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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
作文教学已成为初中语文教学的重要部分,教师和学生都很关注这个话题,但初中作文教学过程中存在着一些缺陷,使得初中作文教学难以取得预期的教学效果。如何完成初中语文作文写作的教学任务是教育工作者需要研究和解决的课题,应找出作文教学方式中存在的问题,指导初中作文的写作方式,改进初中作文教学的模式。  相似文献   

2.
如何搞好初中作文教学一直都困扰着全体师生。写作是一种潜能,需要教师去唤醒。去挖掘。作文教学无论何时何地,都必须以上为本,着眼于人的综合素质的全面提高、整体优化和和谐以展,追求人人爱作文、人人能作文、人人好作文的教学目标。本文从注重写作积累、拓宽写作渠道、改进批改方式、提高指导效率等方面探讨了如何提高初中作文教学质量的问题。  相似文献   

3.
中学语文作文教学作为初中教师在实际的教学过程中需要进行的一项重要教学工作,教师教学水平的高低直接影响着学生们作文写作的积极性,同时对于学生们语言表达能力和写作水平均拥有着极大的影响。但是在实际的教学过程中,由于诸多因素的影响,导致很多初中生在作文写作过程中并没有形成良好的语言表达能力,从而导致自身在作文写作的过程中存在着诸多问题,比如写作过程中存在着中心不明确、语言不通顺的现象,也给初中教师作文教学工作的正常进行造成了极大的困难。为此本文主要对初中语文作文教学存在的问题,以及初中语文作文教学的实践教学进行了相应的研究,以此为初中语文作文教学工作的持续推进提供更多的帮助。  相似文献   

4.
写作是集识字、阅读、理解、观察、思考、书写等多种能力为一体的综合性语言活动,是学生系统地表达知识经验、生活情感的书面语言形式.写作对提高学生的语文水平有重要的作用,是语文教学中不可忽视的一部分.初中作文教学的目标是培养学生具备一定的写作能力,能具体明确、文从字顺地表达自己的意思,能根据日常生活需要,运用常见的表达方式写作.初中作文教学既是语文教学的重点、难点,也是语文教学的薄弱环节.本文主要分析了初中作文教学中存在的问题及其对策,以期师生共同关注、探索初中作文教学.  相似文献   

5.
本文针对农村初中作文教学存在的问题,深入剖析产生这些问题的原因,提出要解决农村初中作文教学的问题,应从以下几方面入手:培养学生的写作兴趣;广泛阅读,积累素材;优化作文教学的环境;注重写作基本功培养;改革传统的批改方法.  相似文献   

6.
初中作文教学是语文教学的难点。教学中,教师要注重培养学生的写作兴趣,激发学生的写作动力;通过阅读教学和课外阅读,让学生重视材料积累,丰富写作素材;还要从作文的立意和形式上进行创新训练,强化写作练习.提高学生写作能力。  相似文献   

7.
在初中教学中,语文材料作文写作的地位举足轻重。初中是开发学生写作技巧与能力的教学启蒙时期,旨在提高初中生作文写作的技巧与能力。写作材料作文,既要抒发出自己的思想感情,又要结合材料把思想感情寓于其中。一旦脱离了材料就表示作文偏离了主题,本文主要介绍了初中语文教学材料作文中的问题,并提出了一些提高中学生写作技巧的策略和方法。  相似文献   

8.
陈献红 《中学文科》2007,(10):66-67
作文是语文教学的半壁江山,搞好作文教学,语文教学无疑成功了一半。但综观现今农村初中作文教学,普遍存在作文为应试而生;作文教学无计划性、无系统性;作文评改指导不得力。加上农村学生阅读面窄,知识积累少,作文水平普遍偏低等特点,使得农村初中生普遍对作文兴趣不大。在《语文课程标准》中,对写作提出了全新的要求:写作要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验;多角度地观察生活,发现生活的丰富多彩,捕捉事物的特征,力求有创意的表达。这一写作要求的提出,让我们对农村初中作文教学有必要进行重新思考。[第一段]  相似文献   

9.
作文教学需要坚持"中规中矩",注重教育学生遵守规范的写作要求。文章结合初中作文教学实践,阐述了作文教学如何坚持写作"规矩",指导学生遵循规范的写作要求,写"规矩"文章的问题。  相似文献   

10.
搞好初中作文教学的问题一直以来困扰着全体师生。写作是一种潜能,需要教师去唤醒,去挖掘。作文教学无论何时何地,都必须以人为本,着眼于人的综合素质的全面提高、整体优化和和谐发展,追求人人爱作文、人人能作文、人人好作文的教学目标。本文从注重写作积累,拓宽写作渠道,改进批改方式,提高指导效率等方面探讨了提高初中作文教学效果的做法。  相似文献   

11.
什么是“分解层进式”作文教学   根据初中语文教材的总体结构设计,把初中阶段的作文训练,分为三个层次:第一层次是一般性的表达能力训练,即写作任何文章都需要用到的能力的训练,如写作基本技能方面的书写、选材、立意、谋篇、遣词、修改等能力,以及写作情感思维方面的观察、分析、联想、想象等能力的训练;第二层次主要是记叙文、议论文、说明文三种文体的分类训练;第三层次主要是写作综合能力的训练。三个层次的作文训练相互承接,逐步递进,是谓“层进”。   同时,每一层次作文训练都设有具体的知识点,每个具体的知识点又分…  相似文献   

12.
初中作文教学存在诸多问题,使得教学效率效果受到影响。究其原因,主要是教师在作文教学中指导不到位,沿用传统的作文教学方式,使学生的写作思维受到束缚,使学生自身的创造性难以充分发挥。因此,解决这些问题,提升教师的作文指导水平成了语文教师的当务之急。一、大量读写,积累写作素材部分初中学生畏惧作文写作的一个重要原因是就是感到"无话可说"。解决这一问题就是要通过大量的读写积累写作素材。例如,在  相似文献   

13.
初中作文是语文教学最重要的组成部分之一,对于提高学生语文成绩,培养其阅读写作能力具有重要意义,而作文教学又往往成为老师和学生比较困惑的问题。因此,提高初中作文教学方法,创新教学模式,激发学生写作兴趣,在时效性的基础上提高初中作文的有效教学则成为当前初中作文教学的主要探究方向。本文将从初中作文时效性教学的重要意义、提高初中作文写作能力的方法等方面入手,对初中作文教学进行分析探究。  相似文献   

14.
著名语文教育家顾黄初先生在作文教学方面提出了很多有价值的观点。他对作文教学的内容和方法问题、材料问题、数量问题、程序问题、过程问题有深入的研究 ,认为作文前的指导符合开源、疏导、引渡的基本原则 ,提出要注重作文的全程训练 ,作文训练过程尽可能与文章产生的自然程序相一致 ,并探索了写作教学科学化的道路。本文主要探讨顾黄初先生关于中学实用文体写作教学的思想。顾黄初先生在《对写作教学科学化的追求———评析近年来的写作教学改革》一文中明确提出 :“写作教学的科学化 ,反映在教学内容上是注重适应现代社会多方面需要的各…  相似文献   

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要提高初中作文教学有效性,促进学生写作能力的提升,需要教师深入分析目前作文教学的困境和原因,针对作文教学中存在的问题,采取多种积极有效的对策,才能提高作文写作教学有效性。  相似文献   

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‘摘要:初中作文是语文教学最重要的组成部分之一,对于提高学生语文成绩,培养其阅读写作能力具有重要意义,而作文教学又往往成为老师和学生比较困惑的问题。因此,提高初中作文教学方法,创新教学模式,激发学生写作兴趣,在时效性的基础上提高初中作文的有效教学则成为当前初中作文教学的主要探究方向。本文将从初中作文时效性教学的重要意义、提高初中作文写作能力的方法等方面入手,对初中作文教学进行分析探究。  相似文献   

17.
<正>随着教育改革的不断深化,针对初中作文有效教学的课题研究与思考越来越成熟。但长期以来,受传统教学模式的影响,初中作文教学现状依然不容乐观。如何突破这种禁锢,使教师采用一种全新的作文教学方法,使学生热爱写作,是每一位语文教学工作者面临的严峻问题。本文主要分析现阶段初中作文的现状,提出如何开展初中作文有效教学的措施,旨在促进初中生作文水平的提高。一、初中作文现状分析笔者通过总结数十年的初中语文教学经验,同时对  相似文献   

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作文是初中学生语文基础素养和综合能力的重要体现,初中作文教学是初中语文教学的重点内容。当前,初中生写不好作文,无从下笔的现象屡见不鲜,很多学生非常畏惧写作。因此,初中语文教师需要转变观念,采用层层递进的方式教学,培养学生的写作兴趣,逐渐提高学生的写作水平。分析了当前初中作文教学中存在的不足,进一步探讨了在初中作文教学中应用层递式教学法的具体措施。  相似文献   

19.
分析目前写作教学现状及产生弊端的原因,阐述了作文教学改革势在必行的道理,探索了如何提高作文质量的有关途径和方法。  相似文献   

20.
姚进展 《时代教育》2010,(6):229-229
作文是语文教学中很重要的一个内容,作文评改是作文教学中的主要一个环节.本文从农村初中作文存在的问题分析来谈提高农村初中学生的写作水平,发挥作文评改的功用,以评改促写作.  相似文献   

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