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本刊记者 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2000,29(5):21-24
众所周知,“科教兴国”已成为我国的一项基本国策,而在教育领域,科技教育正是这一国策的集中体现,也是当前我国基础教育改革的重心之一.我们通过多角度的调查研究发现,上海市延吉中学科技教育方面做得十分出色.…… 相似文献
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“海信杯”全国中学生计算机邀请赛的硬件部分展示现场。啊！在发射井架上竖立着一枚我国自行研制的长征二号捆绑式火箭模型！那高高昂起的箭头上镶嵌着鲜艳的五星红旗，“中国航天”四个苍劲的蔚蓝色大字在乳白色的箭体上更加光彩夺目。尽管尺寸是大大缩小了，参观者依然不愿相信这只是仿真的模型。太逼真了，而且还能发射。一时间，火箭发射现场上变得灯火通明，随着一阵清脆的铃声响过，人们都远离发射现场。火箭就要发射了。只见护卫火箭的五只“手臂”缓缓地张开，火箭发射进入倒计时准备，十、九、八……“发射！”随着一声号令，火箭… 相似文献
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李岩 《辽宁教育行政学院学报》2005,22(4):37-38
实施科技教育是提高学生的科技创新能力，实施素质教育的重要内容。它对提高全民族科学文化素质，实施“科技兴国”的伟大战略具有极其深远的意义。构建科学合理的科技教育机制，是顺利、高效地实施科技教育，提高学生科技创新能力的重要保证。 相似文献
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一、寓科技教育于教育环境之中，营造良好的教育时空 学校建立了科技景点及画廊。隐性教育与显性教育相结合，创设良好的科技氛围，培养学生的科技创新素质。 校园内组建了科技岛，标语是：“试试就能行，拼拼就能赢”。让学生以此来鞭策和鼓励自己，培养学生的科技意识和拼搏精神，锻炼和陶冶学生的意志力和高尚的情操。四周围墙是学生的绘画天地——宇宙飞行员邀游太空，在太空中探宝寻密。有的找到了太空人；有的找到了太空动物；有的找到了太空的植物；有的找到了太空的矿产等，寓科技教育于隐性教育之中，培养学生探索宇宙的科学兴趣和… 相似文献
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随着社会的进步,科学技术已进入了农民的生产领域,农民在生产中急需用先进的生产技术武装自己,提高农业产量,增加经济收入。农民对科学技术的渴望与追求,提高了生产力水平,这标志着社会的进步,也说明农民的科技素质在不断提高。与此同时,对农民教育工作者也提出了新的课题：在新世纪知识经济初见端倪的形势下,如何满足农民对科技知识的需求,普及农民科技教育,推动农业发展。为了适应新形势的要求,我们要在农民科技教育工作中,抓住重点,找准热点,解决难点。一、抓住重点就是要抓好培训形式和阵地建设工作培训形式和阵地建设是… 相似文献
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适应与超越:科技发展的教育选择 总被引：1，自引：0，他引：1
从科学、技术和教育三者的发展可以看出教育与科学、技术联系密切，人类历史上的几次科技革命导致了教育的嬗变。现代科技发展出现了新的趋势，相应的，教育也必须改变传统的方式，与科技发展相适应。而教育不能够被动的适应，必须应对科技发展的特点和要求，以人为本，实现教育的超越。 相似文献
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农业的根本出路在科技、教育。农村成人教育是当代经济发展和科技进步的必要条件。随着社会主义市场经济体制的建立和不断完善,农村产业结构、劳动力结构和经营方式以及人的思想、意识和观念发生了深刻变化,这些都对农民的科技教育提出了新的要求。农民科技教育必须围绕... 相似文献
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中国科协根据我国国情提出了一项《全民科学素质培育行动计划》,设定到2049年建国100周年时全民具备一定的科学素质。国务院办公厅于2002年4月批复了这项建议。如今,2049中国青少年科技素养培育行动计划———上海市推广试点项目(简称2049上海试点项目)正在上海顺利地开展,其核 相似文献
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科技传播与普及在文化大发展大繁荣中发挥着重要的作用,而推动青少年科技传播与普及的关键在教师队伍建设.拥有高质量的科技教师队伍是对青少年进行科技传播与普及的必然要求.据最近调查显示,天津市在中小学科技教师队伍建设中取得了一定成绩,但同时存在专业师资短缺、教师培训不足以及城乡师资配备、发展不均衡等问题.要着力建设和培养一支高素质的科技教师队伍,天津市应从专业教师培养、在岗教师培训、科技辅导员岗位设置、农村科技教师队伍建设以及教师资源共享机制建设等方面切实推进. 相似文献
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人文教育是现代教育不可缺少的一部分,科技与人文教育相结合是现代教育发展的必须趋势,是现代社会对人才培养的必然要求。重视和加强对青少年人文素质的增减是素质教育的应有之意,也是培养青少年健康成长的迫切需要。 相似文献
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科技教育是指以科技知识技能与科技活动为载体,旨在培养和发展受教育者科技素养的教育活动。因此科技教育不是简单的学科教育,也不是活动教育,而是一个领域的教育活动。科技素养应该包括一个人在科学和技术方面所具有的知识、技能、方法、能力、情感、态度、价值观的总和。一个有科技素养的人不仅在科技知识技能等方面有丰富的积累,而且在行为习惯上也处处表现出符合、尊重科技规律,并对科技具有积极的态度,能为科技的发展出力。科技教育不是简单的科技知识技能的普及教育,还包括对科学发现和技术发明过程的了解,对科技情感、态度和价值观的… 相似文献
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余林 《番禺职业技术学院学报》2004,3(2):22-24
实施科教兴国战略，必须强化全民的科技意识。没有全民科技意识的增强，实施科教兴国战略就失去了思想基础、人才基础、经济保障、体制保证。科技意识薄弱已构成了实施科教兴国战略的瓶颈。因此必须弘扬科学精神，营造科学氛围；狠抓科技教育，培养科技人才；多方筹集资金，增加科技投入；转变政府职能，构建创新体系。 相似文献
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程东红 《清华大学教育研究》2006,27(1):85-89
中国的科技界与教育界在共同推动中小学科技教育发展中虽有很好的合作传统,但是这种合作尚未“体制化”。科技团体是科技界的重要力量和参与社会活动的主要代表。本文比较了美国科促会、英国皇家学会、中国科协介入中小学科技教育的不同模式,并分析了造成这些差异的社会原因,提出应构建多元资源体系以支持中国科技教育的发展。 相似文献
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