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陈慧琪 《中小学作文教学(小学版)》2003,(4)
春天是一个充满生机充满希望的季节。校园的春天更美!一进校园,映入眼帘的就是东墙边那一棵棵桃树,粉白色的、粉红色的,一树一树的桃花争先恐后地开放,美丽极了!快看!西墙边一排垂柳就像一个个小姑娘 相似文献
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【现象】创设学生喜闻乐见和富有悬念的问题情境,可以激发学生的学习兴趣与提高学生的学习积极性,这是新课程实施中数学教师的共识,但有的教师创设的情境实在令人不敢苟同。如一位教师执教“百分数的意义和写法”时,先出示两张图片,一张是美丽的大草原,一张是沙漠。教师先让学生说一说感想,然后出示一组信息:绿峰林场去年种杨树100棵,成活98棵;种杉树400棵,成活380棵;种松树500棵,成活485棵。教师引导学生通过计算成活率,得出结论是建议在沙漠里种杨树,因为这种树成活率高,通过这个情境引出百分数的意义。从表面上看,这个情境的创设没有问题… 相似文献
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《七彩语文(小学低年级)》2014,(1)
正家乡的橘子☆郑星语在我的老家,有一棵橘子树。橘子树的枝干很粗,枝叶也很茂盛。每到夏天的时候,橘子树就像一个大大的绿棉花糖,我很想摸摸它那柔软的树叶。春天,树上全都是嫩绿扁平的叶子。在春天即将过去的时候,树上就会开满一个个雪白的小花朵儿,并发出清新的香味。夏末,橘子树就会长出一个个玲珑的小橘子。这个时候,橘子的颜色发青,摸上去硬硬的,吃了它,肯定能把你的牙给酸歪。过不了多久,小橘子便会悄悄地换上一身橘 相似文献
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郑渊洁 《小学阅读指南(3-6年级)》2004,(Z2)
这是一棵普通的苹果树。狗年的一天,它的命运发生了变化,它不再是一棵普通的苹果树。它的果实把地球折腾得喘不过气来。现在是春天的午夜。一个飞碟在夜色的掩护下接近地球,飞碟上的外星人是路过地球,想休息一会儿。飞碟缓慢地在一片苹果园的一棵苹果树旁着陆。 相似文献
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冀平木 《中学生(作文版)》2007,(33)
春天来了,大地开始复苏了。花儿带着香气笑盈盈地来到人间,地上的小草毫不懈怠,从土中探出头来,各种树木也吐出新芽,好一派春的气息。在一片美丽的绿地上,有一个塑料大棚。温暖的大棚里,新长出两棵可爱的小树,一棵是小杨树,另一棵是小红杉树,他俩已有半尺多高了。 相似文献
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一棵树,正如一个人;一棵普普通通的树,正如一个普普通通的人。反之亦然,一个人,正如一棵树;一个普普通通的人,正如一棵普普通通的树。浇洁的散文《一棵树》,诠释的正是如树人生这一主题。春天,树欣欣然长出绿叶;秋天,树纷纷然落下黄叶,一年年过去,树长得蓊蓊郁郁,长得高高大大。再长,就老了,人们把树锯下来,做家具,当柴禾。树的一生也就结束了。 相似文献
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流年似水,流水般的日子在指间静静地滑过,悄无声息地带走了许多,但带不走的是对乡村教育的无限眷恋。
工作着,感动着
急匆匆地经过每天不知要走过多少遍的办公楼前,偶见花坛中枯黄的杂草丛中不知何时已冒出了星星点点的绿意。一棵、两棵、三棵……零零星星的绿草卷成一棵棵小小的绿苞,绿得自然,绿得喜人。家乡的春天尽管来得这样迟,但终究带来了春的气息。 相似文献
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今年春天,孩子们在房前空地上,斩草挖土,开辟出来了一个一丈见方的小花园。周围用竹竿扎了一个篱笆,移来了一棵玉兰花树,栽上了几株月季花,又在竹篱下面随意种上了几棵扁豆和两棵丝瓜。土壤并不肥沃,虽然也铺上了一层河泥,但估计不会起很大的作用,大家不过是玩玩而已。 相似文献
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《创新作文(初中版)》2017,(9)
<正>(1)我看见过两棵树。那两棵树直到清明过去一周才隐隐地露出些绿意来,清瘦的树干,稀疏的小枝,隐隐透着寒意,像留在春天深处的最后一抹雪,有倪瓒画里的简净和澹泊。(2)在春天的深处这样寒素的树,身上有一种临大事而有静气的从容。(3)跟人类的呼朋引伴相比,树的世界多少是有些疏离的。它们在季节里的变绿变红还是变黄,都有些各自为政的感觉。枫杨绿得早,水杉绿得晚,栾树不知道是在什么时候醒来,我们是直到初秋见到它满树都是成簇的黄色小碎花,才想起它在那里。 相似文献