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信息能力是人们成功地进行信息活动所必须具有的个性心理特征,它是构成信息素质的核心。信息教育学科又是集实践性、应用性、知识性和技术性为一体的,具有明显区别于其它学科的特点。从而,提高信息技术课教学质量,是每一位信息技术课教师首要解决的问题。我们认为,可以从任务式教学方法、自主性学习方式的培养和充分利用网络资源,以及信息技术与其他学科的整合方面来解决这一问题。 相似文献
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信息技术课经过多年的风雨，已被学生所熟识，初中信息技术教学的主要目的除了要让信息技术知识和技能成为支撑学生学习和生活的工具和手段之外，还要让学生不断提高自身的信息素养、让信息意识内化为自身的思维习惯和行为方式，以便为他们将来进行更高层次的学习打下良好的基础。 相似文献
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新形势下武警初级指挥院校信息技术课的教学改革,关键是探索新型教学模式。武警初级指挥院校信息技术课现用教学模式存在学员主体地位不突显、忽视信息素养培养以及教学资源整合不够等弊端。信息技术课新型教学模式的构建应从教学指导思想、教学目标、教学过程、教学方法以及教与学的地位转变等几方面进行改进。 相似文献
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当今社会,人类已进入信息时代,“信息”在多方面地影响我们的生存。在信息时代,必须具有信息技术基础。因此,搞好信息技术课的课堂教学工作,提高信息技术课教学质量,是每一位信息技术专任教师首要解决的问题。本文作者通过信息技术教学方法、教学模式、教学目标、教学原则等几个方面阐述了信息技术专任教师搞好信息技术课教学工作应注意的几大关键问题,力求共同探索有效途径提高信息技术课教育教学质量。 相似文献
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随着多媒体网络技术的普及,信息技术在学校教学中的地位也越来越重要,作为一名信息技术教师,要想让学生热爱信息技术课,学好信息技术课,关键在于培养学生学习信息技术课的兴趣。本文从信息技术课课堂教学中“新颖导入,激发兴趣”;“激励评价,提高兴趣”;“尊重主体,维护兴趣”;“因材施教,不断创新“”这四个方面探讨了信息技术课堂教学中培养学生学习兴趣的方法。 相似文献
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随着信息化时代的到来,信息技术教育所面临的挑战更为严峻。信息技术课应该怎样上,我们应该教给学生些什么,很多人甚至包括部分信息技术教师认为信息技术课就是教会学生怎样操作计算机,这样虽然注重了学生的操作水平,却忘记了我们所从事的是信息技术教育而不是简单的计算机课。教育要面向现代化,面向世界,面向未来,信息技术教育也应如此。单纯地传授知识不是教育,应该培养学生不仅具有信息获取、信息分析与信息加工能力,更应该帮助学生形成良好的操作计算机的行为习惯,塑造优良的道德品质,这些能力与品质也是信息时代每个优秀人才所必备的条件。 相似文献
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郭学娟 《现代图书情报技术》2003,(Z1)
从网络环境下信息资源的特点入手 ,提出了从网上一次信息、二次信息、三次信息的角度探讨网络信息组织方式的特点 :一次信息组织方式有自由文本方式、数据库方式、超文本方式、主页方式 ;二次信息组织方式有搜索引擎方式、指示数据库方式、菜单方式、主题树方式 ;三次信息组织方式有元搜索引擎等方式 相似文献
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网络信息服务与传统信息服务比较研究 总被引：7，自引：1，他引：6
随着网络信息组织方式的变化。信息服务的方式也在变化。本文对传统信息服务与网络信息服务进行了比较，分析了两者之间的异同，涉及到信息特征、信息载体、组织方式、服务对象、服务内容、服务方式及服务机构等。 相似文献
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网络信息资源组织方式研究 总被引：19，自引：0，他引：19
网络为信息资源组织创造了一个前所未有的实验环境和应用情景,许多网络信息资源组织方式应运而生。目前网络信息资源的组织方式有:主题指南方式、自动分类方式、联机编目方式、数据库方式、文件方式,超媒体方式及元数据库方式等。参考文献7。 相似文献
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省级数字档案馆系统要实现档案信息资源跨时空利用和资源共享的目标,向社会全方位地提供快捷、丰富多样的档案信息服务方式是关键。本文重点探讨了数字档案馆系统信息服务方式。 相似文献
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在知识经济条件下，图书馆的数字信息资源管理，从信息资源组织到信息产品生产直到售后服务，以不同的管理方式构成一个完整的全过程。本文分别探讨信息资源的组织方式、知识产品的生产方式、知识产品的销售方式和售后服务方式。 相似文献
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论网络信息的组织方式 总被引：1，自引：0，他引：1
网络信息组织是人们根据网络信息的特点，运用各种工具和方法，对网络信息进行加工、整理、排列、组合，使之有序化、系统化、规律化，从而有利于网络信息的存储、检索和利用，以满足人们对网络信息需求的活动过程。网络信息组织有不同的方式，这些方式的采用取决于网络信息资源的特点和人们对网络信息需求以及利用的不同角度和层次。 相似文献
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信息服务是指信息从生产者手中到达消费者手中的过程,是介于生产和消费之间的环节.随着信息技术不断进步,社会对信息的需求也日益扩大.如何适应新形势的变化,转变信息服务方式,更好地发挥图书馆的职能作用,已成为我们面临的一项重要任务.…… 相似文献
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知识创新的信息消费及其保障 总被引：13，自引：0，他引：13
从引发知识创新的信息需求和知识创新的历时性结构分析两方面,论述知识创新的信息消费原理,分析知识创新在萌发、立项、研究、评审、知识传播和转移各阶段具体的信息需求和信息消费方式,并对知识创新信息消费的有效保障提出了对策。 相似文献
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高校图书馆应开展考研信息服务 总被引：7，自引：0，他引：7
“考研”队伍不断壮大，考生对考研信息迫切需求。高校图书馆作为搜集、查询各种文献信息的主要场所，应为考生多角度地做好考研信息的收集工作，并开展灵活多样的服务方式，为考生提供全方位的考研信息服务。 相似文献
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正伴随着读者在互联网上以自定义主题(词组或短语)为条件,进行相关图书信息搜索的需求越来越多,传统的检索方式由于不适应自然语言的结构而明显落伍,用户希望网站的搜索引擎,能够提供基于内容的、更新更快且更加完备的相关书目信息资源,这就对我们出版社网站的信息架构——信息的组织方式和处理模式——提出了新的挑战。我们知道,读者自定义的搜索主题是用自然语言表述的,因而必然是由字和词按一定规则构成,当然还可能包含一些 相似文献