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孙卫伟 《沙洋师范高等专科学校学报》2012,(1):71-73
利用网络资源开展高职英语阅读自主学习,旨在充分挖掘学生潜能,培养学生自主学习和问题探究能力。本文从对教学的影响,学习模式,优势等方面阐述了网络环境下高职英语阅读自主学习的重要意义。 相似文献
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谢印成 《当代教育理论与实践》2011,3(3):99-101
构建开放式网络实验教学环境是高等教育现代化教学改革的必然趋势。指出了开放式网络实验教学在创新人才培养中的优势,从网络实验教学体系、物理环境和实验资源管理平台三个方面构建了适应创新人才培养的开放武网络实验教学环境,最后从网络实验教学师资、制度和资源等方面,为开放式网络实验教学环境下创新人才的培养提出了一些保障措施。 相似文献
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网络环境下体验式阅读环境主要指以计算机和网络为支持手段的阅读环境,为学生提供体验式阅读平台、动态增长的阅读资源,以及借助平台和资源开展体验式阅读教学的总和。网络及新媒体技术的发展为阅读教学的改革带来了契机,阅读资源日益丰富,信息呈现方式多样化,这就使小学生的阅读方式和阅读习惯发生了深刻变革。《媒介与儿童——2013中国青少年宫儿童媒介 相似文献
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本文根据未来未成年人的阅读心理和信息需求特点,从创建良好阅读信息环境、构建丰富多彩的馆藏资源等方面提出了少儿图书馆的应对策略。 相似文献
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谈网络环境下高校图书馆在校园文化建设中要做的工作 总被引：2，自引：0，他引：2
王玉红 《湖北广播电视大学学报》2010,30(7):160-160
校园文化是大学的风骨,高校图书馆在高等学校校园文化的建设中,占有着其他部门所无法具备的重要地位。在互联网时代,高校图书馆在校园文化建设中应做好以下工作：发挥自身优势,为校园文化建设提供丰富的信息资源;利用好网络信息资源,净化校园网络环境;加强对读者的阅读引导,开展多元化的读者服务工作;提高馆员的业务素质,使之适应在网络环境下做好图书工作的能力。 相似文献
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《南昌教育学院学报》2022,(1):78-82
家庭是幼儿最早接触阅读的环境,幼儿园作为专门的教育机构,二者在培养幼儿早期阅读能力方面具有独特的优势,充分发挥各自优势、形成教育合力对于提升幼儿早期阅读能力具有重要的实践意义。当前幼儿早期阅读存在家庭缺乏阅读环境、幼儿园缺乏阅读资源、幼儿自身缺乏阅读方法、家园双实施指导不力等问题。基于此,家园双方应从共创阅读环境,激发阅读兴趣;共享阅读资源,丰富阅读内容;共探阅读方法,增强阅读效果;共建指导机制,提高阅读质量等方面提高幼儿早期阅读能力。 相似文献
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在网络环境下,将智能教育与阅读教学相结合,能够充分发挥智慧教育环境中技术、工具和资源等方面的优势,提升学生的阅读体验和情感体验,通过情境化教学和互动式教学提高学生的阅读兴趣和参与度。本文通过对智慧教育环境的概念进行分析,对智慧教育环境下的小学语文阅读活动进行设计,为相关教学的研究提供参考。 相似文献
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针对当前民族地区高校大学生思想政治现状存在的价值观趋于务实、缺乏奉献精神、合作意识淡化、心理问题凸显等问题,以凯里学院为例,提出民族地区高校图书馆思想政治工作要不断创新:积极配合学校思想政治工作抓好弘扬主旋律教育活动,开展心理咨询与帮助以及提供文献信息和指导服务以加强当代大学生的价值观和心理健康教育;充分发挥图书馆的教育职能和有着丰富的网络信息资源、文献信息资源及形式多样的导读服务、良好的阅读环境和氛围的信息服务优势。 相似文献