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相似文献
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1.
就业导向与大学生职业资格证书制度   总被引:1,自引:0,他引:1  
单嵩麟 《职教论坛》2004,(12):27-28
高等职业教育要以就业为导向,就业导向呼唤大学生职业资格证书制度.本文介绍了上海在高职教育中率先推行大学生职业资格鉴定证书的情况,分析了大学生职业资格标准的特点及其与高职教育教学计划之间的关系.  相似文献   

2.
介绍了上海在高职教育中率先推行大学生职业资格鉴定证书的基本情况,分析了大学生职业资格标准的特点,同时提出高职教育应以职业资格标准为导向,采用模块式课程结构,加强实践环节,突出职业能力培养.  相似文献   

3.
介绍了职业资格证书制度以及在大学生中实行学历凭和职业资格证书并重的意义,阐明了学历凭和职业资格证书之间的关系,说明了职业资格标准与高职教育教学本质联系与区别。在实施职业资格证书制度中,尚有认识不统一、教考不衔接、政策不配套、体系不适应、考生不积极等问题须解决。  相似文献   

4.
在大学生中推行职业资格证书制度若干问题的探讨   总被引:4,自引:0,他引:4  
本文在介绍了在大学生中实行学历文凭和职业资格证书并重的意义之后,主要阐明了学历文凭和职业资格证书之间的关系,从而进一步说明了高职教育教学与职业资格标准之间的本质联系与区别.最后,针对实施大学生职业资格证书制度,提出了几个商榷的问题.  相似文献   

5.
以高职院校广告专业学历教育与广告设计师职业资格证书培训教育为例,分析学历证书教育与职业资格证书教育并重的培养模式,提出优化方案,指出应注意的问题,为实现高职课程标准与职业资格标准的融通,实现学历教育与职业资格教育的融通提供参考。  相似文献   

6.
肖凯 《广西教育》2014,(43):60-61
以高职院校广告专业学历教育与广告设计师职业资格证书培训教育为例,分析学历证书教育与职业资格证书教育并重的培养模式,提出优化方案,指出应注意的问题,为实现高职课程标准与职业资格标准的融通,实现学历教育与职业资格教育的融通提供参考。  相似文献   

7.
为培养市场需要的高素质、高技能的应用型人才,高职院校推行双证书制度成为一股潮流.文章阐述了高职教育实施职业资格认证的意义及存在的问题,并结合高职教育的实践,提出了高职教育实施职业资格认证应重视职业资格证书的权威性和国际性,注重专业教学内容与职业标准的衔接,构建高职教育、职业资格认证与企业实训的互动平台,以及建设“双师型“师资和考评员队伍等观点.  相似文献   

8.
为培养市场需要的高素质、高技能的应用型人才,高职院校推行双证书制度成为一股潮流。文章阐述了高职教育实施职业资格认证的意义及存在的问题,并结合高职教育的实践,提出了高职教育实施职业资格认证应重视职业资格证书的权威性和国际性,注重专业教学内容与职业标准的衔接,构建高职教育、职业资格认证与企业实训的互动平台,以及建设“双师型”师资和考评员队伍等观点。  相似文献   

9.
本文就职业资格证书制度的实施对高职教育的要求,阐述高职教育应当在以培养学生职业技能为核心,应当在培养目标、课程设置和教学内容等方面的不断改革和完善,尽快与职业资格证书制度接轨。本文就职业资格证书制度的实施对高职教育的要求,阐述高职教育应当在以培养学生职业技能为核心,应当在培养目标、课程设置和教学内容等方面的不断改革和完善,尽快与职业资格证书制度接轨。  相似文献   

10.
彭朝阳 《考试周刊》2009,(26):32-33
当前,在高职院校推行职业资格证书教育对于提高高职学生就业率,培养一批高素质的技术人才具有重要意义,本文阐述了在职业教育中实行职业资格证书教育的重要性,以及在高职院校推行职业资格证书教育的相关措施。  相似文献   

11.
澳大利亚TAFE教育的成功实践,给我国高职教育的改革提供了一定的启示:要充分认识高职教育实施国家职业资格证书制度的必要性,建立与高职教育实施国家职业资格证书制度相适应的灵活多样的教育和培训方式;注重教学管理,构建新的教育质量管理平台;同时要加强行业和企业在高职教育办学中的作用,致力于双师型队伍的建设。  相似文献   

12.
高等职业教育的改革要在明确培养目标的前提下,转变教育思想,积极探索多样化的人才培养模式。在不断完善学历教学任务的同时,建立和完善与高职教育相关的国家职业资格认证培训制度,发展长期稳定的校外实习基地,使高职毕业生在走出校门时,不仅获得学历证书和职业资格证书,同时也拥有一份就业能力。  相似文献   

13.
论高职院校的职业资格证书制度建设   总被引:2,自引:0,他引:2  
高等职业教育与普通高等教育的专业建设有着很大的区别,高职教育的专业不是普通高等教育意义上的“学科专业,”而主要是“技术专业;”因此,高职院校推行职业资格证书制度也就显得尤为重要。就高职院校的职业资格证书制度建设的意义、发展现状及发展方向,结合国外职业资格制度发展经验,我国高职院校的职业资格证书制度建设势在必行。  相似文献   

14.
专业认证是由专业性认证机构针对高等教育机构开设的职业性专业教育实施专门性认证。通过分析专业认证与职业资格证书制度的关系,就目前我国高职教育与职业资格证书制度相互脱节的现状,提出了构建与职业资格证书制度相接轨的高职教育认证体系,深化与职业资格融通的专业教学改革等措施,以提高高职教育人才培养质量,适应学生的就业需要。  相似文献   

15.
本文通过对国内外职业资格证书制度与高职教育教学改革的调研、分析、归纳、总结,阐述了职业资格证书制度与高职教育教学改革的关系,将为深入研究我国职业资格证书制度与高职教育教学改革奠定基础.  相似文献   

16.
学历证书教育与职业资格证书教育并重是航海高等职业教育的特色 ,高职学生掌握专业技能是获得职业资格证书的关键  相似文献   

17.
本文分析了我国高职教育实施职业资格证书制度所存在的各种问题,提出了"双证融通"是高职教育推行职业资格证书制度的有效途径,论述了实施职业资格证书与学历证书相互融合的思路和实施办法.  相似文献   

18.
课程体系与职业资格认证体系的衔接是高等职业教育推行"双证书"制度的关键和核心,本文就高职教育课程体系与职业资格认证体系相互衔接的课程目标、课程内容、课程评价等几个关键环节提出切实可行的方案,较好地解决了高职教育课程体系与职业资格认证体系相互脱节的问题。  相似文献   

19.
本文首先简单讲述了我国职业资格认证的现状和高职教育引入职业资格认证的意义,然后详细阐述了高职院校引入职业资格证书应考虑的几项重点因素。  相似文献   

20.
农业高职教育与职业资格证书制度的衔接与融通   总被引:2,自引:0,他引:2  
本文从职业资格证书对农业高职教育的人才培养目标的定位、专业建设与教学改革、促进学生就业等方面的重要性做出了理论阐述,就农业高职教育与职业资格证书制度的衔接与融通做出了实践总结。  相似文献   

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