴，脸上也没有任何表情。我问晓风… 相似文献
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权蓉 《中学生(作文版)》2011,(11)
一个男孩子，看他发邮件的趋势。应该是经常投稿的，但始终没有刊发过一篇。他不免沮丧有一天禁不住打电话来对我说：“姐姐，我都这么努力了，为什么不给我刊发？” 我问他：“你看‘快乐女声’比赛了吗” 相似文献
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有人说：“全国教育看江苏，江苏教育看南通，南通教育看一中。”几天来的走访使我感到此言不虚。在基础教育异军突起、雄视全国的南通，南通一中又在许多方面“得风气之先”：学校连续16年被评为省文明单位，连续三次被评为省模范学校，1999年被授予“全国精神文明建设工作先进单位”光荣称号（全国只有500个单位获此称号，普教系统更是为数寥寥）。“一个校长就是一所学校”。江苏省南通一中校长王炎斌岂止是一所学校！他先后在三所学校任书记、校长，现在它们都是省重点中学和国家级示范性普通高中，在市内外、省内外都有一定影响力。他… 相似文献
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“我刚刚看了您的书,就急切地来向您求助了。”一位母亲见面后就这样开始了她的倾诉,“我的儿子今年19岁,正在读高三,他对高考制度很不满。我感觉他是想考得好一点,但是又没有把握,就不想参加今年的高考,等到明年再考。后来,他在教室里就坐不住了,总是很烦躁,下课就往厕所跑,睡眠也很不好。这样,他从今年春天开始休学了。暑假后他提出换一所学校重读,可不久又说学校教学质量太差,没有坚持下去,又继续休学。休学之后,他没有坚持按高中课程自学,而是在家里玩电脑,自己随便看一些书。”“孩子为什么会如此呢?”我请她讲讲孩子的成长过程。“孩… 相似文献
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刘婧 《故事作文(高年级版)》2002,(7)
“可恶的老头！老头就是老头！哼！”听到这突如其来的牢骚，尤丽抬头一看，不禁笑了。只见一个背着对小翅膀，穿着长袍子的小孩正在对一棵树发牢骚，他见尤丽正看他，不觉又冲着尤丽说起来。“你见过这样的老头吗？什么活都不干！要我给他端洗脚水也就算了，他还嫌水热，加了点儿凉水他又唠叨说凉，谁能保证给他弄个正好呀？你行吗？”“我不行……能洗干净就行了呗！”尤丽说。“就是，我给他端了三百多年的洗脚水，没有功劳也有苦劳呀！可那老头老看我不顺眼，故意找茬儿，说水不干净，有死虫子漂在上面！谁又能担保天堂里就没有虫子呀？… 相似文献
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新学期伊始,刚进入校园,迎面走来一位年轻老师,他惊讶地问:“你怎么还没有调离这所学校?”我反问道:“为什么我该调离这所学校?”他关切地问:“你还不知道? 相似文献
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昨天，与农村的一位朋友聊起“学生创新”的话题。他告诉我：“农村的教学条件不好，孩子的接受能力也差，你手把手地教他都学不好，更不要说让他自己去创新了。”听完他的话我并没有给他讲一些大道理，而是说起一件我亲历的事，因为这件事实所蕴含的信息超过了一大堆肤浅的论述。 在小学语文第八册基础训练 3上有这样一则“听话说话”的材料：放学时，小丽不小心摔了一跤，把心爱的花裙子弄破了一个大口子。回到家，她对妈妈说：“再给我买一条新的吧。”妈妈看了看裙子，说：“补补还能穿。”小丽不高兴了：“咱家生活好了，为什么还… 相似文献
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余韧哲 《少年作文辅导(中学版)》2002,(12)
这个星期，我染上了水痘，因为怕传染给同学，所以没有去学校上学，但却辛苦了爸爸，他每天不仅要到学校帮我拿作业本，而且还要帮我抄好作业。在这期间，同学和老师都很关心我。有一天，爸爸到学校去替我拿作业本，一位实习老师恳切地对爸爸说：“这几天余韧哲没来上学，需不需要我到你家去帮他补课？”爸爸非常感动，对那位老师说：“谢谢您的好意，这几天我在家为余韧哲补了课，就不麻烦您了。”爸爸把这件事告诉了我，我也很感动。昨天下午，爸爸又去学校帮我拿作业本，回来时高兴地对我说：“余韧哲，你看我给你带回了什么好东西！”我… 相似文献